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2016高考化学大一轮复习(江苏专用)配套课件 4-1氯及其化合物-2


考点二 氯气的实验室制法和性质探究 知识串讲 考点精练 1.实验装置 知识串讲 考点精练 2.制取过程 知识串讲 考点精练 △ 气体 发生装置 →固体+液体――→ 净化方法 → 用 饱和食盐水 除去H C l ,再用 浓H2SO4 除去水蒸气 收集方法 →向 上排空气法 或排饱和食盐水法 知识串讲 考点精练 尾气吸收 →用强碱溶液?如NaOH溶液?吸收 验满方法 → 知识串讲 考点精练 要点提取 (1)必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应。 (2) 为了减少制得的 Cl2 中 HCl 的含量,所以加热温度不宜 过高,减少HCl的挥发。 (3)实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的 Cl2, 再拆卸装置,避免污染空气。 (4)尾气吸收时,不能用澄清石灰水吸收 Cl2,因为溶液中 Ca(OH)2浓度小,吸收不完全。 知识串讲 考点精练 【互动思考】 1.实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气,主要操作有: ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②把酒精灯放在铁架台 上,根据酒精灯确定铁圈的高度,固定好铁圈,放好石 棉网;③用药匙向蒸馏烧瓶中加入 MnO2 ,再向分液漏 斗中加浓盐酸,并将导管放入集气瓶中;④检查气密性; ⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗,连接好导管。最好的实 验操作顺序是________。 答案 ②①⑤④③ 知识串讲 考点精练 2.根据装置及实验目的填写试剂和实验现象 知识串讲 考点精练 装置 A 试剂 实验现象 实验目的 验证干燥的氯气无漂 B C 白作用,湿润的氯气 有漂白作用 D E 验证氯气具有强氧化 性,可与金属及还原 性物质反应 吸收多余的氯气 F G 知识串讲 考点精练 答案 浓硫酸 干燥红色布条 FeCl2溶液 铁粉 无明显变化 湿润红色布条 淀粉 红色布条褪色 KI溶液 溶液由浅绿色变棕黄色 产生棕色烟 溶液为蓝色 NaOH溶液 知识串讲 考点精练 [示向题组] 1.(2014·江苏,5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化 锰的实验,能达到实验目的的是 ( )。 知识串讲 考点精练 A.用装置甲制取氯气 B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O 知识串讲 考点精练 解析 A 项,利用 MnO2 和浓盐酸制氯气,需要加热,故无法 达到实验目的;B 项,洗气装置气体应该是长进短出,且 Cl2 和 HCl 都能与 NaHCO3 溶液反应,应用饱和食盐水除去 Cl2 中的 HCl, 故无法达到实验目的; C 项, MnO2 不溶于水, MnCl2 能溶于水,因此可以用过滤法分离,正确;D 项,加热蒸干时 MnCl2 会发生水解:MnCl2+2H2O 法制得 MnCl2· 4H2O。 答案 C Mn(OH)2+2HCl↑, 无 知识串讲 考点精练 2.(2013·广东理综,33节选)化学实验有助于理解化学知识, 形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。 在实验室中用浓盐酸与 MnO2共热制取 Cl2并进行相关实 验。 (1)下列收集Cl2的正确装置是________。 知识串讲 考点精练 (2) 将 Cl2 通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 ________。 (3)设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量 新制氯水和CCl4于试管中,____________

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