当前位置:首页 >> 文学研究 >>

CET改革下词汇习得策略对大学英语教学的启示


第3 卷 第 3 0 期  20 年5 0 9 月  湖  南  城  市  学  院  学  报  J 0URNAL OF HUNAN CI     TY  UNI VERS T I Y  、 . 0 No3 白1 3   .  Ma   0 9 y 2 0  C T改革下词汇 习得 策略对大 学英语教 学的启 示  E 陈  丽  ( 湖南农业大学 外国语学院 ,长沙 402   1 18) 摘 要 :随着大学英语四、六级考试改革全 面椎 广 ,以培养大学 生英语综合应 用能力 ,特别是听说能 力   的大学英语教 学 目的变得 更为明确。词汇 ,作为英语语 言的基 本单位 ,是顺利进行 听、说 、读 、写、译等语  言 活动 的基础 。要扩 大大学生词 汇 ,应 在英语教 学中运用有意 习得 、无意 习得 和策略 习得三种方 法。   关键词 :C T改革 ;词汇 习得 ;策略 ;英语教 学;启 示  E 中图分类号 :H 3 O 2  1 .   4 文献标识码 :A   文章编号 :17 — 9 2 2 0 ) 3— 0 5 0  6 2 14 (0 9 0 0 8 — 3 大学英语 四、 六级考试新一轮改革 已全 面实施 。 0 4 20  词, 词汇学习辅导材料基本 就是 根据 各种考试大纲词汇编  写 的应试词典等 ; 从运用策 略上看 , 不少人还局限于死记  硬背的策略 ,反 复朗读 ,反复拼写 ,边读边 写。虽然 ,多  年 7月颁布 的国家 《 大学英语课 程教 学要求 ( 试行 ) 》提  出 :大学英语 的教学 目标 是培养 学生英语综合应用能力 、 “   特别是听说能力 , 使他们在今后l T作和社会交往 中能用英  语有效地进行 口头和书面的信息交流 。 ‘ … 这一规定把听 、   说 能力培养从 原教学 大纲 的第 二层次地 位转变 到一个突  数 学生接受 了词汇学习不能靠死记硬 背的观点 , 但事实上  还 在无 意识 地运用该策略 , 许多专家 推荐 的其 他科 学策略  如 : 想记忆策略 、 联 口诀记忆策 略 、 编故事情节记忆策略 、   出的位置上” l 。【有学者认为 ,“ 1 词汇习得是二语 习得 的中  心任务 ,听 、说 、读 、写 、译 ,没有哪一项语言技能脱离  构词记 忆策略 、练习强化策略等均未掌握并使 用。【 5 】   ( )缺 乏 多样 化 的 习得 途 径  二 对词 汇的依赖 。 外语学 习者在写作上犯得最多的是词汇错  对某 高校来 自 6个专业 10名大二学生 的调查 显示 , 8   7 %学生主要背诵 《 2 全新版大学英语 》 综合教程及 《 大纲 》   规定掌握 的词 汇表来获取词汇知识 ;   1 %的学生通过背诵  8 误”【.“ 2 在听力上感觉最困难的也是词汇” 3 J 。l 】 因此,掌  握必要 的词汇是顺利进行听 、 、 、写 、 等其他语言  说 读 译 活动 的基础 。英 国著名语言学家 D? Wi is A? l n 曾说过 : k   “ 没有语法 ,人们不能表达很多东西 ,而没有词汇 ,人们  核心词 汇和 四级常用短 语 ;还有 2 %的学生按字母顺序  5 背诵 四级考试 大纲词 汇 ;仅仅 8 %的学 习者 习惯通过 阅读  则无法表 达任何东西 ” 4 。【因而 ,在 大学英语教学 中 ,学  J 生所 获得 的词 汇量 的大小 直接影响 到学生语 言输入 的质  文章 、英文读物 、


相关文章:
四级改革后的词汇学习策略
百度文库 教育专区 外语学习 英语学习上传文档...四级改革后的词汇学习策略 4页 20财富值 大学英语四级...(CET-4)试点考试样卷》 ,翻译将采取 5 题 以中...
大学英语四级改革及应对策略
大学英语四级改革及应对策略_英语考试_外语学习_教育专区。全国大学英语四级改革及...所以需要从听力词汇,听力场景等 方面多下功夫。多听新闻时事,多练听写。提高听...
大学英语教师必备的教学理念
大学英语教师必备的教学理念_英语学习_外语学习_教育专区。谈大学英语教师必备的四条教学理念 【摘要】 教学理念的更新是大学英语教学改革中的首要环节, 影响着教学...
心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示
心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示_英语学习_外语学习_教育专区。心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示 [摘要]英语词汇学习是许多大学生倍感困难之事,而词汇教学...
个人关于大学英语四级改革的看法与建议
个人关于大学英语四级改革的看法与建议_英语学习_外语学习_教育专区。笔者对于大学...应当转变自己的角色 定位,由教学向导学转变,消除英语课堂教学中的“CET 应试教育...
...毕业论文 开题报告 英语专业学生词汇习得策略研究_...
专业学生词汇习得策略研究_英语学习_外语学习_教育...指导作用,及词汇学习策略的积极作用带 来的研究启示...英语新课程改革理论与实践. 昆明:云南大学出版社,...
新题型大学英语四级考试与英语词汇教学
从分析新题型大学英语四级考试对词汇测试的要求入手,探讨词汇教学 与新题型大学英语四级考试的联系与意义,得出在新要求下,教师更应该采取合理的词汇教学 策略和技巧,...
教学改革项目申请书_图文
CET 纸介与网考 测试后效作用调研与对比分析, 社科联立项改进大学英语教学模式...大学英语词汇习得策略研究;论文“英语中的新词汇” , “大学英语与自主学习”...
CET考试简介
CET考试简介_英语考试_外语学习_教育专区。考试简介概述全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目 大学英语四级考试答题卡(4张) 的是对大学生...
语义场理论对高职英语词汇教学的启示
语义场理论对高职英语词汇教学的启示 - 语义场理论对高职英语词汇教学的启示 摘要:词汇教学在高职院校大学英语教学中的作用至关重要, 但目前仍然有许多问题存在。...
更多相关标签: