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励志主题班会设计方案


青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈
——九(5)班励志主题班会设计方案 设计者:丁席林 一、班会主题: 青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈 二、活动目标: 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生 活态度。 三、活动重难点: 让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。

主题阐释: 现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到 学生的心头, 如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学 校德育的一个重要的内容。 四、班会过程: (一) 、首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师的光临,我是主持人丁 聪,我是主持人王星亮:主持人:清爽的夏风吹拂着年轻的我们,温暖的阳光照 耀着成长的我们,绚烂的彩虹笼罩着我们,从入学的那一天起,我们怀着美好的 憧憬,走进全新的思源学校,经历了本学期的分班,我们带着崇高的理想,组成 了我们这个极具战斗力的 9(5)班,经历过苦,我们从未放弃过理想,感受过痛, 我们内心更加坚强,憧憬明天——我们满怀希望。 下面我宣布,九(5)班以 :树远大目标,炼坚强意志为主题的“青春在拼 搏中闪光、生命在奋斗中豪迈”主题班会现在开始。 (二)首先请听一首歌曲:蜗牛与黄鹂鸟。有这么一个大家熟知的故事: 故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和 翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶, 主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它 厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔 顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。 可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕 别人能有某种天赋或特长而获得某些成就, 却整天埋怨我们身上要背负太沉重的 “壳”一样。就像现在初三的我们一样,我们是不是也有同感?觉得我们肩负的 责任、压力太大,身上的“壳”太沉重呢? 那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?这“壳”能够搁下吗? 其实:人要生存就必然担负着许多责任和压力。我们要如何背着“壳”前行 呢?

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(三)、小结:学习上,生活中,我们就要有蜗牛般的精神,锲而不舍,持 之以恒,不达目的不罢休,同学们,中考的号角已经吹响了,我们难道还无动于 衷吗,让我们也做一只永不停歇的蜗牛,背上中考这个沉重的“壳”,和时间接 力,与中考赛跑,请听丁聪同学给我们带来的三个小故事,让我们一起感悟,收 获其中的道理: 故事一: 德国法兰克福的钳工汉斯、季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终 不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的 模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。 后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼, 并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的 约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁, 总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的 素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯、季默在第 67 届奥斯卡颁 奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。 这个故事给我们的启示是:要能背着“壳”前行,实现我们的中考目标,首 先要有明确的目标。 接下来是故事二: 美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫 驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁 皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第 安人。 她很难过地写信对父母说: “一心想回家去……” 她的父亲给她回了一封信, 信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行 字是什么呢? “两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此, 赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下 的海螺壳。 她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土 拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出 版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。 这个故事给我们的启示是:要能背着“壳”前行,实现我们的中考目标,必 须要有积极的人生态度。 最后是故事三: 一天某个农夫的一头驴子, 不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救 出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定 把枯井填上。
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当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上 面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥 沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落 掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出 困境的阶梯。 这个故事给我们的启示是:要能背着“壳”前行,实现我们的中考目标,还 要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 2011 年,感动中国的刘伟,在维也纳金色大厅见证了一个奇迹:努力可以 成功,奋斗成就人生,让我们选择坚强的人生,让我们选择拼搏的人生,让我们 一起去聆听刘伟的事迹: (四)、接下来,有请王星亮同学为我们带来他搜集的一些励志名言,请同 学们一起来共勉: 举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风 破浪会有时, 直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/ 响,人不学不灵/ 舟. (五)、学生联系实际谈理想: 听了这么多故事和名言, 同学们一定又不少的感悟吧,除了以上故事所给启 示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?哪些 同学来说说你的想法? 学生谈感想: 李梦娟同学:人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要 用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有 效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属 楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 罗浩然同学: 我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来 撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时 候我就能专心的学。 每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我 就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是 笑的最好。 我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最 好的成绩,同学们看我的吧! 彭政福同学:虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习 是很认真的。 我的理科较好主要是因为我上课很认真, 并且喜欢自己去主动思考, 所以课外没有用太多的时间去复习。 当然我想如果课外我再努力一点的话我的成 绩将会更好。 钟不敲不 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作

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占雅洁同学: 我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时 候专心听讲, 按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行 研究,不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习 很有好处。如果不信可以去试试啊! 丁益丹同学: 拥有思维迟钝的我, 曾在沙场中战死, 也曾在众目睽睽中得胜。 一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有 着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己 的一席之地。 周雨欣同学:有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习。鲁迅曾经说过:“时 间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去,离中考只剩 下几个月的时间了。同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间, 勤奋读书, 勤思好问, 让我们把握手中的时间, 争取在期末考试中取得好的成绩, 给父母一份满意的答卷! 彭聪同学:在上次的月考中,我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不 正确,重理轻文,对文科不重视。另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对 学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习 方法。希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松! 蔡明同学:在上次月考,我的成绩有了较大的进步。主要是因为我总结了经 验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很 专心。由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷 心的希望我与大家一起进步, 希望同学们能够牢记老师的教导, 争取最好的成绩。 [小结]以上八名同学谈得都很好, 其中罗浩然同学提到时间就像海绵里 的水,需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人 有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和 成功。 老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件 和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦中苦,才能成为人上人。 (六)、下面是围绕理想、拼搏、奋斗的激情演讲时间: 王海峰:演讲题目:青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈 王新亮:演讲题目:青春永不言败 熊刚:演讲题目:爱拼才会赢 项丁伟:演讲题目:我的未来不是梦 彭政福:演讲题目:燃烧青春 绽放希望 熊冰格:演讲题目:人生能有几回搏 (七)、班主任讲话:为理想插上飞翔的翅膀 (八)、宣誓(班级励志誓词) 选择大海,就去乘风破浪, 选择蓝天,就去展翅翱翔,
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选择初三,就去勇敢进取。 面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不 低头,面对失败,我们从头再来。 敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋 斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。 努力!坚持!拼搏!成功! 全体起立:站在初三的门口,面对初三的岁月,我们用青春的名义宣誓: 我们一定:(齐读)不负父母的期盼,不负老师的厚望,不做懦弱的退缩, 不做无益的彷徨,奋斗二百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天,让雄 心与智慧在六月闪光。 2013,我们注定成功。 2013,我们注定辉煌。 八、请坐,结束: 同学们,让我们一起为自己加油、鼓劲、呐喊、助威…… 人生就是行动,人生就是拼搏。 拼搏的可贵就在于为着一个明确的目标迎难而上, 跌倒了爬起来, 屡败屡战, 不达目的决不罢休! “在那成功的道路上, 流下的不尽是汗水还有鲜血,他们的名字不是用笔而 是生命写成的。 ”居里夫人如是说。 因为历史的道路不是宽阔平坦的,它是在旷野中前进,有时穿过泥泞,有时 穿过尘埃,有时横流沼泽,有时行经丛林,不迎头搏击决不能前进。 人生能有几回搏!此时不博更待何时!年轻的朋友,亲爱的同学们,只要敢 于拼,善于搏,任何成功的大门都是为我们敞开的。让我们展开搏击的翅膀,为 了明天、为了理想、展翅翱翔吧! 同学们,让我们在明年的六月盛开,让我们在明年的六月绽放,让我们一起 在歌曲(怒放的生命)中结束我们今天的班会。

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