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4.1物质跨膜运输实例1
















E Tuo Ke QianQi Middle School

高一年级(上)生物必修 1 学案






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高一年级(上)生物必修 1 学案 可以通过, 而 不

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第四章第 1 节 物质跨膜运输的实例 主备人:武爱玲 课型:新授课 审核:生物组 【学习目标】
1.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。 2.初步学会植物细胞质壁分离与复原的方法。 3、举例说出细胞膜是选择透过性膜。 【课时】2 课时 【学习过程】 【自主预习】 1、渗透作用发生的条件? 2、动物细胞的吸水和失水 (1)什么情况下细胞失水? (2)什么情况下细胞吸水? (3)什么情况水分进出平衡? 3.细胞液主要指什么? 4.原生质层的概念? 5.质壁分离的概念 6、质壁分离复原的概念 7、细胞膜和其他生物膜的特性?

1、 玻璃纸是一种半透膜, 在此实验中

班级:

能通过。 2、渗透作用的发生:(1)若 S1 溶液浓度大于 S2,则单位时间内由 S2→S1 的水分子数 S1→S2,外观上表现为 S1 液面 现为 S1 液面 则 S1 溶液浓度 水分子数 。 ;若 S1 溶液浓度小于 S2,则情况相反,外观上表

(2)在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差 Δh, S2。 。 (2) 单位体积内烧杯清水中的水分子数比漏斗蔗糖溶液中 (3)液面升高的原因是什么呢? (4)如果用一层纱布代替玻璃纸,管内的液面还会升高 吗? (5)如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液结果会怎样? 二、动物细胞的吸水和失水 观察水分进出哺乳动物红细胞的状况,思考并讨论 P63 三、植物细胞的吸水和失水 1、观察成熟植物细胞的结构图(图 1),回答下列问题 (1)细胞壁的特性:①__________,即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。 ②伸缩性____________。 (2)原生质层的概念: 原生质层的特性:①具有选择透过性,相当于_________。 (3)细胞液:指的是___________的液体。 (4)成熟的植物细胞内的液体环境主要是指 写出数字所对应的结构: 1_______________ 4_______________ 2________________ 5________________ 3________________ 6________________ 。 ②伸缩性__________。

【课内探究】 第一课时
一、.渗透作用 阅读书本 P60 问题探讨部分,讨论以下问题:
不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害

即原生质层包括_________、_________和这两层之间的________ 2 探究:原生质层相当于一层半透膜
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(1)探究实验的一般步骤提出问题→ → 。 (2)原理和现象

1.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括( A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 2.植物细胞发生质壁分离的原因是( )

①外界溶液浓度__________细胞液浓度时,细胞失水,发生____________现象。 ②外界溶液浓度__________细胞液浓度时,细胞吸水,发生____________现象。 3、质壁分离:当植物细胞失水时,由于原生质层比细胞壁的伸缩性 现 和___________分离的现象,称为质壁分离。 ,因而会出

D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质

① 外界溶液浓度大于细胞液浓度 ② 细胞液浓度大于外界溶液浓度 ③ 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④ 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩 性 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中, 制成装片,放在显微镜下观察,有 3 种状态的细胞, 如图,你认为这 3 个细胞(均为正常的活细胞)在 未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是: A.A﹥B>C B.A<B<C C.B>A>C ) D.B<A<C

4、质壁分离复原:质壁分离后的细胞吸水后,_________和____________恢复原状。 5、实验现象:取紫色洋葱表皮细胞(为什么?),将其先放入特定浓度蔗糖液中,再 放入清水中 中央液泡大小 蔗糖溶液 清水 细胞大小 颜色变化 现象名称

4.下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是( A. 人的口腔上皮细胞 C. 叶的下表皮细胞 层与细胞壁之间的物质应是( A. 水 B. 低于 30%蔗糖溶液 )

思考:若是将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的 KNO3 溶液中,会怎样?

B. 洋葱根尖分生区细胞 D. 用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞

第二课时
【自主学习】 一、细胞对无机盐离子的吸收实例(P63 资料分析) 1、水稻吸收__________多,吸收__________少;番茄吸收__________较多,吸收 __________较少。说明不同植物对不同的___________吸收表现出较大差异。 2、 人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显__________血液中碘的含量。 3、 不同微生物对_____________吸收表现出很大的差异。 4、阅读 p63 资料完成 p64 讨论题。 (1) (2) (3) (4) 【当堂检测】
不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害

5.将洋葱表皮细胞放在 30%的蔗糖溶液中,细胞发生了质壁分离,则此细胞的原生质 C. 等于 30%的蔗糖溶液 D. 高于 30%的蔗糖溶液

6. 图 4-6 是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图, 请据图分析回答下面的问题。 (1)图中 A 细胞处于__________状态, ①处充满了__________。 (2) 图中②、 ③、 ④共同组成________。 (3)图中各细胞的细胞液浓度由高到低依 次为__________。 (4)如果将 C 细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中__________细胞的状态。

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