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教师师德师风建设个人整改措施


新桥学校师德师风个人整改方案

一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师, 必须努力提高自己的思想政治素质 和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。”这是《中国教 育改革和发展》指出 的要求。是的,教师是学生学习的榜样,应该 时刻注意自己的师德师风,虚心听取别人的意见,即时发现问题并解 决问题。作为教师,还要有良好的工作作风,正确 的教育思

想,从 各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对照自己,发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点: 整改问题一:对学生的关心爱护不够,教学中有时会说学生几句 整改措施: 由于我教的不是主课,和学生接触的机会也不多,对于每个学生 具体情况的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学 正常进行,这是我会 说他们几句,甚至让他们站在一旁。也许这已 经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要 树立良好且正确的师生关系,真正做到尊师爱生, 教学相长。教师 要树立时刻为学生服务的思想,面对每一个学生,并用同一个标准去 对待,尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展。课后,主动 走进学生的 世界,和他们说说话,做做游戏??,通过各种途径来 关心、爱护、走进学生。
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整改问题二:教育理论专业知识不够透彻; 工作经验不足 由于是刚进行教育工作,没有丰富的教学经验,在专业知识上也 缺乏实践,对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改 进措施: 整改措施: 1、深化自己的专业知识,提高教育理论。不断地像其他前辈请 教,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。 2、刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学 水平。 3、坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电, 真正做到因材施教。 4、主动,积极的做好本分工作,发扬奉献精神。 通过这次师德师风的自查自纠, 我发现自己原来还有这么多的不 足之处,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理 论和专业知识水平, 提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程, 需要坚持不懈, 花更多的精力, 需要不断的总结经验教训, 大胆实践, 勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为 教学服务,为提高教 师自身的综合素质服务。 能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和 教育政策、法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别 是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合, 师德
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师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。 结加强和改进师 德师风建设还没有做到真用,还不能行心应手地运用邓小平理论和 “三个代表”重要思想分析和解决现实问题。新课程理论,敬岗创新 精神不足,特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下,师德师风建 设遇到干扰,日常管理工作属于被动状态,不能及时地开导师生的拓 新思想,激发教师的工作积极性和主动性。 坚持以学生发展为本的理念不够坚强。那种一切为了学生,一切为 了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱,时常困扰自已。在学校管理工作 中总求立秆见影, 有急功近利的思想, 在教师管理工作总想以人为本, 按章办事,介导民主,但有时因担心工作的效果而显得专制,主观独 断。在学生管理工作中总要求学生遵守《中学生守则》 ,学生一旦犯 错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动,甚至有 变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育,触动学生的心灵。 更新观念,把握朝代发展要求,不断提高自身理论素养,业务水 平。随着教育改革的不断深入,社会对学校的要求越来越高,作为校 级领导, 应具备渊博的学识和领导才干, 更应有开拓创新的竞争意识; 作为公仆,应有孺子牛的精神,更应有千里马的风度。在教育改革已 进入到新纪元的朝代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗 目标。 东城街新桥学校 胡灿辉 2012 年 5 月 27 日

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