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神经调节(第1课时)导学案


高中生物必修 3 模块 (新课标·人教版)

导学案

编号:4

编写:翟贵君 胡宇睛

审核:翟贵君

包科领导:陈贵权

第 1 节 通过神经系统的调节
第 1 课时 神经调节的结构基础及兴奋的产生、传导的过程 目标展示
一、学习目标

1.概述神经调节的结构基础和反射,说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,提 高设计实验能力和信息转化能力。 2.自主学习,小组合作,运用实验分析证明兴奋在神经纤维上的传导在神经元之间的传递。 二、学习重点和难点 1.学习重点:兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2.学习难点:神经冲动的产生和传导。

?使用说明及学法指导(正确的方法会取得事半功倍的效果!)
1.结合教材助读中问题提示,阅读教材,填写预习案。对于难以理解的知识,小组学科组长可安排组内 同学互助完成。 2.学生自主学习完成后,通过预习检测题检查预习效果,查找预习中存在的问题和不足,并把预习中发 现的问题写在“我的疑惑”中。 3.完成时间:40 分钟。

?知识必备(你准备好了吗?)
1.物质跨膜运输有哪几种方式? 2.组织细胞间隙内是什么液体? 3.细胞间信息传递有哪几种方式? 4.神经元具有哪些结构?

预习、探究案
课前自主学习(预习案) 课上合作学习(探究案)

?教材助读(问题引领方向!)
一、神经调节的结构基础和反射: 1.与神经调节相关的系统是__________系统。 2.组成该系统的结构和功能的基本单位是_______。 3.神经调节的基本方式是________。 (1)定义是:在________________________的参与 下, 动物体或人体对_________________作出的 _________的应答。 (2)完成该活动的结构基础是________。它是由哪 些基本环节组成的?兴奋在该结构中的传导途 径是怎样的?一个完整的反射活动至少需要多 少个神经元?

?质疑探究(质疑解疑,合作探究)

1.想一想:直接给传入神经、传出神经或效应器适 宜的刺激,效应器也会发生相应的反应,该过程是反 射吗?为什么? 2.识图分析:根据反射弧的结构图,如何判断传入 神经和传出神经?

1 黑龙江省安达市田家炳高级中学生物组 编制

班级:

小组:

姓名:

使用时间: 2012 年 12 月



小组或教师评价:

课前自主学习(预习案)

课上合作学习(探究案) 实验分析:如果有一只脊蛙,从脊髓的一侧剥离 出了一根神经,你如何通过实验来判断它是传入神经 还是传出神经?

电位/mV

通过观察教材 P17“思考与讨论”中的图 B、C 可 知,兴奋在反射弧中传导的过程中,有两种传导方 式,即兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元间 的传递: 二、兴奋在神经纤维上的传导: 1.观察教材 P17 图 2-1,分析: (1)实验方法:该实验中电流表的两个电极接在的 神经纤维的什么部位?刺激的是什么部位? (2)实验现象:电流表的指针如何摆动?为什么会 出现这种现象? (3)得出结论:兴奋在神经纤维上是以什么方式传 导的? 2.神经冲动在神经纤维上是如何传导的呢?阅读教 材 P18 图 2-2 及下面的小字内容,填空: ●未刺激时,神经纤维膜两侧电位差为_________, 该电位称为______电位,产生和维持该电位的主 要原因是________________________________。 ●刺激部位(兴奋部位)神经纤维膜两侧电位变为 ________,该电位称为_____电位,产生和维持该 电位的主要原因是_________________________。 ●兴奋部位与未兴奋部位形成_________,电荷移动 形成_____________。 ●局部电流相邻部位发生同样变化。

1.实验分析: (1)如何设计实验来证明静息电位为内负外正? (2)在已知静息电位为内负外正的基础上,继续分 析教材 P17 图 2-1 的实验, 又能得出什么结论?并在 下面的坐标系中用曲线标示出电流计指针的偏转情 + 况。
0 时间/s

ˉ

2.分析推理:据此原理分析,如果刺激神经纤维的 中部,兴奋会如何传导? 实验设计:如何设计实验来验证你的结论。 三、兴奋在神经元间的传递: 1.两个神经元之间是通过什么结构联系起来的?该 结构是如何形成的?其亚显微结构包括 _________、突触间隙、_________。 2.神经冲动在两个神经元是如何传递的呢?阅读教 材 P19 相关内容,填空: ●神经冲动到达突触前膜所在神经元的轴突末梢引 起___________释放神经递质。 ●神经递质通过突触间隙扩散到__________附近。 ●神经递质与突触后膜上的______________结合, 引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲 动。 (在某些特殊情况下,突触释放的神经递质也 1.知识整合:在突触间隙中存在的是哪种液体?

2. 知识整合: 该过程属于物质跨膜运输的哪种方式? 其产生与哪种细胞器有关? 3.分析推理:根据上面学习过的知识分析:神经递 质与突触后膜上的特异性受体结合后,是如何引发突 触后膜电位变化? 4.知识整合:兴奋在两个神经元间的传递属于信息

师生语录:成功就是简单的事反复做

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导学案

编号:4

编写:翟贵君 胡宇睛

审核:翟贵君

包科领导:陈贵权

课前自主学习(预习案) 能使肌肉收缩和某些腺体的分泌吗?) 你知道吗:神经递质按其与受体作用后对突触后神 经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触 后神经元起兴奋和抑制的作用。 3.兴奋在两个神经元之间的传递也是双向的 吗?为什么?

课上合作学习(探究案) 传递的哪种方式 (物质传递、 接触传递、 通道传递) ?

5.想一想:在一个反射活动中,兴奋的传递方向是 单向的还是双向的?为什么?

?预习检测(查找存在的问题和不足!)
1.下列关于反射弧的叙述,不正确的是( ) A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器五部分组成 B.感受器接受刺激后能产生兴奋 C.神经中枢位于脑和脊髓 D.效应器只由运动神经元的神经末梢组成 2.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时,细胞膜内 外的电位分别是( ) A.内正外负,内负外正 B.内负外正,内正外负 C.内负外正,内负外正 D.内正外负,内正外负 3.神经冲动能在神经纤维上传导,是通过膜电位变 化产生的( ) A.电荷 B.局部电场 C.局部电流 D.电势 4.突触小体存在于( ) A.神经元轴突末梢 B.神经元树突末梢 C.神经元细胞体 D.两个神经元之间 5.下列对于神经递质的叙述,正确的是( ) A.神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,通 过突触后膜进入下一神经元内 B.神经递质是一种化学信号 C.神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改 变 D.神经递质的传递是双向的

?随堂检测(有效训练,反馈矫正)
1.下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是( ) A.兴奋在突触处只能单向传递 B. 兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电 信号的转变 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 2.在人体内,神经冲动的传导不可能由( ) A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→轴突 C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→树突→轴突 3.镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间 内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的主要作用部 位在( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突 4.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示 电流方向,下列说法不正确的是( )

A.在 a 点左侧刺激,依次看到现象的顺序是 4、 2、3、4 B.在 b 点右侧刺激,依次看到现象的顺序是 4、 3、2、4 C.在 a、b 两点中央刺激会出现 1 或 4 现象 D.在 a、b 两点中央偏左刺激,依次看到现象的 顺序是 4、3、2、4

?我的疑问(发现问题比解决问题更重要!)

?我的收获(反思静悟,体验成功)

3 黑龙江省安达市田家炳高级中学生物组 编制

班级:

小组:

姓名:

使用时间: 2012 年 12 月



小组或教师评价:

?继续探究(学习还没有结束……)
如何设计实验来证明在两个神经元间兴奋传递的特点?

?网络构建(归纳梳理,整合内化)
方式:__________
兴奋在神经 纤维上的____

过程及原理(简述) 特点:__________

神     经 基本   结构   组成及兴奋 调 方式   基础   传导途径 节

方 式 兴奋在神经 元间的____

结构:__________ 过程(简述) 特点:__________ 方式:__________

知能训练案
?训练题目(我是最棒的,我一定能行!!!)
一、基础训练: 1.关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A.神经纤维兴奋时电位变为“内负外正” B.兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D.兴奋可在两个神经元之间双向传导 2.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉 3.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,不能引起肌肉收缩的是( ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 4. 下列膜电位变化的示意图中, 能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋 状态的是: ) (

5.神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中,发生了机械刺激(或其它刺激)转变为电信号、电信号 转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化,上述这些转变依次发生在( ) A.突触小体、突触前膜、突触后膜 B.刺激部位、突触前膜、突触后膜 C.刺激部位、突触小体、突触后膜 D.刺激部位、突触间隙、突触后膜 二、综合拓展: 6.关于反射弧结构的下列说法中不正确的是( ) A.感受器是指感觉神经末梢,不包括感觉器官。

师生语录:成功就是简单的事反复做

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导学案

编号:4

编写:翟贵君 胡宇睛

审核:翟贵君

包科领导:陈贵权

B.脑脊神经节以前的神经纤维由长树突形成,其他的神经纤维由轴突形成 C.神经中枢是脑脊灰质中功能相同的许多神经元细胞体集中形成 D.效应器由运动神经末梢和它支配的肌肉或内、外分泌腺组成 7. 右图是一反射弧的部分示意图,下列有关该图的叙述中不正确的是( ) A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构,细胞质中一定含线粒体等细胞器 B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 C.②处兴奋传递方向为自下而上 D.如果婴幼儿时期营养不良,蛋白质等物质摄入过少 8.据人体神经元细胞模式图分析,不正确的是( ) A.④中的物质释放到⑤的方式是外排 B.若刺激 A 点,图中电流计 B 将偏转 2 次 C.若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 D.若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的几率为 0 三、真题演练: 9.(2009 宁夏卷)下列关于神经兴奋的叙述,错误的是( ) .. A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外 K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 10. 2009 安徽卷) ( 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时, 受刺激部位细胞两侧会出现暂时性的电位变化。 请回答: (1)图中 a 线段表示_____电位;b 点膜两侧的电位差为_____,此 时 Na+_____(内,外)流。 (2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内, 神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向_____。 (3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果 它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是 该药物影响了神经递质与_____结合。

?错题整改
题目 错误原因及正确解法 改进措施

?参考答案

5 黑龙江省安达市田家炳高级中学生物组 编制


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