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班主任主题班会育人教案:《感恩父母》主题班会


九年级(7)班《感恩父母》主题班会 【教学目标】 : 1、培养学生的感恩心理。有一颗感谢父母的心。 2、培养学生的理解能力,沟通学校、家庭,形成家校教育的合力。 3、充分发挥学生的主体性。 【教学思路】 :1、重视感恩启蒙,开启学生的感恩之心。 2、及时点拨学生,积极参与感恩教育的实践。 3、努力学习,让父母宽心,老师省心,社会放心。 【教学过程】 : 班主任导语:你可知道父母在

日常生活中注入了多少对我们的爱?每当你从 学校回到家中,吃饭的时候,你有没有想过要对父母感恩?当你正在做作业时, 母亲为你端上一杯开水,一盘点心,说上一句“坐端正,小心近视”,你的心里 是否有一阵暖流流过???多数同学都觉得,父母的爱是天经地义的,我是父母 的子女, 父母理当关心我。 这难道就是当今同学们的心思?如何才能领悟到: “父 母如天高,似海深的思情”呢?今天我们班召开《感恩父母》主题班会。 (主持人登场) A:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 B:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。 A:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心; B:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。 A:同学们,在这秋意浓浓的下午,让我们彼此闯开心扉,聆听彼此的心声。 合:现在我宣布初三(5)班“感恩父母”主题班会现在开始 A:首先,让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。( 掌声 ) B:下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》 1 感受歌曲 A:每当我们听到这首《烛光里的妈妈》,心中总会有无限的感慨。 B:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她,有 一种爱, 它能让你肆意地索取、 享用, 却不要你任何的回报。 这一个人叫 “母 亲”,这一种爱叫“母爱”! 请问大家:母亲节在什么时候? (5 月的第二个星期日) A:除了母亲,还有一个朴素但伟大的名字叫父亲。有一种朴实但真诚的情感叫 父爱。请问同学们:父亲节在什么时候? (6 月 的第三个星期日 ) B:有位作家说,父母衰老了,是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的; 他们的白发,是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天地 衰老。 A:父爱如山,它沉默无语,却总是你厚实的依靠。拥有父爱,我们的身躯不再 动摇。请大家欣赏短片《如此父爱》 短片欣赏 B:母爱似海,无时无刻不在包容着我们。拥有母爱,我们的枝叶常绿常青。下 面请听胡春艳同学给我们带来的感人母爱故事。 讲故事 :有一个美国旅行者在非洲大沙漠看到了这样感人的一 幕:有一只母骆驼带着几只小骆驼一起低着头找水喝。途中,母 骆驼总是根据不同的方向,把小骆驼们驱赶到她自己的阴影里, 为孩子们挡太阳。终于,它们来到了一泉水边,可岸太高,泉水 2 太浅,小骆驼们喝不着。这时,惊人的一幕发生了:母骆驼纵身 跃入泉中,水涨高了,小骆驼们喝着水了,但那只母骆驼却沉入 了泉底,再也爬不上岸了。 A:动物都能如此,更何况我们人类,在前不久的汶川大地震中,更 是涌现了许多感天动地的母爱事迹,下面请看其中的两个事迹: 视频播放汶川地震中的感人母爱故事 A:看了这个故事后,我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。 B:是啊,父母的爱,一辈子都忘不了;父母的情,一辈子都还不清。在我们每 个人的记忆深处肯定有许多感人的故事, 哪位同学能说说在自己成长过程中 父母对自己的爱或让自己难忘的事?同学们回忆并小组讨论一下。 (同学谈自己和父母之间的感人事迹) B:刚才几个同学都说的很好。 他们说出了了自己的心里话,也

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