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新课标《政治生活》导学案1.1


《政治生活》导学案

第一课

第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主

第 1 课时

制定人:张作生

审核人:王发刚

王涛

1

【时事导读】 十八大召开后,习近平总书记在履新首日,即高调反腐,谈到“打铁还需自

身硬” 。经历了 3 个月, 中央六提反腐 ,目前,因被举报涉嫌各种违纪,从中央候补委员、省委书记、市委书记等共 27 名厅 级以上干部被纪委调查被处理, “百日新局” ,党中央高度重视查办案件工作,坚持有案必查、有腐必 惩,任何人触犯了党纪国法都要依纪依法严肃查处,决不姑息,老百姓都感觉到了新气象和新气息。 同学们,你们想弄懂国家、政党等等有关的知识吗?从今天开始,我们将一起学习《政治生活》 , 本书从“公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治、当代国际社会”四大角度, 进一步帮助同学们认识现实生活中的政治现象,获得相关知识,提升参与政治生活的素养和能力,增 强同学们的公民意识和国家观念。首先我们先来学习有关国家的知识。 【学习任务】 1、了解国家的产生和构成,理解国家的本质、根本属性和宪法对国家性质的规定 2、解析民主的内涵, 区别开专制与专政,能够完整阐述民主与专政的关系;3、正确认识我国“政府关于人权的观点” ,解 析人权与主权的关系 【重点难点】 1、国家的根本属性,宪法对我国国家性质的规定 2、民主的内涵

【自主学习过程----问题导读】 一、国家的含义和属性(黑体字在以下问题中应重点掌握)
1、回顾初中所学知识,国家是从来就有的吗?一个国家的构成应具备哪些要素? 2、阅读教材 P5 页第一自然段,分析国家的本质是什么?根本属性是什么?如何理解? 3、阅读教材 P5 页“专家点评” ,以及上述问题的理解,你能分析出该怎样判断国家的性质吗?我 国宪法对国家性质是如何规定的? 即时检测 1: ( )1、近代西方学者卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民, 因此,国家应该体现人民的最高共同意志。这一观点 A.认为国家是阶级统治的工具 B.抹杀了国家的阶级性 C.否认了国家的全民性 D.承认了不同性质国家人民的地位是不同的 ( )2、 (2011 高考江苏卷)2011 年 4 月,十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税 法修正案(草案)》公布在中国人大网上,广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措根本原因是 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度 二、民主的内涵以及民主与专政的关系(黑体字在以下问题中应重点掌握) 1、阅读教材 P6 页最下面“虚线框”第一自然段内容,民主的实质是什么?民主制的原则都有哪 些?民主最鲜明的属性是什么?大家想一想,和它相对的国家制度应该是什么呢,从国家类型发展的 历史中你能给他俩划清界限吗? 2、阅读教材 P6 页正文和最下面“虚线框”第二自然段内容,你能找出几点民主与专政的区别? 想一想,为什么不说专政是基础,民主是保障? 即时检测 2: ( )1、下列选项中,对我国民主与专政相互关系的理解正确的是: A 世界上从来没有抽象、超阶级的民主 B 民主的性质与民主的发展程度是一致的 C 对一定阶级总是既实行民主又实行专政 D 民主是专政的基础 专政是民主的保障 ( )2、如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式,那 么,这个“多数人”指: A、统治阶级中的多数人 B、全体国民中的多数人 C、国家政权机关的多数人 D、包括被统治阶级在内的多数人 ( )3、下列对民主、专政与专制三者关系的叙述,正确的有: ①在实行民主制的国家里,只存在民主,不存在专政和专制

②民主只适用于统治阶级,专政只适用于被统治阶级,专制则同时适用于统治阶级和被统治阶级 ③任何民主制的国家,都是统治阶级的民主和对被统治阶级的专政的结合 ④无论是民主制的国家,还是专制独裁统治的国家,都要对被统治阶级实行专政 A、①②③④ B、②③④ C、②④ D、①④ 三、我国“政府关于人权的观点” ,人权与主权的关系(黑体字在以下问题中应重点掌握) 1、阅读教材 P6 页最上面“虚线框”内容,概括我国宪法对“人权”持什么观点?从教材所列出 的事例中,你能归纳出“人权”都包括哪些内容,其中最重要的你觉得应是什么权?想一想你所了解 的或知道的事例,请从中举例说明? 2、主权又称“国家主权” ,是指一个国家独立自主处理自己内外事务,管理自己国家的最高权力。 想一想,西方实行霸权主义、强权政治国家经常标榜“人权高于主权”对吗?用“决定作用、前提基 础和体现”几个词,我们该如何概括人权与主权的关系? 即时检测 3: ( )1、 (福建卷)2012 年 1 月 1 日起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定,行政机关不得 对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定 A.确立了法律的权威和尊严 B.方便了公民参与政治生活 C.体现了国家尊重和保障人权 D.缩小了行政机关的权力范围 ( )2、我国政府高度重视人民的身体健康和生命安全,去年共拨付 100 多亿元资金防治“非典” , 并决定四年内投入 17.5 亿元防治爱滋病。这种做法表明国家 A、维护公民的政治权利 B、保护公民一切利益 C、保护公民的求偿权 D、尊重和保障人权 【课堂小结】 1、知识点总结(学生归纳,教师补充) 2、现场提问 : 【课堂检测】 ( )1、 “国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下,也丝毫不比 君主制下差。 ”这段话说明 A、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B、民主共和制与君主制没 有本质区别C、封建国家与资本主义国家在本质上是一样的D、国家是统治阶级进行阶级统治的工具 ( )2、2013 年我国有 27 名省部级高官落马,数名省部级高官被判刑。材料体现了国家的 A.统治属性 B.阶级属性 C.主权属性 D.社会属性 ( )3、目前有些官员公费出国考察已经变异成为公款旅游、购物、安排子女留学,甚至是部分贪 官敛财或外逃的途径。 “裸体做官”已经成为当前官场亚文化——一些官员自己在国内当官腐败、将家 属移居海外,为自己外逃做准备。据不完全统计,近几年来,我国外逃的官员多达数千名,携款高达 数千亿元。 “裸体做官”的存在给我们的启示是 ①必须坚持人民民主专政的专政职能 ②坚持民主与专政的统一 ③坚持人民民主专政是社 会主义现代化建设的政治保证 ④充分发扬民主,调动人民群众现代化建设的积极性 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ ( )4、2006 年 7 月 12 日黎巴嫩、以色列爆发军事冲突之后,在黎巴嫩的中国公民的生命安全受 到威胁,在外交部和中国驻黎使馆的救助下,共 82 名中国公民(包括 7 名香港同胞)安全从黎巴嫩撤 离,由此可见 A.我国是人民民主专政的社会主义国家 B.人民民主具有真实性 C.国家尊重和保障人权 D.坚持国家专政职能是实现人权的途径 5、辨析题 有学者认为,民主只是一种决策机制,以少数服从多数为原则。但是,也有学者认为,多数人的 民主,剥夺了少数人的民主权利。第二组的同学通过在图书室查阅资料得到以下信息:民主是专政的 基础,只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主,才能使得国家政权获得有效的政治支持和必要的 政治力量,才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政。 (1)有同学认为:民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。请你对这一观点进行评析。 (2)有同学认为,专政意味着消灭民主。请你对这一观点进行评析。

《政治生活》导学案

第一课

第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主

第 1 课时

制定人:张作生

审核人:王发刚

王涛

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(1)①上述说法忽视了民主的本质属性。因为民主并不仅仅是一种决策机制,而是一种国家制度, 具有鲜明的阶级性。②就民主的决策功能而言,民主应当坚持多数原则,少数人的利益应服从多数人 的利益。③就民主的国家制度属性而言,民主具有平等原则。虽然少数服从多数,但多数应当保护少 数,不能牺牲少数人的合法利益。 (2)①专政确实意味着消灭被统治阶级的民主;②专政并不消灭统治阶级的民主;③一定阶级的民 主,就是对敌对阶级的专政,它们是辩证统一的;④因此,上述说法没有准确地表达专政与民主的关 系。


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