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中考语文现代文阅读答题技巧之议论文


中考语文现代文阅读答题技巧之议论文(2) 中考语文现代文阅读答题技巧之议论文(2)
7、常见考点 ①、议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论 议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法( 第二,注意论点在文中的位置: 点)。 第二,注意论点在文中的位置: (1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门

见山的写法。 在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 (2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大 在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。 多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。 多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。 第三、分清中心论点和分论点: 分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、 第三、分清中心论点和分论点: 分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点: 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么, 第五、通过论据来反推论点: 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么, 支持什么,这就是论点。 支持什么,这就是论点。 ②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事 议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。 用事实作论据。 例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中, 例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙 述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据, 述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还 要会概括事实论据。概括时,要做到准确 必须依据论点将论据本质特点把握住, 要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行 表述。 表述。 2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用 用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义; 时不能曲解愿意。 时不能曲解愿意。 ③、议论文的结构、层次考点: 结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 议论文的结构、层次考点: 结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 此考点的基本形式:作者如何证明论点的? 此考点的基本形式:作者如何证明论点的? 答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析, 答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从 ……观点 ……论据 ……论据进行了怎样的分析 而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 ……观点 ④、议论文的论证方法考点 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握 证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带, 的有以下四种: 的有以下四种: 1、例证法:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为"事实胜于雄辩",所以举出 例证法:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为"事实胜于雄辩" 确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。 确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。 2、引证法:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。 引证法:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。 分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威 分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威 —— 性,论证有力。 论证有力。 3、喻证法: 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象, 喻证法: 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象, 容易被人接受。 容易被人接受。 4、对比论证法:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对比论证 对比论证法:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。 方法作用,首先分辨文中用什么和什么作对比,然后分析对比为了证明什么, 方法作用,首先分辨文中用什么和什么作对比,然后分析对比为了证明什么,最后把握对比论证法的特殊 作用——是非曲直分明,给人印象深刻。 作用——是非曲直分明,给人印象深刻。 ——是非曲直分明 答题思路:(1 道理论据,增加论据的权威性。(2 事实论据,从哪个角度来证明论点。(3 比喻论证, 答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。(3 比喻论证, :( 。( 。( 或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。(4 或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。(4)对比论 …… …… )。( 证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。 两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。 的观点更容易被读者接受 ⑤、议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色:①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严 议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色: 要从逻辑的角度,分析其用词的准确, 密:②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和 要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性: 要从修辞的角度分析其用词的鲜明、 感情色彩。下面从不同角度解释一下: 感情色彩。下面从不同角度解释一下: 概念使用准确, 定语、状语等修饰成分恰当。 A、语言准确表现为:① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰当。 语言准确表现为: B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。 语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式, 语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式, 增强语言的生动性和说服力。 增强语言的生动性和说服力。 和说服力 D、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙 语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。 事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。 否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。 答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1 确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2 答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对 :( ;( 表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。 表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如 词语顺序是否可以颠倒? 词语顺序是否可以颠倒? 答题思路:(1 解释词语的含义;(2 阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序, 答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺 :( ;( 序或层次性。 序或层次性。 这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。 ⑥、议论文中代词的指代对象考点 :这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情 议论文中代词的指代对象考点 况:一是需要联系上下文加以概括的。 一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词, 二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读 句子视句意变化与否来检验其正误。 句子视句意变化与否来检验其正误。 ⑦、开放性、拓展题考点 开放性、 这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。 这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。 中获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来 证明自己的观点或认识。 证明自己的观点或认识。 ⑧、议论文中非议论成分考点 议论文中非议论成分考点 答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同, 答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论 成分的目的来确定) 成分的目的来确定)


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