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槐树花真香 阅读理解及答案


槐树花真香 晚霞在炽烈地燃烧着,似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响,小山显得更加恬静了;村 头上有一棵洋槐树,槐花开得正盛,粉嘟嘟的,连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。 洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头发差不多全秃了,只有后脑勺处还有一 绺乱麻似的白发,脸上的皱纹纵在一起,眼窝很深,颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸 露的瘦胳膊上,皮肉松懈地耷拉下来,上边沾着一块块栗子

皮似的老年斑。她手里抚弄着两 只毛茸茸的小雏鸡,冲着落日安详地坐着,一动也不动,似乎也得到了一种永恒的满足。 在她身边,是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋 儿,水汪汪的大眼睛,还有潮平平的红嘴唇,都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身 在一块平展展的大石头上,面前放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖.她那只捏着钢笔的 右手支着下巴,歪着头向远处凝望着,像是看着满天的彩霞,又像看着老奶奶。 在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听不见一点儿声响。 女孩突然说话了, 那声音像是从无边的遐想中寻找出来的: “姥姥您说, 人为什么活着?” “这大阳真美,槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。 “姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。” “真是的,我活了快八十多岁.怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?” “姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?’女孩显得有些焦急了。 “活着就是活着呗,还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。 “姥姥,您是怎么活过来的?’ “我那会儿也不想活。你姥爷死了,我本想跟他一块去,可放不下你妈,你妈才这么 大……” “为了你妈,我活了下来。这不,也是一辈子……” 女孩不再发问了。她望着山顶的落日,又陷入了静静的沉思。那大阳很大,很红。 老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。” 忽然,女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光。她似乎悟出了什么,埋下头在作业本上唰唰 地写下了两行字:落山的太阳真美,盛开的槐花真香。

1、下面对这篇小说的赏析,不正确的两项是( ) ) ( A.文中老奶奶反复赞叹“太阳真美,槐树花真香”,从行文上 看,它与第二段末“……冲着落日安祥地坐着,一动不动,似 乎得到一种永恒的满足”相照应,使文章结构严谨,刻画人物 集中。 B.小说刻画人物形象主要采用了肖像描写和语言描写,歌颂 了老奶奶的母爱和奉献精神。

C.小说以“槐树花真香”为标题;一是因为槐树花是本文的线 索,能使作品集中,更紧凑;二是因为新颖、醒目,能吸引 读者。 D.文中“槐树花”代表小女孩(或下一代),“晚霞”和“落日’代 表老奶奶(或老一辈)采用的是拟人手法,使文章显得更加生 动活泼、充满诗意。 E.本文描写细腻,叙事简约,情节简单,却内涵丰富;结尾语 言含蓄,意味深长。真可谓“一切景语皆情语也”。 2、文章第一段的景物描写有哪些作用?

3、文中第二段对“老奶奶”的肖像描写有什么作用?怎样理解 “老奶奶似乎得到了一种永恒的满足”这句话的含义?(每条不 能超过 30 个字)

4、作者为什么在女孩再度陷入沉思时,特意写道:“那太阳 很大,很红”?(不超过 30 个字)

答案: 1、 CD

2、

作用: (1)交代故事发生的时间地点; (2)烘托宁静的

气氛,为小女孩的思考创造条件; (3)暗示着“老奶奶”把 一切都给了下一代,下一代的成长渗透着她的心血。 (文字 可简约些) 。 3、 、作用: (1)表明“老奶奶”只是一个普通的山村妇女;

(2)“老奶奶”为下一代献出了毕生精力,让读者从内心敬 佩“老奶奶”。 这句话一语双关: (1)如实地写出了落日的景象,与文章开 头的景物描写相呼应; (2)暗示“老奶奶”的形象是高大的,她 的精神“很红”,仍在指引人们的生活道路。


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