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初中女生体育锻炼兴趣的培养


摘 要: 伴随着全民健身体育的广泛开展, 校园体育成为了全民健身发展中重要的开展阵 地,培养学生的参与热情,促进学生正确认识体育锻炼的价值,成为我国当前体育教学研究 的热点,而女生体育锻炼也成为了研究中的一个焦点问题,由于女生的个体特点,如何在教 学中采取有效的方法,激发其学习热情,需要我们不断的进行探索。 关键词:初中女生;体育锻炼;兴趣;培养 中图分类号:G633 文献标识码

:B 文章编号:1002-7661(2014)24-046-01 初中女生正处于青春发育期, 开始表现出一些女性的心理、 生理特点, 主要表现为腼腆、 害羞、自尊心强、爱清洁等。她们上体育课时,往往不是很积极。因此,培养初中女生体育 锻炼的兴趣很关键。本文分析了当前初中女生参与体育锻炼的现状,并提出提升女生参与体 育锻炼热情的方法策略。 一、初中女生体育锻炼的现状 我国自从进入二十一世纪以后,对于高等院校一直十分重视其素质教育。其中的体育教 学作为素质教育的主要内容,其地位已经越来越得到相关研究人员的认可与重视。作为实现 体育教学的重点部分,初中女生的体育锻炼已经成为了研究的重要课题之一。本节笔者将对 于初中女生的体育锻炼现状进行分析: 首先,初中女生对于体育课程不够重视,虽然体育课程在目前的初中考核之中已经成为 了必修课程, 同时在考试之中, 其成绩一般也会列入学分, 最终影响学生的总体成绩, 但是, 在实际教学当中很多学生对于初中体育课程仍旧出于种种原因显得不够重视。 去上体育课程, 一般也是出于无奈。 其次,初中体育教学的教学目标难以达成,在我国初中的体育教学当中,其教学形式往 往还停留在“教者发令,学者响应,身顺而心违”的现象还普遍存在。其中部分学生,在面 对体育课程的出席率上,甚至会找出种种理由请假或逃课。而这些行为与我国教育部出版的 《全民健身计划纲要》具有较大的不同, 《纲要》之中指出“要对学生进行终身体育的教育, 培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”的目标。这一目标给学校体育提出了更高的要求。 初中体育教育的首要任务是增强学生的体质, 提高学生锻炼能力, 使学生养成自觉锻炼习惯, 为终身体育锻炼打下必要的基础。 再次,初中女生对于体育课程兴趣缺失。从一般大学的体育教师的教学实践之中,我们 可以发现,教师往往最头疼的就是初中女生的体育锻炼。一方面,初中女生对体育课兴趣不 大,自身对于参加体育活动,锻炼身体的积极性又相对较低,在思想之中“健康第一”的意 识不足,在体育课中迟到、早退的现象严重。她们在体育教学中,即使参与教学活动,也往 往是身到心不到,经常采用“走马观花”式的学习方式,这样不仅使教学质量难以保证,而 且也不利于形成终身体育的良好习惯。 二、对于初中女生体育锻炼兴趣培养的相关建议 首先,学校应进一步提高体育教学的地位。学生对于体育教学的不重视,往往是因为在 众多课程之中,体育课程无论是从教学形式,教学内容,还是从考试方式等方面来说,都不 如专业课程正规,同时其学分数也一般相对较低,所以学生在本着得过且过的思想,在学习 之中精神不集中。 这就要求学校教学管理部门, 提高体育教学的体育, 增加体育的课的课时, 以及学分数量,在教学之中,重视对于体育课程的教学内容的实施情况的监管。同时定期对 于体育课程进行考核,增加其教学评价环节。使得学生在思想上重视体育课程。 其次,体育教师应转变教学方式,在以往的教学环节当中,往往是教师教授知识,学生 学习知识,教师示范教学动作,学生在旁边观看,模仿,学习动作。这种教学模式往往显得 过于呆板,使得正处于青春期的学生无

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