当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

初三(2)班学生行为规范量化评分细则


学生行为规范量化评分细则
一、

制定目的:为了规范本班学生的日常行为,帮助本班同学养成良好的学习习惯,

行为习惯,卫生习惯和文明习惯等,形成良好的班风,学风,建立一个优秀的班集体, 特制定本细则。

二、 内容
(一)加分项目
1、 一周内各项评比无扣分者。 +2 分 2、 当天的七项评比本班为 100 分的,人均加 2 分。 +2 分 3、 清洁卫生当天无扣分,小组人均加 1 分。 +1 分 4、 作业认真,受到任课老师表扬(例如作业被老师评为最高等级 A+,老师点名说某些同 学的作业做得不错的,把某同学的作业作为范本,在讲解某道题时特别提到某同学的答 案做的很好) 。 +1 分 5、 上课积极思考、积极回答问题,受到老师表扬。 +1 分 6、 学习成绩优秀,各科测验、月考、期中、期末等考试成绩班级前五名的。 +2 分 7、 学习或表现有进步得到老师表扬的。 +1 分 8、 在校内、校际学科竞赛、体育、文艺等比赛中获奖的,按获奖级别。 +1—3 分 9、 好人好事 (如为班级捐献清洁工具、书籍,帮班级修理门窗、锁匙,助人为乐,拾金 不昧等等) +1—2 分 10、提合理化建议并被采纳的。 +1—3 分 11、班干部能认真积极地完成学校和老师布置的任务。 +1—2 分 12、值日班长认真负责、秉公记录的。 +2 分 13、能举报班上违纪、抄作业、舞弊等不正当行为,经查属实的。 +2 分 、能举报班上违纪、抄作业、舞弊等不正当行为,经查属实的。

(二)扣分项目
1、 值日、早操、早读、午休、上课(包括音、体、美、自习等课)等无故迟到者。—1 分 2、值日、早操、早读、午休、上课(包括音、体、美、自习等课)等无故缺席者。 —2 分 3、升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹。 —1 分 4、清洁值日不认真,偷懒,劳动委员检查不合格的。 —2 分 无故不参加值日者。 —5 分 5、课间私自离校,老师点名留下来私自逃跑的。 —3 分 6、仪容仪表不合要求,佩戴首饰、不按规定穿校服、戴校徽,私改校服;穿拖鞋上学;留 长发、光头(男生) 、碎发、刘海过长(女生) ;指甲过长。 —1 分 7、课堂上睡觉;吃东西;玩小物件;玩手机、MP3;传纸条;乱扔杂物;看课外书;交头 接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者;不遵守课堂纪律,干扰老师正常上 课,被老师点名批评者;预备铃响不能安静等候老师的。 —2 分 8、中午休息时间,不按学校的要求呆在教室,在校园内戏耍,或在走廊、教室玩闹的;在 教室内打扑克、下棋、听 mp3、玩游戏或看一些不健康刊物等,动教室电脑的。 —2 分 9、在教室吃零食、喝饮料的。 、在教室吃零食、喝饮料的。 —1 分 10、无故不完成作业(每次) 。 —2 分 作业完成的不认真,被任课老师批评(每次) 。 —1 分 不交作业(每次) 。 —2 分

迟交作业(每次) 。 11、作业试卷评讲后不订正的。 后不订正的。 、作业试卷评讲后不订正的 12、早上来了赶作业,抄袭别人的作业。 、早上来了赶作业,抄袭别人的作业。 13、未在规定的时间内上交老师要求交的东西的。

—1 分 —1 分 —3 分 —2 分

14、不经允许和检查带一些已经明确规定不能带来学校的东西到班者。 、不经允许和检查带一些已经明确规定不能带来学校的东西到班者。 —2 分 15、教学区和办公区追逐打闹、大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、踢门、踩墙、翻窗、涂污 墙壁、攀折花木等损害公共卫生和公共设施的行为。 —1---2 分 16、在校园内骑车、滑车、不按规定地点存车、锁车。 —1 分 17、顶撞老师、不服从老师和学校职工的正常管理教育。 —3 分 18、不经允许随便拿别人东西、有偷摸行为。 —2—5 分 19、不团结同学,给同学取不雅绰号、人身攻击、谩骂、侮辱同学。 —2 分 20、违反社会公德和法规、参与非法活动、勾结校外人员打架、抽烟喝酒、传看不健康书刊 录像等。 —5—10 分 21、各种测验、月考、期中、期末等考试作弊。 —5 分 22、诬陷他人,提供假信息,为谋取分数弄虚作假者。 、诬陷他人,提供假信息,为谋取分数弄虚作假者。 —5 分 23、个人行为影响到班级荣誉的,如导致七项评比扣分的。 、个人行为影响到班级荣誉的,如导致七项评比扣分的。 —5 分 备注: ◎每个学生基础分为 80 分。 ◎每周最后得分由值日班长及纪律委员统计,在班级日记上详细登记每天的各类加扣分情 况,每次扣分、加分原因要通知本人,每周五放学前公布分数。 ◎每周的操行评分要通过校讯通汇报给家长。 ◎ 评选三好学生、优秀班干、校文明生等荣誉,以及学生档案上的综合等级评定项目以此 为根据。 ◎ 每周总分的前五名在下周的评比中各加 2 分。而低于 78 分的同学必须写 600 字的说明 书,并要求家长签字,周一交给班主任。 并要求家长签字,周一交给班主任。 字检讨一份。 ◎ 个人行为导致本班在七项评比中扣分的交 600 字检讨一份。 自 2009 年 10 月开始执行。


赞助商链接
相关文章:
2015级2班班级操行量化评分细则
2015级2班班级操行量化评分细则_其它课程_初中教育_教育专区。初中学生操行量化...同学在校健康快乐的 成长,提高学习成绩,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范...
班级操行量化评分细则
《中学生日 每个同学的操行分情况,由班主任汇总,每月公布一次,有错及时修 常行为规范》《七二班班规》和《操行量化评分细则》,并写出不少于 500 字的学 习心得,...
初中学生班级个人量化评分细则
139 学生个人操行量化评分细则 为了进一步规范学生的言行举止,使我班多出人才,让...(颜文君 马敏涵) 1、 染发、烫发、戴首饰、男生留长发等行为每次扣 2 分,...
王集二初中班级常规管理量化考核细则
王集初中班级常规管理 量化考核细则细则依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,结合我 校实际情况, 对班级实施一周百分量化制, 以此评定考核班主任工作,...
小学行为规范量化评分细则
日常行为规范》以及学校的各项规章制度,使学生 养成良好的行为规范,加强班级建设,...并将结果记入班主任量化考核之中。 、评比项目及评分标准。 (一) 纪律(60 ...
初三(2)班关于学校《学生日常行为量化管理细则》的修改...
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初三(2)班关于学校《学生日常行为量化管理细则》的修改与补充条例[1]1_其它课程_初中教育_教育专区。初三(2)班关于学校《...
初中学生班级个人量化评分细则
黄冈中学七(1)班学生个人操行量化评分细则 为了进一步加强学生管理,规范学生的言行...行为每次扣 2 分,学校组织检查发现的每次扣 5 分 2、穿奇装异服每次扣 2 ...
一年级二班班级日常管理量化评分标准
一年级二班班级日常管理量化评分标准一、目的 为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级 荣誉感,提高班级凝聚力,根据【小学生日常行为规范】 【小 学生守则】...
初中学生班级个人量化评分细则9.6
初中学生班级个人量化评分细则9.6_其它课程_初中教育_教育专区。今日...暂无评价 4页 2下载券 初一(12)班级学生个人月... 4页 免费喜欢...
量化评分细则(2)
初三(2)班学生行为规范量化... 暂无评价 2页 免费 六年级二班操行量化评分细... 2页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议...
更多相关标签: