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模拟测试卷.doc3


模拟测试卷(三)
一、看拼音写词语。 (8分) hú ( kuài ( tu ) w?i ) ( ) ) ) 艰 ( 功 气( ) ( 攻 )课 ( )克 用( ) )苦 ( )难 ( )硬 ( xī bó ) ( jǐng tì ) ( pǔ xiě ) ) ) ) zēng tiān ) zhē ( liáo kuò ( ) ) ) ) dǎng )

二、判断,下列成语有错别字的请改正,没错的打“√”。(9分) 兴高采烈( 混然天成( 迫不急待( 坚 ( )强 谈笑风声( 有志竞成( 无可耐何( 胸有诚竹( 轻举忘动( 娇阳似火(

三、选字组词。(4分)

四、照样子,写词语。(每类不少于3个)(9分) 1.湛蓝(形容颜色): 2.懒洋洋(形容神态): 3.甜丝丝(表示味道): 五、看到下面的插图,你联想到哪些成语或四字词语?选择四个写下来,并选用 其中一个词写一句话,描述图画上的内容。(4分)

六、按要求,写句子。 (6分) 1.把下列句子补充完整。 ① 露珠晶莹透亮,像 ② 风在花园里捉迷藏, 雪花在空中翩翩起舞,梅花在枝头 小船儿在大海中 写声音的词。) _________________________,海陵小学的腰鼓队员们打着小鼓,可精神了。 ?? ,

2.一阵狂风吹来,破旧的木门“吱呀 ”一声打开了。(补充句子,用上描 ..

3.2010年,上海将主办世博会。为了让上海的环境变得更美,你能设计一 句广告语吗? 4.明天你过生日,你想请最好的朋友到家里做客,你准备怎样邀请?

七、在原句上修改病句。(4分) 1.我决心改掉作业马虎。 2.天大概也许又要下雨。 3.妈妈在超市付了钱,选好了东西,带着我回家了。 4.我有许多文具新的。 八、把下面句子整理成一段话,并写上序号。(3分) ( ( ( ( ( ( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不 )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良 )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读 )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写 )他又让我背中国历史朝代, 我没有背全, 有的朝代顺序还背颠倒了。 的桑 搞清我们的历史更不行。” 奖章,文科理科学习成绩都还不错。

各科的书。” 作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 九、根据课文内容填空。(12分) 1.半年来,你读了不少课文,又结识了不少“新朋友”,如 兰、 对他说些什么?请写下来。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.陕甘宁边区是中国工农红军建立的一个抗日根据地,其中的“陕甘宁” 分别是指 省、 省和 自治区。 3.凡读过古诗的人,无不为它的美所惊叹,请打开记忆的闸门,写下本学 期学过的一首描绘山光水色的古诗。 的兄弟俩等,他们中给你印象最深的是_______________。你想

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.有的槐花抱在一起,远看像 头,近看如维吾尔族姑娘 槐花比作 ,又把 十、阅读短文,完成练习。(21分) (一) 宝石花是一种热带植物。春天,宝石花开出五角星似的小白花来,花蕊带点 黄色,花瓣尖尖的,上面有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱。每一片叶子 都长得厚实、饱满,青灰色的叶子上有一层白色的粉末。早晨,晶莹的露珠躲在 叶片上,真像一颗颗耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起,形成一 只只大花盘。花茎柔软地延伸着。每枝花茎上,花盘累累,紧紧相连。 1.给带点字选择正确的读音,并写在括号里。 重 量( . chóng zhòng 重 新( . 2.用“ 第一句用 ) ) lěi 积累 ( . l?i 劳累 ( . ) ) ) 比作 )句写叶,第( 。 )句写茎。 ;有的槐花一条一条地挂满枝 小辫儿。这句话,把 的槐花比作 。 的

重 叠( ) 果实累累 ( . .. ”画出短文中的两个比喻句,并填空。 比喻 ,第二句把 )句写花,第(

3.这一段话中,第(

(二)微笑的魅力 在人的各种表情中, 最为神奇最有魅力的要数 (shǔ shù)微笑了。在课堂上, . 如果老师微笑着提问, 我就会感到一股暖流从心里传遍全身, 听课更加津津有味。 在家里, 如果每天看到的都是爸爸妈妈的微笑,我就会感到自己是世界上最幸福 的人!在医院里,如果医生一边治疗,一边微笑着和我谈话,我就会觉得病一下 子减轻了许多?? 微笑不仅能给人温暖、幸福和力量,还能使人与人之间友好相处呢! 有一次,我不小心碰掉了李丹的钢笔,(捡 āi 拣)起来一看,笔尖被我摔 (sh . shuāi)坏了!我一下子愣住了!最后,我硬着头皮把这件事告诉了她,并表示 安慰)我 菲菲 不要紧 一枝钢笔值什么 谁

要赔钱时,李丹先是一惊,脸色马上就变了!大概是看到我很难过,脸色又(缓和 温和)了下来,并微笑着(劝告 叫我们是好朋友呢 释重负?? 看着这动人的笑脸,听着这亲切的话语,顿时,我觉得如

啊! 1.划去文中不正确的读音、字词。(3.5分) 2.联系上下文理解词语的意思。(4分) (1)津津有味: (2)如释重负: 3.把文中第三自然段缺少的标点补充完整。(3.5分)

。我想,如果人们在生

活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好。

4.文中哪句话概括出了微笑的魅力?用“______”画出来。(1分) 5.在文中“_____”处填上一个合适的句子。(2分) 6.微笑还有哪些魅力?仿照第一自然段,用上“如果??就??”再写两句。 (3分) ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十一、习作。(20分) 题目: 的自述 要求:先把题目补充完整,可填上“钢笔、手机、电脑、文具盒”等,然后 用第一人称“我”的口吻描述样子、特点、作用或经历的事。


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