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孟子论文800字左右


孟子的民本思想

民本思想为儒家学说的一大特色,也是中国古代思想史上最光辉的组成部 分。生活于王道既衰的晚周末世的孟子,面对时代提出的课题,以悲天悯人、淑 身淑世的救世情怀和博大精深、 睿智圆通的理性之思,上承上古社会的重民爱民 思想及孔子的仁爱学说, 下启宋明理学及明末清初的启蒙思想,在人类思想史上 第一次开创了道德人本主义和道德理想主义学说体系, 从而将儒家民本思想发挥 到了极致。 孟子是战国中期著名的儒家大师, 在先秦儒学和中国古代思想史上占有重要 地位。 他的思想通过多种渠道和方式影响、 渗透于中华民族的政治、 经济、 哲学、 伦理、心理、美学、民俗等社会生活的各个方面,产生了陶冶情操、崇尚人格、 尊老慈幼、安定家庭、协调社会、治国安邦、顺应自然、天人和谐等多种功能和 影响,对中华民族丰富多彩、博大精深的古代文化和优良传统的形成,作出了重 要的贡献。在现代生活中,孟子思想仍具有一定的现代价值。 孟子说: “诸侯有三宝:土地、人民 、政事。 ”他已经认识到了,在国家 的 实际治理 中 ,百姓是尤 为重要的力量。 “民为贵,社稷次之 ,君为轻。 ”孟子认 为,统治者要想恒久稳固,长治久安,首先要“得民心”“合民意” , ,与民“同 忧” “同乐” “同好” “同恶” ,对于人民的需要要满足他们,给予他们充分的生产 资料,使他们能够安居乐业。可见孟 子“民贵君轻 ”的含义是:民是社会 和国 家的根基 ,万万不可动摇 。对统治者而言 ,取得民众的拥护和支持才是最为重 要 的事情 。 在孟子看来,每个人 的生活经历和社会实践水平各不相同,因此 ,圣贤施 教, 当各因其材 。 教育百 姓的方法归纳 为五种 : “有如时雨化之者 , 有成德者 , 有达财者 ,有答问者,有 私淑艾者。此五者 ,君子之所教也。 ”就是说道德教 育中 ,有像及时 的雨水一 样滋润万物的 ,有成全 品德 的 ,有培养才能的 ,有 解答疑惑 的,还有 以自己的善行来正己正人的 ,这 五种便是君子教育的方法。 通过道德教育 .孟子试图将道德规范根治于人 民的内心之 中。这样 ,民心就会 归服 ,人民就会认同并且 自觉服从统治者的统治 。 孟子的民本思想, 从人类的终极关怀出发,在急功近利的封建时代固然是一 种“理想主义” ,而这也正体现了人类价值理性的优先性和崇高性。孟子不是立 足于如何发展经济而不顾人民死活,也不是某人或其集团的利益,而是社会的稳 定和发展、 人民的幸福与安乐。 这对于我们认真反省自己的心浮气躁和急功近利、 建设有中国特色的社会主义民主政治有重要的借鉴意义! ~~~《国学》 山东商学院 汽检 1101 级 李继锋



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