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伊金霍洛旗第一中学关于开展忠孝雅诚主题教育实施方案


伊金霍洛旗第一中学关于开展“忠孝雅诚” 主题教育实施方案
为了建设社会主义核心价值体系,积极构建和谐校园,进一步掀起 “忠、孝、雅、诚”主题教育活动的新高潮,促使学生思想道德水平不断提 高,文明礼仪教育得到进一步提升。根据《中共中央国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和我校关于开展弘扬中华优 秀传统文化构建和谐校园主题教育活动的要求,进一步培养

学生忠心爱 国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德,促进青少年学生良好行 为习惯的养成和健康人格的发展, 全面提升学生的思想道德素质和文明素 养,经研究决定,在我校各基层班级开展“忠、孝、雅、诚”主题教育特色 活动。结合我校实际情况,特制定本实施方案: 一、指导思想 以科学发展观为统领,坚持“育人为本,德育为先”,实施素质教育, 建设社会主义核心价值体系。 并按照我校关于开展弘扬中华优秀传统文化 构建和谐校园主题教育活动的要求, 通过传承弘扬中华传统文化精髓, 将 学校校本德育教育工作抓实抓好; 根据青少年学生成长的客观规律, 高处 着眼,小处着手,把口号变成行动,使青少年在系列活动中受到潜移默化 的熏陶、感染和教育。通过青少年的实践体验,使青少年情感得以升华, 行为得以内化,逐步做到言必信、行必果,增强青少年的道德规范意识和 培养他们的高尚道德情操。

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二、组织机构 组 长:刘向东(校长)

副组长:许忠维(党支部书记) 耿玉平(德育副校长) 苏富强(教学副校长) 成 员:杨利军(政教主任) 袁增平(教导主任) 刘彦峰(办公室主任) 其其格(团委书记) 刘俊宏(初一年级主任) 杨利军(初二年级主任) 李高升(初三年级主任) 全体班主任 三、活动意义 “忠、孝、雅、诚”是中华民族优秀传统文化精髓,也是中学德育的主 要内容。在全校广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动,是大力弘 扬良好的思想道德风尚、加强和改进未成年人思想道德建设的具体行动, 是构建和谐校园, 是建设社会主义核心价值体系的重要举措, 各班要充分 认识活动的重要意义, 高度重视此项工作。 通过组织开展主题教育系列活 动,以学生为主体,以道德实践活动为主要形式,挖掘、利用现实生活中

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的教育资源对学生进行中华传统美德教育, 有利于引导和帮助广大青少年 学生了解中华民族传统文化, 学习和传承中华传统美德, 领会中华民族精 神的实质, 增强民族自尊心、 自信心和自豪感, 有助于培养学生忠心爱国、 孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德,促进青少年学生良好习惯的 养成和健康人格的发展。 四、活动内容: 1.大力宣传,广泛动员 政教处提供相关材料,下发到各基层班级,班主任组织学生学习。各 班在班主任带领下,认真研究部署开展“忠、孝、雅、诚”主题教育活动的 工作,广泛发动,宣传主题教育活动的重要意义。 2.感念师恩活动 为了弘扬尊师重教的传统美德, 更好地构建尊师重教的校园氛围, 在 教师节即将来临之际, 利用升旗仪式组织全校学生齐声诵读关于赞美教师 的诗歌,表达自己对老师的教诲之恩。 3.举办手抄报大赛 各班要结合本班实际,以“忠、孝、雅、诚”为主题办一期形式新颖、 内容丰富,主题鲜明、发人深省的手抄报。 上交政教处组织评选,设一二三等奖若干。 4.组织学生讨论,开展辩论会。 各班在语文教师的指导下认真搜集有关“忠孝雅诚”的资料,利用团队 会,选取其中的内容和形式,就“忠、孝、雅、诚”开展一次辩论会。 5.开展一次主题班会 各班要开展一次以“忠孝雅诚”为主题的班会。要求班主任老师主持, 内容丰富,主题鲜明,学生广泛参与,收到实效,主题班会有文字记载。

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6.征集“忠孝雅诚”主题教育叙事文章 征文要求:结合平时学习和生活中的亲身体验,叙述自己对“忠、孝、 雅、诚”的认知和感受。文章要求紧扣主题、生动感人、中心明确,文章 篇幅为 800 字左右。 文档格式:word 文档,A4 纸,正文小四号宋体,标题三号黑体,标 题下写明学校、作者姓名。 文章要求原创,文责自负,学校组织专老师评选,设一、二、三等奖。 7.感恩父母活动 为了让学生体会父母抚养他们的艰辛, 学会报答父母的养育之恩, 组 织我校学生开展“感恩父母”实践活动。并发出活动倡议书倡导每位学生为 父母做一些力所能及的事,并在班内开展“孝敬父母我是这样做的……”总 结会。学生参加体验实践活动后纷纷写下了自己的体会与感想。 8.开展走进敬老院,关爱空巢老人活动 在中秋节来临之际, 组织我校部分班级的部分同学到敬老院开展送温 暖、 献爱心活动。 在为老人们送去节日祝福的同时通过为老人们打扫卫生、 与院里的老人聊天、表演等形式为老人平淡的生活送去一份温馨的祝福, 增强学生的社会荣誉感、责任感。 9.开展“忠、孝、雅、诚”主题教育讲座 学校将在“忠、孝、雅、诚”教育方面具有丰富文化内涵同时起到榜样 作用的教师中选取优秀教师为全校学生进行“忠、孝、雅、诚”教育讲座, 让学生了解中华民族的传统美德。

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10.举行“弘扬传统美德,践行‘忠、孝、雅、诚’”演讲比赛。 为了庆祝中华人民共和国成立 64 周年,开展“忠、孝、雅、诚”主题 教育系列主题活动之——迎国庆演讲比赛。这项活动的主题为“传承中华 美德,养成良好习惯”。 参赛对象:初二年级,每班选出一名学生代表参加比赛。 11. 开展传唱感恩歌曲活动(校园十佳歌手大赛)。 通过“忠孝雅诚”歌曲大家唱,组织全校学生广泛开展歌唱党、歌颂伟 大祖国、 歌颂社会主义的歌咏活动, 引导和激励全校学生在演唱中表达美 好心声, 忠孝雅诚的传统美德, 生动形象地推进社会主义核心价值体系学 习教育,不断提升我校的德育工作水平。 ●组织忠孝雅诚歌曲演唱比赛。 报名方式:自己推荐,填写报名表。 初赛:根据报名人数确定。 复赛:10 月 11 日下午组织参赛选手进行复赛。 ●忠孝雅诚歌曲演唱总体要求: 演唱要求:演唱曲目在《忠孝雅诚歌曲大家唱》中任选一首歌曲。 演唱时限:4-8 分钟。 演唱形式:各类唱法均可,鼓励形式多样,提倡在不违背艺术规范的 前提下,加入讲、诵、伴舞等表演元素,增强现场效果。

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12.评选“忠、孝、雅、诚”主题教育先进班级、“忠、孝、雅、诚”十佳 学生。 在深入开展“忠、孝、雅、诚”主题教育实践活动的基础上,为了鼓励 先进,及时发现并总结先进的感人事迹,树立典型,决定评选表彰主题教 育先进班级及“忠、孝、雅、诚”十佳学生。 (1)评选条件 先进班级:班主任高度重视“忠、孝、雅、诚”主题教育,能把丰富多 彩的主题教育活动作为班级管理工作的重要载体, 积极开展有益于青少年 健康成长的班级文化活动,开展忠贞爱国、孝敬长辈、行为高雅、诚实守 信等专题教育活动,主题教育工作取得了显著成绩。 “忠、孝、雅、诚”十佳学生:在热爱祖国、孝老爱亲、诚实守信、文 明礼貌等方面表现突出,其事迹具有表率和带头作用。 先进班级要写出 1000——1500 字的事迹材料,“忠、孝、雅、诚”十 佳学生的事迹材料不少于 800 字。 13. “忠、孝、雅、诚”主题教育活动总结表彰会。为总结、展示、推 广主题教育活动成果,宣传、鼓励、表彰先进典型,举行主题教育活动总 结表彰会。 五、活动原则

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1.联系实际:活动的开展要紧密联系实际,尤其要与学生的实际生活 和已有的生活经验相结合,贴近学生,贴近生活,贴近实际,让学生学会 在生活中受到教育,在教育中学会生活。 2.循序渐进:要根据未成年人身心特点,深入浅出,寓教于乐,有序 开展。 3.坚持继承创新原则:主题教育活动既要体现继承、发扬中华民族优 秀传统的要求,又要体现与时俱进、不断创新的要求,在创新过程中形成 班级特色,实现“一班一特色”、“一班一精品”。 4.坚持实践体验原则:主题教育活动要坚持“知行统一”的原则,加强 学生的道德实践环节,帮助学生从自我做起,从身边做起,达到在实践中 认知,在实践中养成的目的。 六、工作措施 1.广泛宣传,制定方案 学校召开专门会议,认真研究安排开展“忠、孝、雅、诚”主题教育活 动的工作,要通过召开动员会,利用校园网、广播站、黑板报、大字标语 等多种形式,广泛发动,宣传主题教育活动的重要意义,发动和组织学生 参加主题教育系列活动。 结合实际, 精心设计和制定内容鲜活、 形式新颖、 吸引力强的活动实施方案, 2.细化目标,分层落实

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开展 “忠、孝、雅、诚”主题教育活动,要遵循学生的认知规律和身 心特点,从大处着眼,从小处入手,循序渐进,日积月累,促进学生知、 情、意、行的和谐统一与发展。各班开展“忠、孝、雅、诚”主题教育活动, 要形成普遍性与特色性相结合的体系。这一体系应具有阶梯性,“忠、孝、 雅、诚”主题教育的内容、目标与要求,随着学段、年级的递升应有所变 化;这一体系应具有衔接性,相邻年级、学段间“忠、孝、雅、诚”主题教 育的内容、目标与要求,应该前后衔接,并且有必要的重叠;这一体系应 具有时代性,除了一般性、常规性的内容、目标与要求外,“忠、孝、雅、 诚”主题教育还应赋予时代内容与要求。 3.分步推进,逐步实施 2013 年 9 月初做好宣传发动工作, 制订实施方案; 2013 年 9 月初至 10 月中旬,系统深入地开展主题教育活动,注重培植典型; 2013 年 10 月底召开全校“忠孝雅诚”教育活动总结表彰会,及时推广经验。 七、工作要求 1.加强领导,落实责任 各班要高度重视此项工作, 将此项工作作为班集体建设、 建设和谐校 园的重要工作落到实处。 各班要有具体落实的方案, 并把此项活动纳入德 育校本课程建设,并渗透日常教学之中。 2.抓好队伍建设

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教师既是“忠、孝、雅、诚”主题教育活动的推动者,更是活动的实践 者和示范者,教师要学为示范,行为示范,以身示范,引领学生共同营造 特色校园文化、和谐校园文化,让教师人人都成为德育工作者。要求学生 做到的,教师首先要做到,有诺必践,有言必信,有行必果,让教师的高 尚品行、人格魅力和诚信作风取信于学生、家长和社会,让全体师生成为 “忠、孝、雅、诚”的行动者。 3.创新活动方式 一是要丰富活动内容。各班在活动的组织中,要以活动为载体,以任 务做驱动。要克服空洞的说教,摆脱程式化的灌输形式,通过形式多样、 丰富多彩和学生喜闻乐见的活动,吸引学生踊跃参与,大胆实践,积极体 验。 二是要充分发挥课堂教学主渠道的作用。加强学科教学中“忠、孝、 雅、诚”主题教育内容的渗透,积极挖掘教材中蕴含的“忠、孝、雅、诚” 元素,促进学生良好的道德品质与行为习惯的养成;学校要优化“忠、孝、 雅、诚”主题教育活动的工作环境,完善主题教育评比专栏,坚持日检查、 周公布、月评比、学期总评的制度。 三是要坚持学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合。要通过“忠、 孝、雅、诚”主题教育的实践,进一步密切学校与家庭、社会之间的关系, 积极争取家庭和社会的帮助,形成学校、家庭、社会相互支持、相互配合 的和谐教育体系。

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伊旗第一中学政教处 团 委 2013 年 9 月 4 日

附: “忠孝雅诚”主要内容
一、“忠”,就是要忠于祖国,忠于人民,拥护社会主义国家制度, 维护民族团结和统一, 努力学习, 争取一份满意的成绩单, 为国家的富强、 民主、文明贡献自己的力量。 二、 “孝”,就是要孝亲敬长,孝敬父母,关心体贴父母;尊敬老师, 尊重老师的劳动;尊敬老人,帮助照顾老人,要有一颗感恩的心。 具体要求:教育学生知道自己的成长离不开父母的养育,作为子女应 感激父母的养育之恩, 用良好的表现给父母带来欢乐, 主动和父母交流学 习和生活情况,主动为父母分担家务;教育学生要尊重老师的劳动,自觉 接受老师的教导;教育学生懂得尊敬老人是优良品德,对老人、长辈有礼 貌,不嫌弃老人。 ●“孝”教育的基本内容 1.“孝”教育的四大原则: ①人格上互尊;②情感上互爱;③生活上互助;④事业上互励。 2.“孝”教育的六个层次:

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①珍己:即珍爱生命。“身、体、发、肤,受之父母,不敢毁伤,孝 之始也。”(孔子《孝经》) ②养亲:作子女的在物质生活上要力求少给父母添麻烦,并照顾、赡 养父母。 ③敬亲:作子女的在精神生活上要对父母有发自内心的挚爱和敬重, 努力让父母舒心。 ④尊亲: 作子女的要通过学业上进步和事业上成功, 让父母获得莫大 的欣慰和自豪。 ⑤推恩:由孝敬父母推及到关心他人、关心集体、热爱祖国、热爱人 类。 ⑥爱物:即尊重自然。 “用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母, 此庶人之孝也。”(孔子《孝经》) 3.“孝”教育的八点要求 ①刻苦勤劳节俭,少添父母麻烦;②思想学习情况,勤向父母汇报; ③离家或是回家,要向父母招呼;④未经父母同意,绝不夜宿在外; ⑤尊重父母教诲,遇事多作商量;⑥如有意见分歧,平心商讨统一; ⑦牢记养育之恩,为国立志成才;⑧孝敬推而广之,爱党爱国为民。 三、“雅”,就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做 文明学生,养成良好的文明习惯。

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具体要求:教育学生加强个人品德修养,衣着整洁,举止文雅,尊重 他人,讲文明、懂礼貌,说话和气;教育学生讲社会公德,自觉遵守公共 秩序,不影响、防碍他人的正常活动,要爱护公物,维护国家、集体利益; 教育学生要助人为乐,多为他人着想;教育学生要保护环境,珍惜自然资 源,保护生态环境;教育学生要遵纪守法,增强法律意识,学法、知法、 守法、用法。 ●“雅”教育的内容: 说话雅:见了客人,主动问好。与人交谈,亲切微笑。举止大方,注 重仪表。有问必答,虚心求教。 走路雅:昂首挺胸,稳步行进。上下楼梯,自觉右行。轻声漫步,礼 让为教。横过马路,法规记心。 集合雅:集合指令,牢记于心。列队进场,匀速前行。动作迅速,纪 律严明。做操规范,整齐安静。 课堂雅:学具备好,爱护书籍。认真听讲,勇于质疑。合作探究,互 相学习。复习巩固,书写整齐。 课间雅:下课活动,走进教师。放松身心,消除疲劳。切勿打闹,高 雅游戏。注意安全,陶冶情操。 就餐雅:学校就餐,排队有序。家庭吃饭,食不挑剔。细嚼慢咽,不 宜言语。卫生节俭,健康第一。

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居室雅:鞋袜衣被,勤换勤洗。物品用具,摆放有序。居室布置,赋 予意义。卫生保洁,去除陋习。 爱校雅:门窗桌凳,格外爱惜。花草树木,观赏美丽。墙壁走廊,保 持洁净。教育设施,人人管理。 劳动雅:家务小事,力所能及。生活本领,用心学习。工艺活动,积 极出力。尊重劳动,成果爱惜。 出行雅:文明出行,注重礼仪。敬老爱幼,遵章守纪。爱护公物,严 格自律。为校争光,雅行记牢。 身心雅:精神抖擞,积极向上。正确交往,善于交流。情绪稳定,不 骄不躁。抗挫耐挫,康复迅速。 品格雅:谦让礼貌,温文儒雅。自律自理,合群负责。仁慈宽厚,宽 容感恩。奉献无私,勇气正义。 好学雅:主动学习,自觉学习。喜欢读书,注重积累。语言优美,知 识广博。善于表达,言辞达意。 四、“诚”,就是要讲诚信。诚实守信,讲信用,守诺言,办实事。 具体要求: 培养诚信品德; 教育学生在日常学习和生活中要言行一致, 表里如一,讲信用,守承诺,反对欺骗;教育学生在与他人交往中要开诚 布公,以诚相待,反对虚伪。 ●“诚”教育的基本内容:

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1.文明礼貌教育,文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌,包括 各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在 的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 2.遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社 会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学校 的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 3.真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际 交往中的表现。包括真诚地理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人 际交往中要信守承诺等。 通过真诚待人和诚实守信教育, 建立和谐的人际 关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。 4.乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和 同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过 乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。 5.言行一致和学会负责教育。 言行一致和学会负责是诚信教育的本质 要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意 识,做一个负责任的人。 6.诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括, 确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起 自我教育和自我完善的意识。

忠孝雅诚大家唱曲目

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忠篇 1.中华人民共和 国国歌 2.爱我中华 3.没有共产党就 没有新中国 4.歌唱祖国 5.国旗国旗真美 丽 6.国家 7.我的祖国 8.红旗之恋 9.共和国之恋 10.红旗飘飘 11.精忠报国 12.龙的传人 13.我和我的祖国 14.祖国啊我永远 爱你 15.游击队之歌 16.祝福祖国 17.走向复兴 18.祖国颂 19.情系老百姓 20.我爱你,中国 21.我的中国心 22.今天是你的生 日 23.春天的故事 24.走进新时代 25.彩色的中国 26.中华民族 27.祖国祖国多美 丽 28.党啊,亲爱的 妈妈 29.七子之歌 30.红星歌 31.亲吻祖国 孝篇 32.父亲 33.母亲 34.家和万事兴 35.常回家看看 36.孝敬父母 37.烛光里的妈妈 38.懂你 39.鲁冰花 40.妈妈的吻 41.天下父母心 42.小背篓 43.人间第一情 44.白发亲娘 45.世上只有妈妈 好 46.小乌鸦爱妈妈 47.我的好妈妈 48.小螺号

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49.亲爱的爸爸妈 妈 50.游子吟 51.只要妈妈露笑 脸 52.父亲山母亲河 53.圆圆的思恋 54.母爱 55.天下孝为先 56.让爱住我家 57.儿行千里 雅篇 58.年轻的朋友来 相会 59.龙船调的故乡 60.三峡人家 61.土家喜吹咚咚 亏 62.我们的天空 63.清江放排

64.坪坝营,迷人 的仙境 65.歌声与微笑 66.同一首歌 67.我的未来不是 梦 68.我真的很不错 69.相信自己 70.阳光总在风雨 后 71.壮志雄心 72.茉莉花 73.大山里的土家 娃 74.天路 75.快乐的节日 76.在灿烂的阳光 下 77.我们多么幸福

78.让我们荡起双 桨 79.少年,少年, 祖国的春天 80.吉祥的云彩 81.清江画廊土家 妹 82.种太阳 83.七色光 84.中国少年先锋 队队歌 85.劳动最光荣 86.大森林的早晨 87.装扮蓝色地球 88.红梅赞 89.北京欢迎你 诚篇 90.团结就是力量 91.龙船调 92.生死不离

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93.八荣八耻 94.十送红军 95.怀念战友 96.血染的风采 97.手挽手 98.思念 99.为了谁 100.远方的客人 请你留下来 101.祝福 102.朋友 103.祝你一路平 安

104.爱的奉献 105.明天会更好 106.让世界充满 爱 107.感恩的心 108.永远的朋友 109.驼铃 110.送别 111.大后我就成 了你 112.每当我走过 老师窗前 113.蓝精灵之歌

114.有一个美丽 的传说 115.情深意长 116.祖国不会忘 记 117.父老乡亲 118.善良 119.真善美的小 世界 120.和谐中国

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