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2012年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷


2012 年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷
I 基础知识考试试题(总分 40 分,测试时间:60 分钟) 一、单选题(每题 1.5 分,10 小题,共 15 分) 1.下面的漫画主要说明了信息的什么特征?( ) A.时效性 B.价值性 C.共享性 D.载体依附性

2.下列关于浏览和下载信息的说法中,正确的有:①可以将网页以单一文件 (*.

mht)格式保存到本地硬盘;②只能使用专门的下载工具下载厂商网站提供 的驱动程序; ③可以仅复制网页中需要的文本到文字处理软件中, 然后保存起来; ④不能脱机浏览网上下载的信息。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 3.小李是某政府部门职员,负责有关公文的录入,公文有严格的版式要求。 小李经常耗费大量的时间调整公文的版式和文字字体, 反而在公文内容正确性上 有所疏漏。以下措施中,对提高小李工作质量帮助最大的是( ) A.配置高性能的计算机 B.采用最新的办公软件 C.简化排版要求 D.制作公文模板 4.右图是某贸易公司(200 人左右)的月度销 售业绩表,该公司的月度奖励是根据员工的销售额 来确定的,若个人销售额大于等于 10 万元/月,其 奖励为销售额的 1%,否则为销售额为 0.5%。适合于 计算所有员工销售奖励的方法是( ) A. 在 D2 单元格输入公式“=IF(C2/10000>=10,C2*1%,C2*0.5%)”,然后双 击该单元格的填充柄向下填充公式 B. 在 D2 单元格输入公式“=IF(C2>=10000, C2*1%,C2*0.5%)”,然后向下 拖动填充柄填充公式 C. 在 D2 单元格输入公式“=COUNTIF(C2/10000>=10, C2*0.5%,C2*1%)”, 然后向下拖动填充柄填充公式 D. 在 D2 单元格输入公式“=COUNT IF(C2>=10000, C2*0.5%,C2*1%)”,然 后双击该单元格的填充柄向下填充公式 5.下面哪款软件使用了语音识别技术?( )

A.有道词典 B.凯立德导航软件 C.iPhone Siri D.愤怒的小鸟 6.下图是 Flash 动画“小精灵张嘴吃豆”的编辑界面,则制作圆变成月牙 动画的过程是( )

①将第 10 帧中的实心圆修改成月牙形;②在第 10 帧处插入一个关键帧;③ 在第 1 帧中绘制一个实心圆;④设置第 1 帧到第 10 帧之间的补间类型为形状; A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①④③ D. ③②①④ 7.右图是通过 Photoshop 对左图处理得到的,该处理过程可能用到以下操 作:(1)画笔;(2)删除;(3)橡皮擦;(4)反选;(5)羽化;(6)减淡;(7)椭圆选 择;(8)渐变;(9)仿制图章。则得到右图较合理的操作过程是( ) A. (1)→(9)→(6)→(3) B. (7)→(1)→(6)→(8) C. (7)→(1)→(6)→(3) D. (7)→(4)→(5)→(2)

8.下图是用 GoldWave 软件打开某音频文件后的部分信息,下面对该音频判 断错误的是( ) A.有两个声道 B.时间长度约为 1:52.634 C.采样频率为 44.1kHz D.属于 MPEG 格式

9.某手机支持拍摄像素分辨率为 1024×768 的 24 位真彩色照片,手机存储 卡的可用空间为 256MB,若采用无压缩的数据存储格式,则最多可以存储多少张 照片?( ) A.14 B. 108 C. 113 D. 341

10. 在 IE 浏览器输入一个网站的域名地址时无法访问,而当输入该网站服 务器的 IP 地址时可以浏览到该网站,造成这种现象的原因可能是( )。 (A)本机的 IP 设置有问题 (B)该网络在物理层有问题 (C)本网段交换机的设置有问题 (D)本机没有得到正确的域名解析

二、简答题(共 5 分) 李老师用 PowerPoint 制作课件,完整的课件如下图所示:

(1) 当前页面中的四行诗句是放在一个文本框中进行排版的,请问这种文本 框属于何种类型?(1 分) (2) 如果要将演示文稿中所有的幻灯片设置为相同的背景颜色,如何实现? (至少给出两种方法)(2 分) (3) 该课件内容仅由图片和文字构成,可是李老师却发现该演示文稿的“体 积”很大。请给出至少两条合理减小该演示文稿“体积”的建议。(2 分)

三、案例分析(共 20 分) 阅读下述案例片段,回答如下两个问题: (1)试分析该案例在教学流程 (学习任务) 设计上存在哪些主要问题? (10 分) (2) 请结合自身教学经验,为本课题重新设计一个教学流程(学习任务)。 (10 分) 案例:《画图》节选 1.画一条直线,再画一条更粗的直线。(工具的选择) 2.画一个椭圆,再画一个边线更粗的椭圆。(粗细的选择)。 3.画一个矩形, 谁能画一个标准的正方形? (给知道的学生一个展示的机会, 没人知道的话,直接提示:shift) 比赛:画一个标准的圆。(把学习的知识进行应用)

探究:shift+直线,得到的直线具有什么特点? 小结:shift 键具有画特殊图形的功能 4.画三角形和五边形。(比较直线工具和多边形工具) 5.如何画一个实心的矩形? 6.综合小应用:画一个哭脸(如右图)


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