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高二第二学期期中语文试题


高二第二学期期中语文试题
第一卷(阅读题,共 66 分) 一、阅读下面的文字,完成 1—3 题。(9 分) 文明与文明的延续性 在中国史和中国考古学领域经常出现这样的说法,即中华文明是世界历史上唯一连绵 不断的文明。毋庸置疑,中华文明呈现出突出的连续性特征,其发展谱系明晰,且作为中华 文明主要载体的汉字和汉民族都没有出现根本性中断。 然而, 这却不能说明世界上所有其他

历史悠久的文明都曾中断, 或者业已中断。 许多古代文明也都以这样或那样的形式延续了下 来,例如印度文明、犹太文明、甚或是希腊罗马文明。 文明的延续与中断是个复杂的问题,并不像有些学者想象的那样简单。对于文明的核 心内涵,我们必须重新审视。虽然对于什么是文明,学者们从来不能给出公认的定义,但如 果将不同的文明进行比较, 便不难看出它们之间的根本性区别, 而这也是它们的独特性所在。 中华文明区别于印度文明, 不在于它的社会结构或者国家形态, 亦不仅仅在于它的语言或者 民族属性本身, 而在于它独创的以儒家思想为代表的思想和观念体系。 这思想和观念体系一 经确立之后,就长期成为这个区域内人们思想和生活的指引,指导人们处理人和自然、人和 人以及人和其精神世界之间的关系, 在此基础上建立起一个具有内在一致性的世界秩序, 并 且深刻影响到周边民族的思想和行为。 相反, 印度人的世界秩序则是以印度文明独有的因果、 轮回、业报思想和观念为核心建立起来的。以此而论,文明的实质内涵不是其表现形式,而 是其基本思想和观念体系。 亨廷顿认为, 尽管有时候特定文明可能同特定种族和民族相契合, 但并不能说文明就等同于特定种族或民族。 同一个文明可能包括不同的种族或民族, 反过来, 同一个种族或民族也可能分属不同的文明。同样,亦不能简单地把文明等同于一个国家。 文明是一个人为创造的思想、观念和文化环境,它通常具有强大的生命力和稳定性,而 生活在其中的人们,其思想和行为都受到这环境的制约。但它也具有很强的可塑性,能够不 断接受内部和外部的影响而自我更新甚至改变。如果从这样的角度来看,我们就会发现,古 代人类创造的诸多文明中,有一部分的确是完全中断了,例如古代西亚文明、埃及文明和美 洲文明。 但也有相当一部分文明以这样和那样的形式延续了下来, 至今仍然深刻影响着人们 的思想与行为。如中国文明、印度文明、犹太文明和希腊罗马文明。这些文明的一个共同特 征在于,在几千年的历史长河中,它们可能吸收了外来的因素,从而发生了深刻的转变和变 化,但它们的基本精神传统并未消亡,或者未被全新的思想和观念体系所取代,它们仍然是 人们一切活动的轴心。 人类的文明既有共同的特征,也呈现出形式的多样性。对于什么是文明,文明是否是延 续的,我们不能单独以中华文明为尺度,来得出一个结论或者下一个判断。我们必须了解不 同的文明,对它们进行比较研究,才能较好地认识文明的一些基本问题。更为重要的不是断 言中华文明是否是唯一延绵不断的, 而是去探究文明的生命力何在, 文明何以会发生变化乃 至转变,甚至文明何以会消亡,从而进一步思考中华文明如何能够得到发展和弘扬。 (选自《中国社会科学报》有删节) 1、下列对“文明”的有关解说,不正确的一项是(3 分) ( ) A、文明具有独特性,其实质内涵不仅仅是表现形式,而且是其基本思想和观念体系。 B、不同的文明之间有着根本性的区别,中华文明与印度文明的区别不仅仅在于语言或者民 族属性本身,而在于中华文明独创的以儒家思想为代表的思想和观念体系。 C、文明不等同于特定种族或民族,同一个文明可能包括不同的种族或民族,反之亦然。 D、文明具有强大的生命力和稳定性,但是,文明也具有很强的可塑性,能够接受内部和外 部的影响而自我更新甚至改变。

2、下列理解和分析,符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A、中华文明呈现出突出的连续性特征,发展谱系明晰,而世界上其他历史悠久的文明都曾 出现过中断。 B、除中华文明外,世界上许多古代文明也都以不同的形式延续了下来,如印度文明、犹太 文明,而希腊罗马文明却没有延续下来。 C、社会结构、国家形态、语言以及民族属性本身,这些外界的因素都不能影响文明的实质 内涵。 D、因果、轮回、业报思想和观念是印度文明独有的核心,它建立了印度人的世界秩序,至 今仍影响着印度人的思想和观念。 3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 (3 分) ( ) A、中华文明是世界历史上唯一连续不断地文明,这一观点经常出现在中国史和中国考古学 领域。其实,世界上其他历史悠久的文明也都有其连续性。 B、以儒家思想为代表的思想和观念体系,长期以来指导着中国人的思想和生活,指导着人 们处理人与自然、人与人以及中国和其他各国的关系。 C、文明也有着自我更新甚至改变,从这个角度来看,古代人类创造的诸多文明中,有一部 分的确是完全中断了。 D、关于文明的延续和中断,不能仅仅以中华文明为尺度来下结论或判断,应该了解不同的 文明,并对它们进行比较研究。 二、古诗文阅读(33 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 李士谦字子约,赵郡平棘人也。髫龀丧父,事母以孝闻。母曾呕吐,疑为中毒,因跪而 尝之。伯父魏岐州刺史玚,深所嗟尚,每称曰:“此儿吾家之颜子也。”年十二,魏广平王 赞辟开府参军事。后丁母忧,居丧骨立。 自以少孤,未尝饮酒食肉,口无杀害之言。至于亲宾来萃,辄陈樽俎,对之危坐,终日 不倦。李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极饮,无不沉醉喧乱。尝集士谦所,盛馔盈前, 而先为设黍, 谓群从曰: “孔子称黍为五谷之长, 荀卿亦云食先黍稷, 古人所尚, 容可违乎?” 少长肃然,不敢驰惰,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰: “何乃为人所疏,顿至于此!”家富于财,躬处节俭,每以振施为务。州里有丧事不办者, 士谦辄奔走赴之,随乏供给。??其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿, 皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图赈赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之 燔契,曰:“债了矣,幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无 所受。他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者千万计。收埋骸骨, 所见无遗。 至春, 又出粮种, 分给贫乏。 赵郡农民德之, 抚其子孙曰: “此乃李参军遗惠也。 ” 或谓士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣,已独闻之,人无知者。今 吾所作,吾子皆知,何阴德之有! 选自《隋书 隐逸 传》 4、下列句子画线词语的解释,错误的一项是(3 分) ( ) A、后丁母忧,居丧骨立 丁??忧:遭遇父母丧事 B、每至春秋二社 社:古代祭拜土神的活动 C、赵郡农民德之 德:感激 D、此乃李参军遗惠也 遗:遗留 5、比较下列两组句子中画线词语的意思,判断正确的一项是(3 分) ( ) (1)、以① 自以少孤,未尝饮酒食肉 ② 躬处节俭,每以振施为务 (2)、所① 尝集士谦所,盛馔盈前 ② 所谓阴德者何

A 两个“以”字相同,两个“所”字也相同 B 两个“以”字不同,两个“所”字也不同 C 两个“以”字相同,两个“所”字不同 D 两个“以”字不同,两个“所”字相同 6、下列叙述,符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A、事母极孝,怀疑母亲中毒,亲尝呕吐物,李玚称李士谦是李家的颜回。 B、母亲去世后,李士谦不轻易喝酒,除非亲朋好友到他家作客才喝。 C、李士谦乐善好施,遇到灾荒,一次就无偿送给乡民粟数千石。 D、李士谦造福乡里,不为留名,甚至连他的子女也不让知道。 7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ⑴ 其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢 ⑵ 今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!”

阅读下面这首诗歌,完成 8—9 题。(8 分) 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城① 渚,日斜征虏亭② 。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。 兴废由人事,山川空地形。《后庭花》一曲,幽怨不堪听。 注:① 冶城:东吴当年冶铸之地,位于金陵府治西北。② 征虏亭:东晋征虏将军谢石的哥 哥谢万曾送客于此亭。 8、简要分析首联的情景关系。(4 分)

9、尾联是如何借古讽今的,请作简要赏析。(4 分)

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按 甲题计分。)(6 分) 甲:嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦,① -----------------------,② -----------------------, ③ -------------------- ?④ ----------------------- ,⑤ ------------------------ ;⑥ -------------------- ,亦使后 人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 乙、① -----------------------,余独好修以为常。 ② -----------------------,使我不得开心颜。 ③ ------------------------,塞上风云接地阴。 ④ 其间旦暮闻何物?-----------------------。 (屈原《离骚》) (李白《梦游天姥吟留别》) (杜甫《秋兴八首》) (白居易《琵琶行》)

⑤ 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,---------------------,渔歌互答,此乐何极!

⑥ 楚天千里清秋, ---------------------------。 三、(24 分) 阅读下面的文字,完成 11-14 题。 人生若茶细细品 孙守名 习惯上,人们往往把人生分为四个阶段:懵懂无知的童年、朝气蓬勃的青年、沉稳坚韧 的壮年和暮色苍苍的老年。段段人生路,各有其特点。从地平线上第一缕晨光初显出发,沿 着坎坷崎岖的路途艰难行进,最终走向残阳如血和蓦霭沉沉。这似乎显得有些悲壮,但我们 每个人确实就是这样完成着一生的行程,最终消失在群山的背后。 其实,就人生而言,孔子站在滚滚东流的黄河水边曾感慨万千地说过:逝者如斯,不舍 昼夜。这句话有些寒气逼人!时光流转,倏忽而逝,对短暂的一生来说,每一分每一秒都令 人感到握住它的必要; 否则, 当所有的时日从身边悄悄遛走, 满脸皱纹的我们定然哀叹不已。 孔子恪守着对日月的承诺,一步步走向他人生的巅峰。“十有五而志于学,三十而立, 四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩??”七十以后呢,孔老 夫子没有再往下说,因为他“寿终七十三”。你看,孔子把自己的人生过得多么充实,多么 豪迈,多么令人感慨不已啊!我们中的哪一个位又能像他那样执着地迈着坚毅的步伐,去步 量苍茫的人生呢? 人生若茶,耐心品味,定会气象万千。假如我们能在尘世生活八十年,那么大可以把这 段黄金般的日子从中间一分为二。前段时光,我们会怀揣着童稚和信念,向一座巍峨屹立于 远方的高山出发。沿途我们看取鲜花铺地,万紫千红,听到群鸟鸣唱,嘤嘤成韵。突如其来 的骤雨和漫天的雷鸣激越着灵魂,越发使你感到宇宙的苍茫和责任的神圣。终于,在一个如 期而来的午后,你登上了那座令你向往好久的高山。这时的你已经捡拾到了幸福、财富、爱 情和青春,你高傲地把磨难、痛苦、挫折和泪水通通抛弃于山下。站着群峰之巅,你庄严地 向世人诏告自己的誓言,你说,人是多么伟大的精灵;你说,你已经征服了世间的一切。然 而,在山巅停留不久,你开始下山。陡峭的山路和坚锐的石子销蚀着你的激情,纷纷扬扬的 大雪让你不寒而栗。走走停停,条条纹路爬上额头,霜雪渐渐染上两鬓,眼光开始昏花,这 时,你突然对着空旷的山野说出一句让自己都大吃一惊的话,“我老了吗?”你爬下大山, 又重新回到出发的起点。你多么想重新再走一遍这条布满鲜花和荆棘的征程,但时不我待, 你带着无数的遗憾和浊泪,躺倒在暮霭沉沉的暗夜,大地又恢复了旷日的宁静。 漫漫人生路,还可是如是观。当晨鸡朝着曙光啼唱或者群星灿烂百凤唱晚之时,你匆匆 来到人间。一个巨大的声响开始鸣起,那是人生计时器正在为你计量着美好时光。起初,你 只是感受到无限的美好。春光袭人,桃红柳绿,小鸟啁啾,溪水浅浅,游鱼细石,看不足的 胜景,你蹦蹦跳跳地穿梭于大自然之中。你对所有世间的东西充满了好奇,睁大眼睛,浏览 着来自四面八方的景致。你好想,永远永远沉浸在这种心旷神怡之中。可是啊,我的朋友, 你忽然就跌跌撞撞地进入人生的下一个阶段——求知。父母殷切的目光,师长的谆谆告诫, 同辈的无声激励,你无法停下脚步,只能一往无前地奔向前方。朝露打湿了你的双手,晚霞 染红了你的面庞,捧着一本知识的书卷,一直走到暮年。站在岁月的门槛,你感慨万分,人 生啊,自己在懵懂和求知这两个阶段,什么时候才收获了累累硕果呢? 人生,其实就是四季。春天,我们开始蓄积着希望,打点着行装。把一颗颗粉红色的种 子装入心田,背着鼓鼓的布囊,在一个春雨飘洒的早晨悄然出发。在未曾开垦的处女地上, 你把一粒粒饱满的种子撒在脚下,然后匆匆而去。你不断感谢着阳光、空气和取之不尽、用 之不竭的水源。疲倦了,劳累了,你坐在一块青石板上,擦拭着额头的汗水,看艳丽的阳光 从高空如瀑般地流下,你瞬间感到夏季的来临。回头看,万木葱绿,大地盎然,你的辛勤换

(范仲淹《岳阳楼记》) (辛弃疾 《水龙吟 登建康赏心亭》 )

得了人间绿色。这是多么令人骄傲和自豪的事情啊!你满脸漾着喜悦,开始继续前行,这一 次你感到从未有过的轻松。不过瑟瑟秋风渐起,满目一片金黄,收获的季节来到你身边。你 停下脚步,捡拾沉甸甸的麦穗,一直把自己的大车装得满满当当。北风骤起,漫天飞雪,天 地间一片苍茫。你躲进暗室,喝着浊酒,唱着悲怆的歌谣,想着盛年的种种温情,你知道, 你老了。 人生啊,就是一杯酽茶,端好它,在寂然的夏夜,坐在疏朗的夜色中,拿一本古卷,边 读边品,品茶,品书,品人生。听耳边万籁有声,看天际流星飘飞,你说,人生美好吗?我 亲爱的朋友。 11、请分析第三段在文中的作用。(4 分)

12、简要赏析文中画横线的语句。(6 分) ⑴ 一个巨大的声响开始鸣起,那是人生计时器正在为你计量着美好时光。(3 分)

⑵ 朝露打湿了你的双手,晚霞染红了你的面庞,捧着一本知识的书卷,一直走到暮年。 (3 分)

13、在第六段,作者说“人生,其实就是四季”,请结合语段,简要概括人生四季各自的特 点。(6 分)

14、作者笔下的人生,若茶,是书,也恰是四季。结合文章,根据你的经历和平时的阅读积 累,思考人要怎样才能像孔子那样拥有充实丰盈有意义的人生,请谈谈你的理解。(8 分)

第二卷(表达题 共 84 分) 四、(24 分) 15、下列词语中画线的字的读音,完全相同的一组是( ) (3 分) A、提防 晶莹剔透 感激涕零 醍醐灌顶 B、蹙额 花团锦簇 一蹴而就 促膝谈心 C、淬火 群英荟萃 猝不及防 鞠躬尽瘁 D、谙熟 黯然销魂 万马齐喑 春意盎然 16、依次填入下列括号的词语,最恰当的一组是( ) (3 分) (1)在《中国好声音》决赛晚会上,梦想导师和他们的学员( )献艺,分别演绎了 导师的成名曲,为广大观众呈现了一场绝佳的音乐视听盛宴。 (2)在叙利亚南部小镇,反革命武装军队和政府军发生了( )的冲突,造成了大

量平民伤亡。 (3)养鸟和钓鱼是很好的( ),很多老人热衷于这样的生活方式。 A、联袂 激烈 消闲 B、联合 激烈 消遣 C、联袂 猛烈 消遣 D、联合 猛烈 消闲 17、下列各句中,没有语病的一句是( ) (3 分) A、中国知名财税专家、 物业税方案设计专家刘桓认为, 房产税是 “十二五” 财税改革的 “破 冰之举”,有利于理顺中央和地方的财政关系。 B、改革能否得到人民的认同,在很大程度上取决于改革使人民基本生活状态得到明显的改 善,使人民切身利益得到明显增进。 C、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型 等方面呈现出淳朴自然地特点,而又有着各自的特色。 D、中部六省的经济腾飞,不仅需要政府创造良好的发展环境,而且需要各类科学家与各类 专门人才的共同努力。 18、仿造下面的示例,以“坚强”为话题,另写一组句子,要求主旨明确,语义连贯(4 分) 平静是平和安宁的心态,是得之不喜、失之不忧的境界。 19、请找出下列四句话中运用不当的称谓,并加以改正。(4 分) (1)那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?” (2)“晚生河北深州人氏,在尊师郭云深膝下学形意拳。” (3)“婆子冯氏,是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣,冒犯了壮士,还请壮士海涵!” (4)庞德领兵与关羽决战时,曾对曹操说“乃弟在蜀中”云云。 答:(1)( )改为( ) (2) ( ) 改为( ) (3)( )改为( ) (4) ( ) 改为( ) 20、观察下面这幅漫画,根据要求答题。(7 分)

在第 43 个世界地球日到来之际,扬州大学信息工程学院的唐祥轩同学创作了一幅“为 地球母亲降温”的漫画。 (1)请简要说明画面的内容。(3 分)

(2)请简要说明作者创作该画的用意。(4 分)(不超过 25 字)

五、(60 分) 21、我们的身边有许多美丽的事物,我们一面对它们报以忽略、歧视,甚至践踏的态度,一 面又在为找寻不到美丽而苦恼。我们究竟应该怎样对待生活中的美呢? 请以“善待美丽”为题写一篇不少于 800 字的文章,要求立意自定,文体自选,诗歌除 外。


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