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2014年大连市高三第一次模拟考试文综


2014 年大连市高三第一次模拟考试 政治试卷参考答案和评分标准
第错误!未找到引用源。卷
本卷共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分

(选择题,共 48 分)

12 B

13 C

14 D

15 A

/>16 A

17 D

18 C

19 B

20 A

21 C

22 D

23 B

第错误!未找到引用源。卷
38. (26 分)

(非选择题,共 52 分)

(1)1)①当前我国信息消费量逐步增加,取得一定成就。 (2 分) ②与发达国家相比,我国信息消费水平仍然较低;信息消费结构不合理;信息消费安全没有得 到有效保障。 (3 分) ③培育和发展我国的信息消费有较大潜力。或要大力培育和发展信息消费(1 分) 。 2)①扩大消费需求需要生产、分配、交换和消费等社会再生产四个环节的有机配合。 ②生产决定消费。大力发展信息产业为扩大消费创造动力。 ③交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。规范信息消费市场秩序,有助于为消费者创造良好 的消费环境。 ④消费观念是影响消费的重要因素。培育新的消费热点,引导人们信息消费观念有利于促进 信息消费。 (每点 2 分,共 8 分)

(2)①政府积极履行组织社会主义经济建设的职能,制定经济政策实施经济调节促进信息消费 稳定增长。(3 分) ②政府积极履行组织社会主义文化建设的职能,发展文化产业,努力提高文化软实力。(2 分) ③政府积极履行提供社会公共服务的职能,提升公共信息服务水平。(3 分) ④政府通过听取有关信息专家和部分群众的意见和建议,做到了科学民主依法决策,提高依 法行政水平,促进信息消费。 (4 分)

39. (26 分) (1)选择一种观点作答即可。

①回答赞成?听写众多生僻字是对中学生的摧残?观点的评分量表

等级水平

分值

等级描述 回答?听写众多生僻字是对中学生的摧残?。 在答到水平 3 要求的内容外,还能答到?单纯 考察对文字的读写记忆,不利于培养学生的科学思 维; 以提高收视率为目去追求经济利益,会扭曲和

分数解释

能正确地综 合运用相关 知识充分阐 述理由。

水平 4

10~12

疏忽‘振兴汉字书写文化,传承千年中华文明’的 初衷?等意思。 知识运用准确完整,分析能顾及复杂情况,阐 述 有一定深度,语言表述逻辑性强。 回答赞成?听写众多生僻字是对中学生的摧 残?。 阐明的理由中大体包含?文化传承是一个推陈 出新,革故鼎新的过程,要体现时代精神 ; 文化市

能较正确、 较完整地运 用相关知识 阐述理由。

水平 3

7~ 9 场的自发性和大众传媒的商业性。文化影响人的实 践活动、认识活动和思维方式?等意思。 不堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述 不够准确,语义不完整、不连贯。 回答赞成?听写众多生僻字是对中学生的摧 残?。 阐明的理由中大体包含?文化市场的自发性和 能简单地运 用相关知识 阐述理由, 但论证不准 确, 不完整。

水平 2

3~ 6

大众传媒的商业性;文化影响人的实践活动、认识 活动和思维方式?等意思。 堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不 够准确,语义不完整、不连贯。 回答赞成?听写众多生僻字是对中学生的摧 残?。

不能正确运 用相关知识 阐述理由。

水平 1

0~ 2

未阐明理由;或仅援引材料中的观点作为论据 而不结合文化知识进行分析;或阐述理由时使用知 识错误。

②回答反对?听写众多生僻字是对中学生的摧残?观点的评分量表

等级水平

分值

等级描述 回答反对?听写众多生僻字……是对中学生的摧 残?。 在答到水平 3 要求的内容外,还能答出:?媒体的 参与推动有利于营造汉字传承的氛围,有利于发挥优秀

分数解释

能正确地综 合运用相关 知识充分阐 述理由。

水平 4

10~12

文化对人潜移默化的影响;要充分运用传媒手段普及、 传承汉字文化?等。 知识运用准确完整,分析能顾及复杂情况,阐述有 一定深度,语言表述逻辑性强。 回答反对?听写众多生僻字……是对中学生的摧 残?。 在答到水平 2 要求的内容外,还能答出?文化对人 的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动?

能较正确、 较完整地运 用相关知识 阐述 理由。

水平 3

7~ 9 或?要重视汉字的读写记忆?或?有利于发挥优秀文化 对人潜移默化的影响等意思。 不堆砌不相关知识,且比较准确完整地阐明上述观 点,表述逻辑性较强。 回答反对 ?听写众多生僻字……是对中学生的摧残? 。 由中大体包含:?汉字是中华文化源远流长的见证, 运用相关知 是中华文明的重要标志;大众传媒能够最大程度地超越 识 阐 述 理

水平 2

3~ 6

时空的局限,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能? 由,但论证 等意思。 堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准 确,语义不完整、不连贯。 回答反对?听写众多生僻字……是对中学生的摧 残?。 运用相关知 识 阐 述 理 未阐明理由;或仅援引材料中的观点作为论据 而不 由。 结合文化知识进行分析;或阐述理由时使用知识错误。 不准确,不 完整。

水平 1

0~ 2

(1)赞成。①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。生僻汉字,平时使用率不高单纯考

察对文字的读写记忆,不利于培养学生的科学思维。②文化市场的自发性和大众传媒的商业性。 以提高收视率为目的追求经济利益,会导致?振兴汉字书写文化,传承千年中华文明?的初衷受 到扭曲和疏忽。③文化传承是一个推陈出新,革故鼎新的过程,要体现时代精神。单纯考查对文 字的读写记忆,难以传承汉字文化。 (2)反对。①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。媒体的参与推动 有利于营造汉字传承的氛围,有利于发挥优秀文化对人潜移默化的影响。②大众传媒能够最大程 度地超越时空的局限,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。要充分运用传媒手段普及、传 承汉字文化。③汉字是中华文化源远流长的见证,是中华文明的重要标志,要重视汉字的读写记 忆。 (3)既赞成又反对。 比照上面两种观点的答题要点,酌情给分。总分不能超过 12 分。

(2) (共 10 分)该诗人的观点是片面的。 (1 分) ①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方 面所决定的,我们要分清事物的主流和支流。(3 分) ②《中国汉字听写大会》节目重视了汉字书写对于中华文化传承的重要意义,这是矛盾的主要 方面;也存在考了一些生活里很少用到的太生僻汉字等不足,这是矛盾的次要方面。(4 分) ③诗人只看到了节目中存在的个别问题,看到了事物矛盾的次要方面,但忽略了事物矛盾的 主要方面,没有分清主流和支流。我们应分清主流和支流,重视汉字书写能力的培养。(2 分)

(3)①汉字书写要有章可循,要按客观规律办事。 ②学习汉字要重视量的积累。 ③学习汉字要充分发挥主观能动性,刻苦训练。 ④要树立创新意识,在?扬弃?中提高书写水平。 (每项 2 分,答出任意两项可得满分 4 分。 ) 其他答案如坚持联系的观点,要学习前辈的经验,博采众家之长,坚持矛盾普遍性与矛盾特 殊相结合,学习书法要把成功的普遍性经验与自身实际情况相结合等,言之成理可酌情给分。

2014 年大连市高三第一次模拟考试
历史参考答案及评分标准
24C 25 A 26 B 27D 28C 29B 30D 31A 32C 33A 34B 35D

40. (1)标准:等级:政治标准

阶级:经济标准(2 分)

原因:宗法分封制崩溃,等级秩序无法继续维持; 井田制瓦解,土地私有,新的阶级形成; 百家争鸣, “士”阶层兴起。 (6 分) (2)民国时期:中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变; 中国经济现代化进程加快; 民主与科学、马克思主义等思潮兴起。 (6 分) 新中国成立初期:巩固社会主义制度; (2 分) 推动社会主义建设开展; (1) 对左倾错误产生造成影响。 (1 分) (3)社会阶层的划分是社会政治经济发展的表现。 (2 分) 追求社会公正是人类的理想。 (1 分) 在文明演进过程中,由政治决定的等级逐渐消失,而经济决定的阶层不断扩大,这反映了经 济发展在文明演进中作用越来越突出。 社会阶层的划分也是社会结构的体现,它能够对人类文明起到推动作用,也能起到阻碍作用, 关键看时代的需求。 政治原因造成的社会分层是不合理和不公平的表现,因此人们不能容忍以不公正的制度带来 的不平等。 (以上三点中打出 2 点即可得 4 分,另其他言之有理亦可。 )

41. (1)政策:提出马歇尔计划和建立关贸总协定。 (2 分) (2)原因:二战后美国确立世界霸主地位。 (1 分) (3)结果: 马歇尔计划:促进欧洲经济复兴,促成冷战格局形成,削弱贸易壁垒,促成关贸总协定建立, 有利于战后国际经济格局形成。 (4 分,答出其中 4 点即可) 关贸总协定:确立国际自由贸易体制,形成以美国为中心的国际贸易体系。 (2 分)

(4)评价:体现了拥有经济优势的美国的意志和利益;战后资本主义世界经济体系最终形成;反 映了二战后世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 (3 分,每点 1 分)

45. (1)地方学校未设教导官员;太学对教导官员选择不严;教学内容缺乏实践,忽视实用; (6 分) (2)核心思想:实用主义(实用原则)(2 分) 意义:有利于教育体系的完善;(2 分)有利于人才的选拔 ;(2 分) 有利于变法的推行;(2 分)有利于传统文化的传承(1 分)。

46. (1)法国:处于大革命期间,为了加强革命的力量,国民身份的认证以是否认同革命理念为 标准。 (4 分) 德国:处于四分五裂的状态,为了完成德国的统一,因而更加注重血缘。 (4 分) (2)变化:血缘认证到语言信仰认证再到血缘认证 (3 分) 影响:导致极端的民族主义;进而引发了对犹太人的屠杀。 (4 分)

47. (1)《开罗宣言》(3 分) 背景:世界反法西斯战争出现转折;反法西斯同盟建立后盟国之间合作日益密切(4 分) (2)意义:《开罗宣言》表达了同盟国打败日本军国主义的坚定决心;(2 分) 明确了武力掠夺别国领土的非法性、无效性;(2 分)加速世界反法西斯战争的胜利;(2 分)奠定了二战后整个亚太地区的领土安排和国际秩序建立的基础。 (2 分)

48.(1)态度:陆贽:肯定武则天; 角度:陆贽:武则天的选人用人方面。

赵翼:否定武则天。 (2 分) 赵翼:武则天残忍好杀。 (4 分)

(2)标准:包括社会经济发展在内的各项政绩上全面作评述。 (2 分) 指导思想:历史唯物主义(唯物史观) 。 (2 分) 方法:辩证分析的方法; (2 分)重视历史记录者的态度及历史材料的选择。 (3 分)

2014 年大连市高三第一次模拟考试
地理参考答案及评分标准
1-5 ABCCD 6-11 BAADCB

36.

(20 分)

(1)水量变化小(2 分)该地为热带雨林气候,全年多雨降水季节变化小(3 分)有湖泊调节(2 分) 流域内植被覆盖率高(1 分) (2)东部利用天然河道; (1 分)中部利用天然湖泊; (1 分)西部地势较低; (1 分)需要开挖河道 短,工程量小; (3 分)不经过其他国家。 (2 分) (3)运河开通促进商贸活动等第三产业及相关工业发展,促进当地农业人口向非农人口转化,使城 市人口比重增加; (2 分)周边地区工业发展,促进农业用地向非农业用地转化,使城市用地规模 增加。 (2 分)

37. (26 分) (1)A (2 分) 索契温度高于长春 (2 分) 索契位于亚欧大陆西部黑海沿岸,而长春位于内陆, 受海陆热力性质差异影响,冬季索契温度较高(2 分) ;索契冬季受盛行西风影响,温度较高。长 春受西北季风影响,降温明显(3 分) ;索契北部山地阻挡冬季冷空气(1 分) 。 (2)张家口冬季气温低于 0℃;位于太行山冬季风的迎风坡降雪较丰富;坡度、海拔都较适宜的 山地等自然条件使张家口有质量优良的滑雪场。 (任答对 2 点得 4 分) 张家口铁路、 公路交通便利; 基础设施完善;接待能力能满足大型比赛需求;距北京冰上比赛场地近。 (人文条件任答对两点得 4 分) (3) 大气污染(或空气质量问题、雾霾等) (2 分) 推广利用新能源,优化能源结构;有效控制 汽车尾气排放(提高汽车尾气排放标准) ;对裸露地面、堆场等进行覆盖,控制扬尘污染;调整产 业结构和布局;借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术;加强环保宣传,制定法律法规; 提高植被覆盖率等。(每点 2 分,任答对 3 点得 6 分) 土地沙化 (或次生盐碱化) (2 分)合理利用水资源(合理灌溉) ;利用生物措施和工程措施 构筑防护体系;调节农、林、牧用地之间的关系;采取综合措施,多途径解决能源问题。(每点 2 分,任答对 3 点得 6 分) 水土流失(2 分)封山育林,保护植被;退耕还林还草(增加地表植被覆盖) ;加强小流域的 综合治理(建设水土保持工程) ;调整土地利用结构;开矿后复垦等。(每点 2 分,任答对 3 点得

6 分)

42、 【旅游地理】 (10 分) “大樱桃”品质优良,吸引游客采摘;樱桃园数量多、面积大,同时容纳游客多,承载量大; 既可采摘、又可垂钓,旅游资源、旅游项目多样、组合好; 公路四通八达,交通通达度高; 大 连市经济发达,采摘市场广阔;政策支持。 (每点 2 分,任答对 5 点得 10 分)

43、 【自然灾害与防治】 (10 分) 冬季西北风经过日本海携带大量水汽, (2 分)在日本西海岸受地形抬升,形成地形雨。 (2 分) 有利影响:净化当地空气;减少农作物病虫害;增加土壤墒情(任答一点得 2 分)不利影响:阻 碍交通;影响居民生活;破坏城市基础设施等。 (每点 2 分,任答两点得 4 分)

44、 【环境保护】 (10 分) 原因: 冬季长江流域降水少;长江流域用水量大 ;沿海及河道不合理挖沙,导致海水倒灌。 (每点 2 分,任答对两点得 4 分) 措施:采取调水以淡压咸;对河流水资源加强统一调度、统一管理;(如水库放水、流域间调水 等) 节约用水;加强监测,建立预警机制;(每点 2 分,任答对 3 点得 6 分)


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