当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练10]


双基限时练(十)
一、基础知识

短文三篇
)

1. 下列词语中加点字的读音, 与所给注音全都相同的一项是( A.jì nɡ 茎 叶 . 痉 挛 径 直 不胫 而走 . . . 蛰 伏 . 阔 大 . 蜇 皮 折 耗太重 . . 扩 招 . 廓 清事实 . 梦魇 生辉 . 两靥 .

B.zhé 哲

人 . C.kuò 括 号 . 解析 答案

D.yǎn 推衍 然 . 俨 . C

A 项,茎 jīnɡ;B 项,折 shé ;D 项,靥 yè 。

2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.赋与 B.称颂 C.丰盈 D.平衡 解析 答案 品尝 虚渡 捡拾 贴切 消磨 躁动 起码 通达 摩肩接踵 枯燥无味 蛛丝马迹 知书答礼

)

A 项,赋与 —予;B 项,虚渡 —度;D 项,知书答 礼—达。 . . . C )

3.下列语句横线处应填入的一组词语是(

人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西, ________他是一 根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来 ________毁灭他,一 口气、一滴水就足以致他死命了。 ________,纵使宇宙毁灭了他,人 却________要比致他于死命的东西高贵得多, ________他知道自己要 死亡,以及宇宙对他所具有的优势,________宇宙对此却是一无所知。 A.因为 B.但 C.但 一同 才能 才能 然而 然而 因此 还 仍然 还 尽管 而 因为 而 虽然 但是

D.因为 答案 B

一同

因此

仍然

尽管 但是

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(

)

A.马航 MH370“失联”牵动着每位中国人的心,但马总理 3 月 24 日发表的声明不孚众望 ,中国和其他多个国家的舰船仍在不遗余力 .... 地搜寻“黑匣子”和飞机残骸。 B.今年 3 月 15 日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫 停经营者以各种方式设置的霸王条款。 但目前不少商家对此置之度外 , .... 设最低消费等霸王条款的现象依然存在。 C. 为了对抗不堪入耳 的广场舞, 温州市区有居民在松台广场对面 .... 四楼平台上架起六个大喇叭,对着广场不断喊话,以“还击”广场舞 的噪音公害。 D. 从 3 月初开始, 每天有超过 1 万名各地群众自发来到兰考焦裕 禄墓前纪念这位人民的好公仆。焦裕禄纪念园管理处的工作人员虽目 . 不暇给 ,但接待工作做得有条不紊。 ... 解析 B 项, “臵之度外”意为“不(把生死、 利害等)放在心上”, 用错对象。C 项,“不堪入耳”意为“形容言语粗俗下流,使人听不 下去”,用在此处形容广场舞的噪音,不合语境。D 项,“目不暇给” 意为“形容眼前可看的东西或景色太多,看不过来”,用错对象。 答案 A )

5.下列各句中,没有语病的一项是(

A.不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好,有穿越时空的奇思 妙想,也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德,而且充满了时尚文化元 素,给中国观众留下了深刻印象。 B. “余额宝”是由国内第三方支付平台“支付宝”打造的一项全

新的余额增值服务,这类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、 存在较大的存款差价有莫大关系。 C.俄罗斯外交部网站在 3 月 28 日公布的消息中指出,联合国大 会在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效,并呼吁国际社 会共同努力稳定乌克兰局势。 D.父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原 因。所以,能否进一步完善未成年人的监护制度,是解决青少年流浪 乞讨问题的重要途径。 解析 A 项,语序不当,关联词“不仅”应放在“《来自星星的

你》”之后。B 项,句式杂糅,应改为“根本原因是??”或“与?? 有莫大关系”;另外,“一项”应放在“由”前面。D 项,不合逻辑, 两面与一面不照应,应去掉“能否”。 答案 C

6.下面是蒙田《要生活的写意》中的一段话,次序已被打乱,选 择排序正确的一项( )

①他们持这种看法是明智的。②我知道恺撒与亚历山大就在活动 最繁忙的时候,仍然充分享受自然的也就是必需的、正当的生活乐趣。 ③因为要让激烈的活动,艰苦地思索服从于日常生活习惯。④他们认 为,享受生活乐趣是自己正常的活动,而战事才是非常活动。⑤那是 需要极大勇气的。⑥我想指出这不是要使精神松懈,而是使之增强。 A.②⑥③①④⑤ C.①④②⑥⑤③ 解析 B.①④②⑥③⑤ D.②⑥③⑤④①

此题貌似冗杂,实际简单。这个语段分为两个层面,一是

“我”的层面,一是“他们”,把相关语句分开,可发现,应该先谈 “我”对“他们”的认识,而后再谈“他们”。属于“我”的占四句

话,而“他们”只占两句话。这样分解开来,再按句间关系排列,答 案不难得出。 答案 D

二、课内阅读 阅读下面文字,完成 7~10 题。 热 爱 生 命 蒙田 我对某些词语赋予特殊的含义。拿 “度日”来说吧,天色不佳, 令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的 时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。 坏日子,要飞快地“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”“消 磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利 用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿 佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样 的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是 如此。我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得 不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。 “ 糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来 世。”(古罗马哲学家塞涅卡语) 不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛 或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真 正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的 生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其 在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。我想靠 迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥

补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。 7.对这篇文章的理解和赏析,正确的两项是( )

A. 文章篇幅短小, 言简意赅地道出了作者对于生命和生活的独特 理解、深刻感悟和“自得其乐”的处理方式,表现了作者“语不惊人 死不休”的行文风格。 B.现实的生命历程不可能是一帆风顺的,有阳光明媚的日子,也 有淫雨霏霏的时候。坏日子既然不可避免,那就让我们选择热爱生命 中的好日子。作者表现出了一种积极进取的情怀,而不是随遇而安的 态度。 C. 文章不仅告诉我们热爱生命的题旨, 而且告诉我们如何去热爱 生命,前者使我们“知”,后者使我们“行”,这是先哲用自己对生 命的理解来晓谕后辈去实践“热爱生命”这一人生主题。 D.“热爱生命”需着眼于现实,热爱眼前的现实的生命,不作不 切实际的空想,只有抓住现实才是热爱生命的最好态度,不对来世存 任何希望,体现了作者的现实主义态度和及时享受、及时行乐的思想。 E.对于不理想的“生命”形态,我们不能做糊涂人,作者引用古 罗马哲学家塞涅卡语对于蒙田所处的时代来说,不啻刺向中世纪封建 神权的一柄利剑,是对把希望寄托在虚妄的上帝身上的信徒的当头棒 喝。 解析 A 项,作者没有表现“语不惊人死不休”的行文风格,而

是亲切自然的风格;B 项,文中表现的是随遇而安的现实主义态度;D 项,文中没有“及时享受、及时行乐”的思想。 答案 CE

8.文章第一段中说“坏日子,要飞快地‘度’,好日子,要停下 来细细品尝”。此句中的“度”意思是什么?为什么说“好日子,要

停下来细细品尝”呢? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 “度”意为“打发,消磨”。“好日子,要停下来细细品

尝”,是因为生命“值得称颂,富有乐趣”,它“来自自然的恩赐, 是优越无比的”,我们要好好珍惜生命,好好享受生活,将生命无限 拉长。(意思对即可) 9. 文中“糊涂人”对生命是怎样认识的?“哲人”对生命是怎样 认识的?“我”对生命是怎样认识的? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 “糊涂人”觉得一生枯燥无味,躁动不安,将全部希望寄

托于来世而白白虚度此生。 “哲人”以为生命的利用不外乎将它打发、 消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱 物似的。“我”觉得生命值得称颂,富有乐趣。认为我们的生命受到 自然的厚赐,它是优越无比的。 10.作者认为生命“值得称颂,富有乐趣”,最后一段又说“我 却随时准备告别人生,毫不惋惜”。这是否自相矛盾?为什么? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 不矛盾。因为“生之本质在于死”,出生就预示着死亡,

生死相依相随,只有明白这一点,才能把死亡的阴影除掉,而专注于 眼前的生,“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”。(意思对即 可) 三、能力拓展 阅读下面文字,完成 11~14 题。

生 命 如 屋 张丽钧 生命中的每一天究竟该怎样度过?听到过两种截然相反的说法。 一种说法认为:将生命中的每一天当做生命的第一天去过,带着最初 看到这世界的新鲜与惊喜,让充满好奇的眼睛在寻常的天地间读出大 美,让心在与万物的美好交流中感到无比的欣幸与满足。另一种说法 却是:将生命中的每一天当做生命的最后一天去过,带着即将辞世的 留恋与珍惜,及时兑现梦想,及时将生命中的 “不如意”改写成“大 如意”,宽宥他人,感谢命运,在夕照里掬一捧纯粹的金色,镀亮心 情。 我同样的喜爱着这两种说法。我愿意让自己热爱世界的心永葆 “第一天”的新奇和敏感,也愿意让自己珍惜世界的心永远怀有 “最 后一天”的警醒和勇毅。 很久了,我一直不能忘怀那个叫乔治的人。这个不幸的建筑师被 命运亏待、作弄——妻子离他而去,儿子被判给妻子后,沉溺于毒品 不能自拔,并且和乔治关系疏远。乔治对自己做了 20 年的工作也极不 满意,终于在气急之下和上司大吵一架,愤然辞职,冲出了办公室。 这个乔治已经够倒霉了,但是,更倒霉的事情又出现了——他被告知 得了癌症,仅剩下几个月的生命了。 潦倒的乔治,就像父亲留给他的那幢建在海边的破旧不堪、摇摇 欲坠的旧房子。濒临死亡的生命,濒临倒塌的房屋,乔治的世界凄惨 到了极点。但是,命运一次次的棒喝却将他打醒了,他下决心改变自 己似乎再也难以改变的生活。倒计时的生命之钟在耳畔滴答作响。 乔治要在这人生的最后几个月里重活一回。 他决定将海边那幢破旧的房子按照自己多年来梦想的样子重新修

葺。似乎直到这时,徒然浪费了几十载宝贵生命的乔治才恍然明了, 自己这个建筑师原是可以为自己创造一幢美丽房舍的!而他的愿望, 还远不止这些。他隐瞒了自己的病情,邀请儿子暑假来海边和自己一 起修建房屋,而终日无所事事的妻子开始主动给这父子俩送饭,慢慢 地,竟也加入了他们的行列。 海风吹拂,阳光强烈。父子俩在劳动中重建亲情,夫妻俩也在劳 动中旧梦重温。儿子摆脱了毒品的困扰,并得到了甜蜜的爱情。妻子 对乔治有了全新的认识。房子建起来的时候,爱也成长起来?? 这是美国电影《生命如屋》中的情节。这部影片,以“爱的重建” 与“屋的重建”,给人以生命“第一天”和“最后一天”的强烈震撼 和深刻启迪。不幸而又万幸的乔治,将人生之悟砌进了墙里。我相信, 即使他命赴九泉,也会含笑忆及自己生命尾声里重获的那一次 “浓缩 版”的、有价值的生命——爱的体验,情的升华,咀嚼人生况味的晨 昏,房屋矗立起来时强烈的成就感?? 生命总在不觉间流逝。日子被日渐麻木的人过得旧了、更旧了。 “第一天”和“最后一天”的提醒,其实是善爱者为自己和他人出的 一道人生思考题。在这道思考题面前,愿倦怠麻痹或紧张忙碌的你能 有片刻沉吟。问问自己,在激情燃烧过后,是否曾守着灰烬恹恹度日; 在人生谢幕之前,是否曾锁着眉头打发时光。在 “第一天”和“最后 一天”之间,岁月那么漫长,漫长得让人误以为凋零只是远方别人的 事。你愿不愿意随乔治一同醒来?像诗人一样活着,像农夫一样劳作, 赞美阳光,享受生命?? 生命如屋,值得我们带上所有的热情与智慧去悉心建造。 11.下列对文章内容的概括与分析,正确的两项是( )

A.生命中的每一天该怎样度过,对这个问题有两种说法,第一种

说法带有新奇、欣幸、满足、敏感的心态;第二种说法带有留恋、珍 惜、警醒、勇毅的心态。 B. 将生命的每一天当作生命的最后一天去过,这时就会产生辞世 的留恋与珍惜,就会促使你去实现梦想、完美人生、宽宥他人、感谢 命运。 C. 美国电影 《生命如屋》 中一个叫乔治的建筑师的命运极为不幸, 他被妻子离弃,儿子也被带走,他沉溺于毒品,最后又得了癌症。 D. 面临绝境的乔治决定在生命的最后几个月里重新按自己的愿望 活一回,他在重建自己的房子当中也重建了自己的生活态度,而且重 新得到了妻子和儿子的爱。 E. 生命的“第一天”和“最后一天”的提醒,其实是善爱者为自 己和他人出的一道人生思考题,它提醒你应选择把生命的每一天都当 作第一天,像诗人一样,阳光地活着。 解析 B 项,“产生辞世的留恋与珍惜”错,应为“产生即将辞

世??”;C 项“他沉溺于毒品”错,应是“儿子沉溺于毒品”;E 项,“它提醒你??阳光地活着”错。 答案 AD

12.作者说“不幸而又万幸的乔治,将人生之悟砌进了墙里”。 你怎样理解这句话在文中的深刻含义? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析 此题考查对文中含蓄语句的理解。在解答时,要重点阐释

“不幸”与“万幸”以及“将人生之悟砌进了墙里”的意思。 答案 命运凄惨潦倒的乔治在濒临死亡的时刻惊醒了,决心重活

一回,重建濒临倒塌的房屋,重新挽回家庭亲情,将爱的体验、情的 升华——人生之悟如建造房屋一般凝固、定格在人生旅途之中。

13.从本篇行文构思的角度谈谈作者为何以“生命如屋”命题。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析 此题考查作者的行文思路。作者的行文思路最直接的体现

就是文章的结构内容,可以先概括文章的内容要点,在对每一个要点 分析的过程中体会“生命如屋”一句在文中的作用。 答案 ①作者起笔探讨生命中的每一天该怎样度过,即怎样对待

自己的生命的问题;②大半篇幅引述评析了美国电影《生命如屋》的 情节,影片中的乔治在命运潦倒、生命垂危时重建海边破旧不堪的房 子,重建与儿子妻子的情感,将生命情感与房屋一起修建,房屋建起 来了,爱也成长起来了;③作者借影片引发读者对生命的思考;④最 后点题:生命如屋,值得我们带上所有的热情与智慧去悉心建造。 14.作者说“在‘第一天’和‘最后一天’之间,岁月那么漫长, 漫长得让人误以为凋零只是远方别人的事”“你愿不愿意??像诗人 一样活着,像农夫一样劳作”,结合自己谈谈对这些话的感悟。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析 这是一道探究性题目,只要能结合自己的感悟,紧扣文章

的主旨来谈即可。 答案 (示例)我正处于人生风华正茂的青春季节, 人生有不尽的时

光在前面等待着我,很少想到人生有限,我也会有衰老的那一天;也 很少想到,假如我虚度了青春时光,我的未来将会是怎样的一种情况。 现在想来,人该怎样对待自己的生命呢?需要像诗人写诗那样充满激 情富于理想,更要像农民种地那样脚踏实地,勤奋耕耘收获未来。 四、语言表达 15.帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》中说:“我应该追求

自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定”,又 说“由于思想,我却囊括了宇宙”。结合帕斯卡尔的这些话,观察下 面这幅漫画,用自己的话来谈谈对这幅漫画寓意的理解。要求字数在 100 字左右。

答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 (示例)处在笼中的小鸟, 即使笼子破了, 也没有飞出的打算,

因为它已习惯。这正如我们人生,我们人生也难免陷入某种困境。当 我们习惯了困境之后,内心也便缺失了思想,从而屈服于困厄。此时, 我们应像帕斯卡尔所言,应该积极思想,用思想打破困境,追求我们 的尊严。 16.某著名中学为纪念建校一百周年,出版了一本名为《继往开 来》的专刊,请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。 必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种表现手法,不超过 80 字。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

_______________________________________________________ 答案 (示例)百年名校,虽历经风雨而能与时俱进,桃丰李盛,栋

直梁坚,荣誉满载,可喜可贺!忆往昔峥嵘,令人缅怀和欣慰;望前 程灿烂,促人励志和扬鞭。


相关文章:
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练1]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练1]_高中教育_教育专区。...10.这篇课文除了“盗跖、颜渊”,还运用了哪几个典故?这些 典故演化成窦娥的...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练11]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练11]_高中教育_教育专区。【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练11] ...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练10]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练10]_高中教育_教育专区。【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练10] ...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练1]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练1]_高中教育_教育专区。...10.这篇课文除了“盗跖、颜渊”,还运用了哪几个典故?这些 典故演化成窦娥的...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练6]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练6]_高中教育_教育专区。...的不给分) 四、语言表达 17.为下面一则新闻拟一个标题,不超过 10 个字。 ...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修2 双基限时练10]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修2 双基限时练10]_高中教育_教育专区。【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修2 双基限时练10] ...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练9]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练9]_高中教育_教育专区。...答案 C 二、课内阅读 阅读下面节选,完成 7~10 题。 同爱的能力发展紧密有...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练13]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练13]_高中教育_教育专区...答案 D 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)举孝廉不行,连辟公府...
【名师一号】2014-2015学年高中语文苏教版必修1双基限时练10我心归去]
【名师一号】2014-2015学年高中语文苏教版必修1双基限时练10我心归去]_高中教育_教育专区。【名师一号】2014-2015学年高中语文苏教版必修1双基限时练10我心归去] ...
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练12]
【名师一号】2014-2015高中语文苏教版必修4 双基限时练12]_高中教育_教育专区...A 二、课内阅读 阅读文本节选,完成 7~10 题。 方欲发使送武等,会缑王与...
更多相关标签:
名师一号双基限时练 | 双基限时练 | 名师一号英语必修一 | 名师一号语文必修一 | 名师一号必修一化学 | 生物必修一名师一号 | 名师一号语文必修二 | 苏教版高一化学必修一 |