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音乐教案《柳树姑娘》


《柳树姑娘》教学设计
【教学目标】:
1、 通过对《柳树姑娘》的学习,从诗、歌、画中感受柳树的形象,并由主题向速度、 情感及审美的拓展。 2、 运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、 通过“意境”方式,培养学生进行简单二声部合唱练习。

【教学重、难点】:
1、 有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 2、 二声部合唱教学。

教学准备:钢琴、头饰、多媒体课件 教学过程: 注:课前谈话激励:(黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图) 师:小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊?(生自由回答)这是一棵树,可是 她只有枝干没有叶子,你们想不想帮帮她?(生答)恩!只要小朋友在音乐课上好好表现她 就能长出新叶!准备好了吗?那开始我们快乐的帮助之旅吧!

一、猜谜语——导课 3’
1、 师生问好 2、 猜谜语: 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好 了。(生答出就在柳树上长出一片叶子) 小姑娘,本事大, 江南塞北都安家。

湖水替她照镜子, 风儿帮她梳头发。

二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学 5’
1、 唤柳树 (情境创设):师:不知不觉中,已经到了秋天,经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘 变得更美了,小朋友想不想见见柳树姑娘啊?那让我们一起呼唤她出来吧! 师带领学生一起呼唤: 柳 · 树 姑︱娘— —︱快 · 出 来 ︱呀— — 2、 迎柳树 师:咦!怎么还不出来呢!要不让我们和她的好朋友—秋风、秋雨一起来迎接她的到来 吧! 3/4 1 6 . 1 2 2 ︳3 6 . 12 2 ︳ 秋风: 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 6 6 ︳5 3 5 6 6 ︳

3/4

53

秋雨: 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 (1) 按节奏念:秋风、秋雨是怎么说话的呢? (2) 唱旋律:跟着老师的琴声,让我们把她们的声音唱出来吧!

三 、赞柳树 3’
1、 配乐欣赏柳树图片。 师: 听到小朋友这么美的声音, 柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了, 让我们一起来瞧瞧。 2、 欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。(语言、动作、旋律…) 师: 柳树姑娘怎么样?谁能用你的语言和动作来赞美她!(指名 3-4 名回答)

四、诵柳树——歌词教学 4’
1、 多媒体出示歌词 师:柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞美她! 2、指名朗诵:我们该用什么样的情绪来朗诵呢?你能来试一试吗? 3、 师按节奏念 师:刚才这么多小朋友念了,现在该轮到我了,能给了老师一个机会吗? 4、 老师按节奏念和生齐念

五、 唱柳树——歌曲教学 10’
1、初听感受歌曲 师边唱边表演歌曲 师:小朋友念得真优美,就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家,是什么 呢?(出示歌谱) 2、学唱歌曲旋律 (1)、跟琴模仿风声“呼”唱旋律(表现好的奖励柳叶) 师:听到这么优美的声音,柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍,让 我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲! (2)、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律(师带生齐唱) (3) 、 跟歌曲原唱轻轻唱, 师引导学生用自己喜欢的姿势唱, 也可手随音乐划动 (如: 划圆、划波浪、弧线…) 师:让我们用自己最喜欢的姿势(坐着或站着),和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划 动自己的小手。 3、二声部教学

(1)风声雨声唱二声部 师:秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌,她也要唱唱自己的歌。 (生唱柳树姑娘师 分别用“呼“和“沙”唱第二声部) (2)用“啦”唱二声部 师:秋风秋雨唱了自己的歌,小朋友想不想唱一唱自己的歌啊?恩~小朋友唱起歌来啦 啦啦啦啦(出示课件啦) A、顿音教学(跟琴唱啦) 师:我们的啦啦歌上面是什么啊?(生答)为了音符唱得更好听,我给她戴上了一顶顿 音帽子,戴上帽子的柳树既活泼又调皮。 怎样唱才活泼呢?(轻快并跳跃)(生说或师示范) B、生唱第二声部(原唱) 师:让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。

六、舞柳树 6’
1、 给喜欢的歌词加动作 师:柳树姑娘不仅歌儿美,舞更美!瞧!风儿一吹,柳树姑娘随风起舞。老师想知道风 儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢? (师模仿风声生摆出动作) 谁能给自己最喜欢的歌 词加上动作呢?(指名 4 或 5 学生说说) 2、 自由组合表演师巡视 师:请我们班的小柳树们自由组合,找你的好朋友或老师一起来舞一舞! 3、 指名展示(奖励柳叶) 4、 集体表演

七、赞柳树 3’
1、 出示诗歌 师: 刚才从同学们的舞姿中, 老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先 生。其实不仅我们喜欢柳树,古代的诗人也很喜欢柳树,他们写下了好多诗歌来赞美柳树, 你知道吗?今天老师就带来其中一首 —— 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2、 指名(柳树诗人)朗诵 3、 配乐朗诵 师:来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师! 4、 上台贴柳叶 师:通过我们全班小朋友的共同努力,我们班的柳树已经长出了好多新叶,想不想让她 长更多的叶子呢?让我们迈着优美的脚步,一起给柳树长上更多的叶子吧! (师带领一对学 生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶)

八、 音乐作业:寻找赞颂柳树的古诗(在音乐中结束课堂)
师:课后请小朋友找找,还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影!当然,还要好好爱护 我们身边的花草树木,保护我们的生活环境!今天我们快乐之旅到此结束! (在音乐声用自 己觉得最美的动作离开教室。)


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