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小学教学工作计划2015.3


小学教学工作计划

XX 小学 2015 年 3 月

小学教学工作计划
一、指导思想 本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点; 以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量, 提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化 水平,创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。 3|、强力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建 展示的舞台。 三、具体工作: (一) 、抓好校本培训,创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍 建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际, 坚持“骨干带动、同 伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。 1、加强学习,提高业务素质。 本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校配备了电脑,目 的是鼓励教师利用好电脑, 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需 要摘抄学习。 2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、 典型教学案例、 论文、 教学随笔等 (杜绝网上下载) , 要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇, 本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行) 。 3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。 本学期,将全面推进教研工作和教研活动: 如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高 学生解决生活实际问题能力。安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交 流) 、时间、地点,并做好活动记录。 l ,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性, 避免出现“应付”的现象; 2、发挥骨干教师的传帮带作用, 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促 进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学 内容的交流。 3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业
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务能力。学校对教师的学习进行严格管理。 4、配合教办开展教学大赛,促进教师成长。 (二) 、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。 1、严格执行"三表" ①严格按课表上课,不得随意调课。②严格执行上课制度, 按时到达课堂,不得拖堂,学校将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动, 保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 2、严格执行"六认真" ①备课 三至五年级教师备课必须按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象, 教案要 有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、 总结语) 、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出 现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备 听课的时候检查。 ②上课 课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到"六不",不坐着上课、不吸烟、 不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 ③作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中, 家庭作业要做到有 布置有检查。 教导处每周检查。 ④辅导 杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补 结合,本学期要加强对学生书写的要求。 ⑤考核 语文、数学、英语进行月考,做到课课清,段段清。 ⑥总结 对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析 教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。 3、抓好两头,促进各年级均衡发展。 作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从发展的角度讲,有好多良好的行为 习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将 一劳多获 。 4、控制辍学率,确保学额稳中有升。 5、开展综合性评价,促进学生全面发展。 本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ,严格利用它对学生进行综合性评价, 多元化评价,开展自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。并且利用好已 经建立的学生成长记录袋,及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控,确保课堂教学有校性。领导坚持深入课堂听课,听课后及时交 流评价、指导。每次听课后要检查教师教案,每月进行总结。
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7、本学期教学将进行“量化考核” 。 三、抓好学校特色工作,挖掘校内资源。 1、本学期将利用大课间和体育课的时间,继续开展我校的特色“跳绳”活动。 2、为了让家长及社会了解我校,本学期将在 5 月份举行课堂教学“开放日”活动, 家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备, 以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。 “本学期,我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革,推行”四环节“模式。 在 备课时,由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案” ,即学生的预习作业。在 上课时,通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮 助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。 五、组织各种比赛活动,激发学生学习兴趣。 以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣。 六、具体活动安排如下: 三月 1 、制订三表,制定教学计划,教研组制定教学计划。 2、 检查备课、批改 四月 1、检查备课、批改 2、常规管理检查 五月 1 、开展语文、数学、英语教研活动。 2、常规管理检查。 3、 教学进度检查落实。 4、 组织期中质量检测、总结。 六月 1、 语文、数学、英语公开课。 2 、教学经验交流会 3、常规管理检查。 七月 1、组织学生期末测试 2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 3、学校、个人学期工作总结,各项材料存档

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