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2016届高三历史一轮复习 综合归纳11


单元综合归纳 ?知识体系图 ?单元重点问题 1.道、儒、墨、法诸家思想主张及特点 学派代表 道家(老子) 儒家(孔子) 主张 “道”、无为、小国寡民 “仁”、克己复礼 特点 春秋晚期没落奴隶主贵族消极 情绪与应世的态度 春秋晚期,缓和社会矛盾,维 护奴隶主贵族的统治 儒家(孟子、 “仁政”“仁义”“王 战国社会大变革时期,新兴地主阶 荀子) 道” 级调和阶级矛盾、改

造社会愿望 墨家(墨子) “兼爱”“非攻”“尚 战国时期,小农经济发展,小生产 贤” 者要求分享利益、渴望社会安定 主张改革、“君主专 制”、中央集权、法 治 战国时期,新兴地主阶级改革和加 强中央集权的愿望 法家(韩非) 2.古代儒家思想形成发展演变历程 时期 春秋 晚期 西汉 时期 魏晋 至隋 唐 阶段特征 主要内容 孔子提出“仁”和“礼”;孟子将孔子的政治主张发 创立和发 展为“仁政”,提出“民贵君轻”。主张“性善论”; 展 荀子认为治国应以礼教为主,礼法并施。儒学的体系 更加完整 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝独尊 改造与独 儒术,兴办太学,使儒家思想成为封建社会的正统思 尊 想 进一步改 造 儒、佛、道纷争与融合,儒家思想体现出极大的包容 性,进一步被官方所接受 宋明 时期 明清 之际 程朱理学(天理、心性、修养)出现,朱熹提出“存天理、 转型与 灭人欲”,进一步形成封建伦理体系。明初理学官方 成熟 化,成为八股取士的唯一学术根据。王阳明心学的形 成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变 进步思想家在继承传统儒学的基础上,着重对其弊病 批判与 进行批判,提出“经世致用”和批判君主专制的主张, 继承 从而使儒学获得新生 3.社会环境对绘画风格的影响 时期 社会环境 绘画风格 社会动荡,佛教、道教的传 播,引发人们对儒学的反省, 魏晋 一些崇尚气节的文人在政治 时期 上碰壁后形成一个以道德情 操和理想人格为号召的士人 群体 凸显个性的文人画开始出现 隋唐 时期 政治统一和社会经济繁荣, 对外开放 追求法度,表现雍容华贵的盛唐 气象;同时吸取印度、波斯等外 来美术风格,绘画风格多样,如 宗教画、人物画、山水画等 两宋 时期 明清 时期 政治上“重文轻武”,文人 阶层壮大;商品经济高度发 展;理学的兴起,使文人更 加注重内心的修养 文人山水画兴起,使山水画发展 成为独立的画种,从注重写实变 为注重意境;反映社会生活的风 俗画成为当时画坛最大的亮点 出现了许多风格奇特、个性鲜明、 专制的强化,社会的动荡及 格调清新、狂放的绘画艺术作品, 商品经济的发展 士大夫的文人画成就突出 4.明清之际的东西方比较 中国 经济 方面 政治 方面 思想 方面 对外 方面 中国自然经济占主导地位 中国君主专制不断强化,封 建制度日趋衰落 程朱理学占统治地位,八股 取士僵化了人们思想 闭关锁国,中国落后于世界 发展潮流 西方 资本主义萌芽产生后,迅速发展 新兴资产阶级积极进行反封建斗 争,确立了资产阶级统治 兴起了文艺复兴、宗教改革及启 蒙运动,强调了人文主义,实现 个人价值 对外积极进行殖民扩张、掠夺, 建立世界市场

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