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2013-2014学年高二语文同步课件:红高粱(新人教版选修(中国小说欣赏))


哲思短章 论读书 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。 孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装 饰。处世行事时,知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运

的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整
体,运筹全局,却唯有学识方能办到。
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读书太慢的人驰惰,为装潢而读书是欺人,完全按照书本

做事就是呆子。
求知可以改进人性,而经验又可以改进知识本身。人的天 性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方

向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。 知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧在于书本之 外。这是技艺,不体验就学不到。 读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无 聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫 耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。

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书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数

需要仔细咀嚼,慢慢品味。所以,有的书只要读其中一部分,
有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读, 反复读。

有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这
只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已 被蒸馏过的水,变得淡而无味了。 读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。

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因此,如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡

黠,才能掩人耳目。如果一个人懒于动笔,他的记忆力就必须
强而可靠。如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外敏 锐。

读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理
学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之, “知识能塑造人的性格”。

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修身名句
1.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 ——唐·杜甫

赏读:一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老,富贵对
于我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺 术、不慕名利的高尚情操。丹青,朱红色和青色的颜料,借指

绘画。
2.桃李不言,下自成蹊。 ——《史记》

赏读:桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和
甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然 踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的 敬仰。蹊(xī):小路。
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3.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》
赏读:没有恬淡寡欲的修养,就不能使志向清白;没有宁 静的心胸,不排除外界干扰,就无法达到远大的目标。诸葛亮

认为,修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚,切戒浮躁,方
能成才。 4.却是平流无石处,时时闻说有沉沦。 ——唐·杜荀鹤《泾溪》 赏读:告诫人们,一帆风顺时,不要自满疏忽,而要小心 谨慎。沉沦:指沉船溺人。

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知识卡片 1.作家作品

莫言,原名管谟业,山东高密人。出身于农民家庭,小 学未毕业即辍学,在农村劳动多年,1976年入伍,在部队历任 班长、教员、干事、创作员等职。后转业到报社工作。先后毕 业于解放军艺术学院文学系和北京师范大学研究生班,获文艺 学硕士学位。 1980年开始创作。著有小说集《红高粱家族》《透明的红 萝卜》和长篇小说《丰乳肥臀》《檀香刑》等,还有中篇小说 《爆炸》《野骡子》《欢乐》等二十四部,短篇小说《枯河》 《白狗秋千架》《老枪》等六十余篇,另有剧本、散文等作 品。
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2.写作背景

《红高粱》以抗战初期的山东高密的一个小山村为背景,
叙述了一部民间自发的为生存而奋起反抗侵略的苦难历史。它 不仅反映了中华民族的苦难,更是展示了中国人民豪放、顽强

拼搏、爱国的品质,同时也讴歌礼赞了自由奔放、热血沸腾的
生命,赞扬了我们的人民战胜这种苦难的精神,呼唤美好的新 生活。 《红高粱》的叙事呈现出非常自由的时空结构,并不按照 一般小说的时间顺序或逻辑顺序安排情节。节选部分是小说的 第一章中的第二、三节。

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节选部分前的情节(第一节):土匪司令余占鳌(我爷爷)带着

儿子豆官和自己的队伍,在公路旁边的高粱地里等待伏击日本
鬼子的车队。 节选部分后的情节(第四节):余占鳌等人在公路边埋伏;

追叙奶奶拉着余占鳌和另一支抗日队伍(国民党系统的冷队长)一
起喝掺有罗汉大爷血的高粱酒,共同明誓,为罗汉大爷报仇, 打日本鬼子;再追叙罗汉大爷是怎样被日本鬼子活活剥皮杀害 的。

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3.审美视窗

对大地和故土充满深情感念的莫言
莫言的名言是:我不是为老百姓写作,而是身为老百姓写 作。觉得自己就是一个充满血性的农民,自然不自然地在小说

里装满强烈的干预意识。而这种意识与农民、下层人,与老百
姓息息相关,正义感很强烈,所以“我说自己是作为一个老百 姓在写作,而不是为老百姓在写作”。 一辈子没有让笔游历于家乡之外,一辈子都在写农民,怎 么会写不尽?“我作为一个山东高密人,农民的后代,储存的 就是高粱、水稻、北方的黄牛??想像力不那么神秘,是可触 可感的。”哪怕是成名成家后,每当有大的创作计划,莫言都 会回到故乡,“一方面是避免外界的干扰,潜心写作;一方面 是直面现实、身临其境”。
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天真,又沧桑;素朴,又绚丽;有压抑不住的狂欢精神,

也有进入本土生活的坚定决心,这些品质都见证了莫言的复杂
和广阔。无论欢乐还是苦难,虽然莫言每每从故乡高密的原始 经验出发,说出的是他对民间中国的基本关怀,但他对大地和

故土的深情感念,抵达的却是中国人精神世界的隐秘腹地。

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预习作业 1.字音识记 (1)单音字 ①魁首( kuí ) . ④袒露( tǎn ) . ⑦血痂( jiā ) .

②痉挛(jì luá ) n .. nɡ ⑤倔强( jué ) . ⑧烙铁( là ) o .

③楸树( qiū ) . ⑥碌碡(liùzhou ) .. ⑨累赘( zhui ) .

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(2)多音字 ?? lěi ?积累 ? i ①累?? lè ?劳累 ?? lé ?果实累累 i ? ?? zhāo?着数 ? o ③着?? zhá ?着火 ?? zhuó ?着重 ? ?? hú ?糊涂 ? ②糊?? hù ?糊弄 ?? hū ?糊上墙缝 ?

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2.辨析组词 ?chuò 辍 ?学 ? ? ? (1)?chuò 啜 ?泣 ?点zhuì ?缀 ? ? ?迟dù 钝 ? n? ? n? (3)?chú 纯 ?洁 ?dù ? n? 炖 ?排骨
?bá 薄 ?饼 ? o? (5)? ?账bù 簿 ? ? ?

?qiū? 楸 ?树 ? (2)?铁qiāo? 锹 ? ?qiǎo? 愀 ?然 ? ?chāi? 拆 ?开 ? ? (4)?金tuò 柝 ? ?zhé ? ? 折 ?叠 ?jīnɡ? 茎 ?叶 ? (6)?jǐnɡ? 颈 ?椎病 ?jīnɡ? 泾 ?渭分明 ?

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3.近义辨析 (1)收集·搜集 辨析:二者都有把东西集合起来的意思,但“收集”只是 使聚集在一起,而“搜集”还有到处寻找、搜罗的过程,然后 才聚集在一起。 收集 例句1:废旧公司________废旧物品,大搞综合利用。 例句2:为了了解敌情,须从政治、经济、军事等各方面_ 搜集 _______情报。

(2)终身·终生
辨析:二者都指一辈子、一生,但使用范围有所不同。 “终身”一般用于比较切身的事情。“终生”一般用于事业。 例句1:婚姻是一个人的________大事。 终身 例句2:为革命奋斗________。 终生
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4.词语解释

(1)花容月貌:___________________________________ 如花似月的容貌。形容女子美貌。 走路不稳、摇摇摆摆的样子。 (2)踉踉跄跄:__________________________________
(3)麻木不仁:______________________________________ 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物 反应迟钝或漠不关心 _____________________ 形容吃东西又猛又急的样子。 (4)狼吞虎咽:________________________________ (5)吃里扒外:______________________________________ 接受这一方面的好处,却为那一方面卖力。 也指将自己方面的情况告诉对方。 __________________________________ (6)胆战心惊:_________________ 形容非常害怕。

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结构图示

主旨归纳 小说通过对罗汉大爷由顺从到反抗过程的叙述,塑造了一 个忠厚老实,但为了自由安宁的生活,为了自己的尊严,敢于 反抗、敢于斗争的农民形象,讴歌了他粗野不羁的生命力和为 生存而奋起反抗的精神。
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提示 性格特点

试分析罗汉大爷这一人物形象。
具体分析

说他诚实忠厚、勤劳耐苦,是因为他是“我家”的老 伙计,多年来一直为“我家”不怕苦不怕累地干活。 诚实、忠 “这是东家的牲口,不能拉。”“你珍贵着使唤,这 厚 两头骡子,是俺东家的。”这些话表现了他对“我家 ”的忠心耿耿。 说他坚韧不拔、勇敢抗争,是因为在“长官”无情地 抽打之下,“跑的念头越来越强烈”,跑回“属于他 的那个酒香扑鼻的院落”,重新过上安宁而自由的生 勇敢、不 活。为救回两头骡子而被骡子踢伤,他愤怒地举起铁 屈 锹向骡子铲去,怒骂着“畜生!你这个忘恩负义吃里 扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”这充 分体现了他不屈不挠、疾恶如仇的特点。
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课文是怎样写罗汉大爷由顺从到反抗的变化 过程的? 提示

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考点链接

概括内容要点
概括内容要点实质上就是准确理解文章局部、整体的内容 要点,并用自己的语言表述出来。要恰当地概括文章要点,需

要阅读者具有较强的阐释能力和综合能力。要概括文章的内容
要点,必须总览全文,把握整篇文章,而不可拘泥于某些词 语,要善于找全文、全段的中心句、指示句、过渡句、起首 句、总结句,把握全文脉络,理清各段之间的联系,找准内容 要点,不遗漏,也不把无关紧要的内容筛选进去。

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概括文章内容要点的具体方法如下:

(1)直接提取要点。可从原文中直接摘录关键词语或中心
句、重点句,提取出这样的词语和句子,经过删改,可转化为 自己的答案。(如本题就可使用此法)

(2)用自己的语言概括要点。有些文章,中心句、重点句并
不明显,就需自己对内容进行条分缕析,用自己的语言进行概 括,如怕遗漏,可先分部分、分层次,将其脉络把握,再概括 层意。 (3)概括性语句的选用一般是判断句。在判断时一定切记要 结合原文内容整体感知,不可臆断,也不可只抓只言片语,要 结合作者写作意图,避免以偏赅全和随意拔高。

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罗汉大爷的事迹与县志(县志是作者杜撰的)的 记载有出入,作者这样写有什么用意?
提示 小说的本文和“县志”(也是作者虚构的),哪个叙

述的是“事实”呢?作者当然偏向文本的“事实”。“县志”
的陈述,是对革命战争以及其中人物传统的“定义”,是历史 教科书似的“事实”。而作者却要颠覆这样的“事实”,颠覆

以往对“战争”“英雄”的定义,从战争的微观舞台——民间
的视角,建构自己的叙述与评价体系,还“战争”“英雄”本 来的面目(当然,这样的“面目”也是作者自己的判断)。这也算 是对历史的一种思考吧。

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1.文本审美 (1)“复调”的叙述方式

复调的叙述是“把不同的声音结合在一起,但不是汇成一
个声音,而是汇成一种众声合唱;每个声音的个性,每个人真 正的个性,在这里都能得到完全的保留”。文中“父亲”的非

理性的儿童式的感受方式,构成了英雄崇拜的浪漫记忆;而
“我”当代性的身份构成对这种神话世界与浪漫记忆的想象、 评述和抒情,并对当代文化进行反思。通过二重奏“把永远死

不了的过去和永远留不住的现在联系在一起”。

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具体说来,“我”是一个大半个世纪后的叙事者,是一个

隔代的、身为人物们之“不肖子孙”的叙事者。这就表明一种
历史的、文化的、祖孙的、心理的距离,在历史和现实之间形 成一种断裂又共时的生命感受。另一方面,“父亲”不但是小

说中的人物,而且也是作为“目击者”的第一叙述人,作为儿
童,同“爷爷奶奶”的生活经历之间,也构成了距离感。作者 让人物站在一个任意的时间点,由此奔向一个更遥远的时空, 继而又让感觉带领着回到比参照时间点更近的现实当中,这就 形成了一种“复调”叙述。

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(2)现代派技巧的运用

《红高粱》在现实主义精神中容纳了大量的现代派表现技
巧,使整个小说充满着隐喻和象征。具体地表现在小说出色的 环境描写上。

作者独具匠心,打破传统的固定搭配模式,根据语境灵活
地运用,达到了一种意料之外、情理之中的效果。如对奶奶出 嫁之前容貌的描写:“奶奶鲜嫩茂盛,水分充足。”这种陌生 化的语言,不但达到了表现奶奶年轻貌美的目的,也使读者在 意外之余多了一种心领神会的欣慰。如莫言所言:没有象征和 寓意的小说是清汤寡水。小说中屡见不鲜的对高粱的描写恰恰 凝聚了那方高粱地中的人们的悲欢离合与恩恩怨怨。

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如奶奶临死之前:“奶奶注视着红高粱,在她的眼睛里,

高粱们奇谲瑰丽,奇形怪状,它们呻吟着,扭曲着,呼号着,
缠绕着,时而像魔鬼,时而像亲人……它们红红绿绿,白白黑 黑,蓝蓝绿绿,它们哈哈大笑,它们嚎啕大哭,哭出的眼泪像

雨点一样打在奶奶心中那一片苍凉的沙滩上。”高粱被生长在
这片黄土地上的人们赋予了浓烈的情感,人格化的高粱就是这 方土地的人的精神体现。

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2.写作迁移

【角度】 《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,
用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。山东快板和县志记 载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。时间

的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中
的一个英雄。 请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

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【示例】

“其实梅兰芳不是像外界想象的那样是个没主意的人。”
吴迎告诉记者,他小时候跟梅兰芳身边的李三爷学戏,李三爷 讲过一个典故:当年齐如山和梅兰芳研究《霸王别姬》,齐如

山认为应该分两个晚上演,李三爷建议分4个晚上演,齐如山认
为李三爷不懂戏,一怒之下摔了本子拂袖而去。面对冲突, “梅兰芳很冷静,他说李三爷是对的,4个晚上和两个晚上的效 果是不一样的。”吴迎说,“齐如山拂袖而去,梅就说,让李 三爷写。” “他不是一个没主意的人,他是个太有主意的人了。他只 是不显。”吴迎说,“你比如他为了躲避日本人请他唱戏,要 医生给他打3针伤寒针,打两针就能到39摄氏度,打3针是要死 人的呀!”
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【漫漫古典情】 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄 鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 ——宋·晏殊《破阵子》

疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。

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这是一首清新活泼的作品,具有淳朴的乡间泥土芬芳。上 片写自然景物。“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、 “飞絮”,五色杂陈,秀美明丽,写足春色之娇娆媚人。下片 写人物。撷取烂漫春色中一位年轻村姑之天真形象和幼稚心态 进行表现。“巧笑”已闻其声,见其容;“逢迎”更察其色, 观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动,用虚笔再现“女 伴”“昨宵春梦”和“今朝斗草”的生活细节,惟妙惟肖,将 村姑的天真可爱一笔写足,与上片生气盎然的春光形成十分和 谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”,特写,绾合换头“巧 笑”语意,收束全篇春光无限之旨。全词浑成优美,意境清 秀,场面轻快,洋溢着诱人的青春魅力。尤其上下片的构思, 景与人对应着写,将春天的生命写活了。其中巧笑的东邻女 伴,仿佛春天的女神,给人间带来生气、美丽与活力。
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想起红高粱

红高粱,地地道道的庄稼人,那么憨厚、淳朴、实在。想 起红高粱, 便自然想起一些旧事。 青纱帐的传奇人们不会忘却。 别看红高粱老实巴交的, 但他不会卑躬屈膝, 总是那么有骨气。 莫言的红高粱是一个很朴实的故事,而我的三爷爷,也是那么 的优秀。他的头被日本鬼子的军刀劈下来的时候,就像是高粱 穗子被狠狠地摔在地上。那血,高粱粒子般喷溅了一大片。
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“站着,是一片红高粱,卧下,就是一排枪。”这是我写

给乡村民兵的两句诗。的确,翻开抗战史,红高粱可谓功勋卓
著。那铺天盖地的红缨枪,令小日本头皮发麻,望而生畏。多 少年了,仍让他们心有余悸。

说是前不久,一个来自东京的老商人,将在某地农村投
资。当他从豪华的小车里钻出来的时候,一望无际的红高粱在 微微的风中摇曳着,叶子“哗啦啦”的声响,似在欢迎这远方 的客人。直上直下一根肠子的红高粱才不会记仇呢,他们就这 样豁达地不计前嫌。谁知那个日本商人竟然脸色大变,钻进小 车掉头而去。

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并没有正式从戎,也无所谓解甲归田,立足农业才是高粱

的根本。但那身着绿军装,头顶红五星,乃至后来头戴军徽的
解放军战士,不管这是有意还是无意的设计,总还是让我想起 红高粱。

扎根民间的红高粱,筋骨健壮,一时间红高粱家族枝繁叶
茂,轰轰烈烈红遍了大半个中国,喂养了父辈们那红脸膛硬骨 头的一群。多少人忘不了那瓷实的窝头,还有那血浆一样的高 粱糊糊。

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我的父亲,披着高粱叶子编就的蓑衣,站在田野中。瘦瘦

的身材,黑红的脸,活生生就是一棵红高粱。那时的庄稼人,
大都是这种姿势伫立在乡村,生动而有个性。记得好像有一张 照片,一个伟人与红高粱并肩而立。很少有谁能有这样的荣

耀。红高粱,大骨节的北方汉子,总与许多苦难连在一起,栉
风沐雨、历尽艰辛,顽强而执着。鹰爪一样的根,抓住一把瘦 土,就能长成一条汉子。 从发芽那天起,红高粱就渴盼着抽穗结实。倾尽一生的心 血,把饱满的籽粒高高举上头顶。是谁最理解粮食的金贵?是 谁这样对粮食顶礼膜拜? 人们常说农民的血汗什么的。那血滴子一样让人心颤的高 粱粒子,可是“血汗”二字原创的根本所在?
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情感粗糙的红高粱,在这个年代很是吃不开了。城市的街

头从来没有他们的踪迹,即使远离都市的乡村,也很少见到他
们的影子了。许多人都忘记了这种庄稼。忘却了红高粱不要 紧,那些高粱也不会埋怨什么。但是我们不该忘却那种精神。

今天,吃惯了大米白面的人们,哪还有吃苦耐劳的品德、一怒
冲天的血性、宁折不弯的傲骨!这怎能不让人怀念红高粱呢。 别用那鄙视的眼神看着红高粱,别用那鄙夷的口气说起红 高粱。也许你不屑说起红高粱。可低下你高贵的头颅想一想, 这匆匆来往的人们,有谁不是红高粱的骨血呢?

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