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“活在春天里”审题及例文


五莲一中高二语文备课组作文训练讲义

编制人:岳成坤

作文“活在春天里”写作指导
一、有梦的舞台:作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 2010 年 9 月,两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的《春天里》 。 沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络,网络转载破两百万。 “如果有一天,我悄然离 去,请把我埋在

这春天里??”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而 且其中很多人都有过相似或者类似的经历, “旭日阳刚” 的执著是他们所没能坚持的, “旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时,很多人 都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天” 。或许每个人都有自己的“春天” ,也 生活在自己的“春天里” ,不管是过去、现在,还是未来 请以“活在春天里”为标题,写一篇文章,谈谈你生活中有关的经历或对此的看 法,文体自选(诗歌除外),不少于 800 字的议论文。 二、起飞的平台: (一)审题及导向解析: 本次作文采用材料+命题的模式,材料是学生非常熟悉的“旭日阳刚”奋斗的事 迹,阅读没有隔阂感。材料引出作文题目:“活在春天里”。学生必须在理解完材料的 基础上仔细审读标题。 审题: 活在春天里 春天 结构:动补式 理解好关键词:活在 提示思考——旭日阳刚因为执着所以有今天,人们曾今向往却没能坚持 因此,有人找寻春天(目标) ,有人追求春天(过程) 。或许,人人皆有春天(观 念、态度) ,过去曾经拥有春天,现在正在感受春天,将来创造出自己的春天 这是个蕴含着比喻含义的题目, 学生要明确春天的具体含义, 指向哪个明确的内 涵,从而确定自己的写作角度和内容。然后要突出“活在”二字,不可以抛开“活在” 而单单抒写对于春天的感悟,否则偏离题意。 春天可以指理想、梦想、信念、追求??也可以从春天的季节特点入手,写春天 是温暖的,温馨的,和煦的,充满阳光的,让人有踏实和安定感的,让人觉得充满希 冀的??
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活可以理解为找寻、 激励、 坚持??其实就是一种生存的状态, 就是一种积极的, 乐观的,向上的,充满希望的生存方式。 所以,题目可以解读为:每个人都有自己的梦想与追求,也在为自己的梦想与追 求打拼着,生命因为如此而充实,而充满阳光。“而这样的人过去有,现在有,将来 也有”则从选材上打开时空的限制, 古今中外已然未然都可以作为选择的对象, 可以 回忆一段过去的美好生活, 可以抒写现在的温馨日子, 当然也可以展望未来的阳光旅 程。 行文过程中要结合整个文题, 写出一种生存在春天之中的积极人生。 比如写春天 ——理想, 可以写因为理想的指引和激励, 即使前路坎坷, 也走得无怨无悔乐观坦然。 也可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度提问,本次作文可以回答 “怎么样”,解决如何“活在春天里”,也可以阐明“为什么要活在春天里?”或 “活在春天里会怎样?”角度比较灵活。 写作注意以下几个方面 1、理解好题目中的喻体, 根据相似点、联系点找出其本体(化实为虚),并把题目变为一个显性的话题来写。 2、点题时应同时出现本体和喻体。多处点题。 3、在文章的开头,直接点明其本体,并由相似点过渡到本体,做到衔接自然 4、本体最好为一个,做到以小切入,中心明确,本体多个的话,中心会太散。 (二)学生作文情况分析: 不足: 本次作文暴露出学生在作文上的很多问题,要扭转作文大势,任重道远。 1.审题亟需加强。 不少学生直接抓住材料里的任意一个词语就开始展开写作, 结果离 题千里。比如仅仅涉及 “坚持”、“执着”。 2.结构陈旧呆板。相当比例的学生采用分论点的形式,使作文缺乏生气,甚至导致偷 换概念,转移话题,失分严重。比如写“活在春天里”需要“执着”,接着全部笔墨 都在写“执着”,“春天”无影无踪;或者全篇贴标签,绝不点出“春天”的含义, 只是一味的喊口号。要避免简单的并列式作文结构,提倡写递进式结构。 3.素材匮乏单调。议论文中的素材非常稀少,或者干脆一例使用到底。

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4.书写不容乐观。卷面情况比较潦草,粗糙,难以辨认,并且这种情况占了相当大的 比例。 (三)今后改进方向:1.强化审题训练,迈好关键第一步。 2.重视作文结构,通过优秀例文,引导学生采用灵活的结构行文。 3.做好素材积累,老师和学生双向互动,搜集整理,使作文内容充实起来。 4.抓好书写训练。 三、作文提升:指出下面文段存在的缺点 1. 活在春天里,照耀了人们绽放生命光彩的路。 印度著名舞蹈家苏莎,在她事业的巅峰时,一场无情的车祸夺去了她的右腿, 这对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击 ,她认为舞蹈是用心跳的,而不是用腿。 正是因为她活在春天里,凭着她坚定的意志,她重回舞台,绽放了生命的光彩。正是 因为她活在春天里,她才能重新展现自我。所以说,活在春天里,会照耀人们绽放生 命光彩的路。 存在问题:没点明“春天”的含义 2. 活在春天里,照耀了人们绽放生命光彩的路。 印度著名舞蹈家苏莎,在她事业的巅峰时,一场无情的车祸夺去了她的右腿,这 对于一个舞蹈家来说无疑是致命的一击 , 然而她坚信舞蹈是用心跳的, 而不是用腿。 这个信念像春天一样温暖和鼓舞着她, 虽然她的身体进入了严寒的冬天, 但是她的内 心却活在春天里。她开始了艰苦的尝试,她学习平衡,弯曲,伸展,行走,转身,旋 转,直到开始翩翩起舞。 终于,在孟买的一次演出中,苏莎实现了历史性的恢复。 这次演出的巨大成功令苏莎重新夺回了自己舞蹈皇后的位置 。 当苏武被流放北海, 冰冷的雪花纷纷飘落在他脆弱的肩膀时, 当面对刺骨的寒风 无情的削割着自己的躯体时,当敌人对他进行威逼利惑时,面对种种痛心的寒冷,苏 武仍旧活在他忠贞执着的春天里, 他不屈, 他不退缩, 至死不渝地坚持着自己的使命, 环境的寒冷冻结这位忠贞汉子的爱国之心,在他的春天里,冰雪融化,寒风静止,有 的只是心灵上的温暖和阳光,那缕阳光足以让他一生都生活在温暖之中。 存在问题:对春天的理解错误,思维混乱 3. 活在春天里,要勇于坚持。

昭君出塞,伴着那经久不衰的驼铃阵阵,奔走跋涉于茫茫大漠。她不畏大漠中的 风沙,她在史册中占有一席之地,是坚持,让一个柔弱女子于荒漠之中泰然,化为一 片精神的绿洲;是坚持,让一个平凡女子于风沙中傲立,化为一片歌舞升平的详和。 昭君的坚持,使她永垂不朽;昭君的坚持,令她恩泽后世。昭君活在她那和平理想的 春天里,靠的,不正是坚持吗? 存在问题侧重点 “活在春天”没体现 主要问题总结: 1、没点明“春天”含义 2、对“春天”的理解错误 3、侧重点没落到“活在春天里” 四、课堂论英雄:高分作文是怎样炼就的 例文 1: 活在春天里 “路漫漫其修远兮!”前方的路很坎坷,下一秒将会发生什么,我们不知道。然 而,我唯一知道的,就是应该活在春天里,活在希望里,才能有不断前进的动力。 活在春天里,活在希望里是要不气不馁地走好人生的每一步。无论在什么时候, 都要满怀希望,就像《热爱生命》里的主人公,在那没有一丝生气的沙漠中,沿途跋 涉,受着饥饿的煎熬,挺着被同伴抛弃的痛苦。他始终充满希望,希望在不远的前方 会有海,然后有船只。他凭着一丝丝的希望终于迎来了光明。他那不灭的希望 ,让 他始终活在春天里, 只有生机勃勃的景象, 没有秋天里死气沉沉的气息, 他是胜利者, 因为他活在春天里,活在希望里,于是他成为了幸运神眷顾的幸运儿,而她的同伴则 在途中不知何时已成为豺狼虎豹的囊中物。 活在春天里,活在希望里才能有不竭的动力。谁能保证前方的路途一定是一片 光明?只有心里始终充满希望,充满光明,才能寻找出前方的那盏胜利的灯塔。有部 电视剧里有这么经典的台词:”这一秒不失望,下一秒就会有希望。“不是么?难道 毛泽东主席当初那二万五千里长征是因为他能预知肯定能胜利吗?不, 是因为他心中 充满的了希望。 他活在春天里, 活在希望里, 他心中暗暗地对自己说: 肯定会有希望, 肯定会胜利的。“活在春天里,活在希望里,才有机会把绝望变成希望。 活在春天里,活在希望里,并不是仅仅有希望就可以了,还要付之行动,才能走
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出绝望的沼泽地。”暴走妈妈“就是最好的例证。她始终相信能救好她的儿子的,于 是每天跑步,终于减掉了她的脂肪,救了她儿子。假若她心里只是心存希望,希望有 哪个好心人能救得了她儿子, 那么后果可能并没有这么好吧! 在刘伟选秀数次失败后, 假如他从此绝望了, 那还有谁会知道曾经有过这么一个在生命长河的漩涡里打拼过的 人吗?他们都活在春天里,活在希望里,并努力行动起来,成为世界的奇迹,成为人 人讴歌的对象。活在春天里,活在希望里靠的不仅是希望,还有行动。 前方无绝路,希望在转角。活在春天里,活在希望里,或许在下一站,下一个转 角,你会迎来”柳暗花明又一村“的喜悦,下一段路程又将会是一个美好的航程。让 我们都活在春天里,活在希望里, 共同点亮”希望“的灯,照亮前行的路。 例文 2: 活在春天里 感谢上苍给予我们冬天的时候,还是有春天用来念想。 人生就像四季,无论是春风得意,还是如履薄冰,都能找出季节的注脚。只是人 生更为无常,我们越是渴望活在春天里,生活就越是把我们驱赶离开。春天,不应该 是季节,而是内心。 苏武出使, 被单于流放, 牧羊十年, 茹毛饮血。 他在塞外的天寒地冻中坦然处之, 在单于的威逼利诱下高傲地抬着头颅, 即使到最后他已骨瘦如柴, 他手中的旌节依然 没有倒下。 他是凡人, 他也只是肉身, 可就是因为他对国家的热爱, 他怀有这份期待, 才支撑着他熬过了十年,等到了解放。 活在春天里不是目的,而是状态。心里怀揣着希望,便能支撑起意志,即使荆棘 遍生,也会拥有往前走的勇气。 佛家言: “无欲无求。 ”可我却要说,如果没有欲望,如果对生活没有期待,那么 人就会失去前进的动力,如此的人生定然是苍白的、枯燥的。二十世纪中期,大批诗 人先后自杀,除了让人感慨他们对艺术的追求外,也不禁引起反省,或许正是他们对 看透的世界再也没有期待,才最终走上了绝路。活在春天里,更是活在期待里,即使 身处寒冷的冬季,也因向往春光而坚持。 现在的生活中,因为就业的压力、物价的飞涨,多少曾经张扬的年轻人都被打磨 成了唯唯诺诺的臣子,屈从于现实的安排。就是这个时候,两个农民工唱出了 “如 果有一天,我悄然离去,请把我埋在春天里” 。这声低沉的嘶吼,又咬破多少时间的
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茧,唤醒了我们的春天梦? 活在春天里,有时是需要一种孤勇的。也许我们怀揣着期待,奋斗了一辈子,依 然身处阴沟。面对没有未来的道路,我们仍要执着,不为了求一个虚无的结果,而是 为了自己始终能够全力以赴,为自己而活。 或许, 这是理想主义。 但正如文天祥所说: “臣心一片磁针石, 不指南方不肯休。 ” 活在春天里,是对自我的坚持。 如果我活着,我要活在春天里。若我死了,请把我的期待,我的梦,我的歌埋在 这片青色的山坡,等它终有一天在世间传说。那,会是另一个我执着地活在,这春天 里。 [我的点评]

例文 3: 活在春天里 人的一生总在起起落落之间往复着,彼时青云直上,春风得意;此刻却深陷在低 谷,抑郁徘徊。然而这些都不重要,重要的是找到一个平衡的支点和一份活在春天里 的人生态度。 谁也不能保证这漫长一站的风景,才高八斗如李白,也有“使我不得开心颜”的 失意徘徊;满腔热血如岳飞,也有“知音少,弦断有谁听”的惆怅慨叹。平凡的我们, 少了些定力, 少了些直面惨淡人生的勇气, 会不会守着那干枯的树枝, 在沉默中死去? 苦难,或者挫折,很容易将一个人打倒,于是,在茫茫人海中分支出无数细流, 有的人就此一蹶不振,一辈子活在阴影之下。而那些虽身处严冬,仍保持一颗春天般 积极心态的人,方可真正等到生命的春天。苏轼的人生坎坷曲折,上可入天,下入苦 海,不是每个人被命运如此玩弄之后都能潇潇洒洒,笑看人生。他那异乎常人的豁达 胸襟,让他永远活在生命最巅峰的状态,无论潮涨潮落,花开花谢,他的心中,总有 一个不败的春天。 春天,一个溢满馨香的季节,多少美好都在这里发芽,一个人的心里如果包纳了 这春天所有的绿意, 他的眼睛何以看不到这世间万千姿态, 何以让自己在绝望中凋零

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呢? 米兰· 昆德拉说过: “生活是一棵长满可能的树。 既是无限可能, ” 就有无限希望, 就不应该轻言放弃,人生没有绝境,绝望、丧气是属于弱者的,而不应该属于强者。 绝处逢生,或许并不是一种偶然,它是你的坚持,你的希望,你那活在春天里的生命 态度所应有的回报。 就算处在人生的低谷又怎么样,此消彼长,盈虚有数,得与失本不是左右你的唯 一。 如果这大地缺少了鲜花的装饰而太过单调, 如果这世界缺少了春风的吹拂而太过 寒冷,那就在心中播下开花的种子,灌溉以希望和积极的人生思想,它将报之以一个 温暖的春天,一个永不褪色的春天。 就让希望催开一季生命之花。 [我的点评]

一举拿下 22 分的高分,从那场之后,他越战越勇,也在 NBA 中打出了自己的一片天。 张朝阳,卫子夫,司马迁,朱元璋,毛泽东,哪一个,不是从一个落魄无名之人,走 向了精彩的人生。他们活在春天里,那是一个拥有灿烂未来的地方。 ④活在春天里,那里只有纯粹的善良,没有冷漠与无情。陈贤妹,一个以拾荒为 生的六十岁老妇人, 她因为自己的善良, 救下被十八个路人无情忽略的被撞女孩小悦 悦。韩红,一个家喻户晓的歌星,她因为自己的一片善心,与一百三十一位志愿者驾 车进藏,开过几近直角的“九十八弯”在青藏高原建起了四百多个幸福之家。从青藏 归来,又马不停蹄地开始了援疆计划,援蒙计划。王菲与李亚鹏的嫣然基金、成龙、 杨澜、曾宪梓等,这些人,用自己的善良,温暖了世人,他们都活在自己的春天里, 那里,充满阳光。 ⑤让春天的温暖驱散冬天刺骨的严寒, 让春天的绚烂打破秋天无边的萧瑟, 让春 天的美好替代夏天无情的风雨,活在春天里,让自己在接受磨难的同时,拥有一片阳 光。

例文 4: 活在春天里 ①每个人都活在自己的春天里,那里的春天,没有黑暗,没有寒冷,没有无情只有 明媚,温暖与善良。不论是古,是今,是中,还是外,皆如此。 ②活在春天里,那里只有完整的梦,没有残缺的身。在 5.12 大地震中,一个怀着 芭蕾梦的十一岁女孩李月,失去了一条腿。但是,她的梦依旧完整,她在残奥会开幕 式中绽放出了折翅天使最美丽的瞬间。霍金,一个全身瘫痪,只有 2 个手指能活动的 伟大物理学家,一个拥有着解开黑洞之谜的梦想。他身体不能动,但是他的大脑却运 动自如。他,终于发表了他沥尽心血的伟大理论“黑洞理论” 。这样的人,还有很多, 贝多芬,海伦凯勒,盲人保健师,残奥会上的健儿们,他们都活在自己的春天里,那 里,拥有一个完整的梦。 ③活在春天里,那里只有灿烂的未来,没有落魄的过去。刘邦,他曾是一个乡里的 无赖, 一个平凡得不能再平凡的社会最底层人物, 他却不甘于现状, 不懈努力, 最后, 他坐上了一个最尊贵的位子,拥有了至高无上的权利,开始了汉朝辉煌的历史。林书 豪, 他是一个 NBA 球员, 几年前就进入了尼克斯队, 他, 却成为了一名默默无闻的 “冷 板凳”球员,而在一次机遇中,主力队员受伤,他替补上场,在这次机遇中大放光彩。
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点评;启发点——人人皆有春天(理想) 、坚持追求春天 内容充实,材料贴切,结构清晰,语言流畅,但是尚欠严谨,尤其结尾未能总束全 文。

五、摩拳擦掌,我有写作的冲动:自我作文的二次认识 1、对照自己作文修正认识: (1)部分: (2)整体: 2、每一次有收获: 3、学会推倒重来


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