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江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.2.1 自然环境和人类活动的区域差异教案 鲁教版


江苏省新沂市第二中学 2014-2015 学年高一地理 1.2.1 自然环境和人类 活动的区域差异教案 鲁教版

教学目标

重点 教法及教具

比较区域差异的基本方法 自学 分析法、分析归纳法

难点

比较区域的 自然环境和人类活 动的差异,并探讨其原因

教 学 内 容 教师主导活动 [ 复习、导入] 回顾一下上节课上节课学习基础知识。 上一节课, 我们通过分析海南 岛的自然地理条件及其对经济发展的影响, 我们掌握了如何去研究一 个区域。如果给你两个区域,你从那下手,分析哪些方面,如何去分 析呢?我们这节课就以日本和英国为例,学习区域差异比较 方法。 [新授课] 一、依据学案展示课前预习成果 1、区域差异 区域差异的内涵,课本是从几个方面来解释的。 (包括以下几方面 ) 学生主体活动

个案调整









有不同的主导性因素。 2、以日本和英国为例的区域差异比较(展示以下表格内容) (1). 日本和英国自然和环境方面有哪些相似性?

要素 经济发展特点 工业及其布局 农业 人口与城市

日本

英国

1

要素 位置 地形 气候 植被 水文 矿产资源

日本

英国

板书设计 (用案人完 成) 当堂作业 课外作业 教学 札记

2


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