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2016春新人教版小学数学一年级下册2.6《例6解决问题》ppt课件


20以内的退位减法 例6 解决问题 一、复习旧知 11-2= 9 14-8= 6 12-4= 8 8+6= 14 16-8=8 13-4= 9 9+7= 16 13-7= 6 15-9= 6 11-6= 5 12-5=7 17-9=8 15-7=8 11-3= 8 4+8=12 14-6= 8 问题:能说说你们是用什么方法算的吗? (一)仔细观察,收集信息

二、学习新知,自主探 究 问题:1. 读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么? 2. 你能完整地说说这道题的意思吗? 3. 想求“小华比小雪多套中几个”,你会解决吗? (可以摆一摆、画一画、算一算,把你的想法表示出来。) (二)反馈监控,暴露资源 摆 画 小雪: 小华: 二、学习新知,自主探 究 算 12-7=5(个) 问题: 1. 你为什么用减法算? 2. 7表示什么意思?能看着左边的 图解释一下吗?(提示:7表示 与小雪套中同样多的小华套中 的数量。) 3. 小华比小雪多套中几个? 问题: 1. 小华比小雪多套中几个? 看着这幅图说说你是怎么想的。 2. 小华套的圈被分成了几部分? 哪两部分? 问题: 1. 五角星表示什么?桃心又表示 什么?说说你是怎么想的。 2. 小华套的圈被分成了几部分? 哪两部分? 3. 小华比小雪多套中几个? 小结: 通过摆,我们一眼就能看出来 小华比小雪多套中5个。 3. 小华比小雪多套中几个? 小结: 用画的方式也能让我们一眼 就看出小华比小雪多套中5个。 小结:我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。 二、学习新知,自主 探究 (三)拓展迁移,解决问题 1. 想一想:小雪比小华少套中几个? 12-7=5(个) 问题: (3 “小雪比小华少套中几个”,你能列个算式吗? 1) )小雪比小华少套中几个? (4 2)你为什么这么列算式? )怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的? (5)这里面的 7表示什么意思? 二、学习新知,自主 探究 (三)拓展迁移,解决问题 2. 想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个? 12-7=5(个) 问题:(1)相差几个?你能在图中指出来吗? (2)会列算式吗? (3)怎么也这么列式? 二、学习新知,自主 探究 (四)观察对比,建立差的概念 小华比小雪多套中几个? 小雪比小华少套中几个? 小华套中的和小雪套中的相差几个? 12-7=5(个) 问题:1. 同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同? 2. 为什么用减法计算? 小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。 三、运用新知,自主练 习 1. 13 - 8 5 箱 问题:(1)读一读,你知道了什么? (2)要解决这个问题,能列个算式吗? (3)为什么用减法计算? (4)这个算式什么意思? (5)根据所给的信息,你还能提出什么问题? 自己试着解决一下。 三、运用新知,自主练 习 2. 猴子和小鹿去摘苹 果。 问题:(1)读一读,你知道了什么? (2)你能提出问题并解答吗?(三种问法,并解答。) 四、布置作业 作业:第23页练习五,第7题、第9题。

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