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高考语文一轮精品课件2.6逍遥游(人教版必修5)


第六课 逍遥游 终南望馀雪 祖 咏 终南阴岭秀,积雪浮云端。 林表明霁色,城中增暮寒。 【作者背景】 祖咏,字和生,盛唐时期著名的山水田园诗人。于武 周圣历二年(699)生于地处中原的古都洛阳。在唐玄宗开元 十二年(724)中进士。后来,在一代名相、诗坛名宿张说的 引荐下,曾在兵部任掌管马政的驾部员外郎之职。后来因 感到仕途无望,便隐居汝水岸边,混迹于渔樵之中,过着

超然世外的隐逸生活,其时,与王维交谊颇深。他虽隐居, 但仍关心着国家的安危。唐玄宗天宝五年(746)左右,他便 带着他那壮志未酬的失意情怀怅然辞世,年仅 47 岁。 祖咏的诗现存不多,诗的内容一方面反映他的田园 生活的闲情逸致;另一方面,他那忧国忧民的爱国热情 又促使他写出了自己甘愿弃笔从戎、为国立功的壮志豪 情。 《终南望馀雪》是祖咏的一首传世名作,也是一首 应试诗。当时,年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志, 从东都洛阳来到了帝京长安参加科举考试。诗人早闻长 安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中, 广绵千余里, 又恰逢终南山刚刚降过雪,于是读书之余,欣然沿北坡 而上,饱览了雪后终南山的秀丽山色。这样,一首流传 千古的传世名作便在酝酿之中了。当在科考中看到“终 南望馀雪”的试题时,诗人便用一颗赤诚的爱国之心抒 写了一首忧国忧民、清奇冷峻的小诗。 【主旨感悟】 据《唐诗纪事》卷二十记载,这是诗人在长安的应 试诗。诗写遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色 虽好,不知多少寒士受冻。咏物寄情,意在言外,关心 民生疾苦之意自然流露了出来。 【艺术鉴赏】 1.主题深刻,立意巧妙。 “昔人论文字,以意为主。”“终南阴岭秀,积雪 浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。”诗人站在长安城 楼上,遥望终南馀雪,想到“下雪不冷化雪冷”,想到 长安还有许多贫穷的百姓,他们缺衣少食,不知能否在 饥寒中渡过难关。其关心民痛之意,隐含其中。这首诗 通过最后一句抒发感慨来透露主旨,显得十分婉转。 情景浑然一体,并富有图画美。在这首诗中,诗人 通过对终南山及其雪后美景的描绘,在自然而然中流露 出一种对国家和民族生命的思考,丰富了诗歌的内涵。 2.诗人对用字所蕴含的深意的挖掘。 一个“浮”字, 就把终南山写活了。 其实雪是静的, 云是动的,这是让人从云的流动中观赏到雪的动感,真 是妙不可言。 (2011 年高考山东卷)(原文在第四课) 12.对原文有关内容的理解和解析,下列表述不正确 的一项是( ) A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则, 也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提 倡礼仪。 B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位, 达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅 佐。 C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的 策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。 D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思 想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。 解析:管仲对桓公称霸天下的想法并没有“明确表 达了反对意见”, 而是提出了如何称霸天下的政治主张。 答案:C 命题立意:本题重点考查归纳内容要点,概括中心 意思的能力, 能力层级为 C 级。 注意“无中生有”和“曲 解文意”的干扰。 1.了解庄子的思想及文风;掌握文中重要的实词、 虚词、通假字等;准确翻译全文。 2.理解本文意境开阔,想像奇特,能够运用大量 幻想的、传说和现实的事例,阐明自己的观点,使文章 充满浪漫主义色彩的创作方法。 3.了解庄子追求绝对自由的人生观,联系

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