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八年级—养成完成家庭作业的良好习惯主题班会


2012年9月18日

按时完成家庭作业的意义
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做好家庭作业对提高学习成绩很重要。美国的一位心理学家 也认为:孩子一旦能自觉做好家庭作业,对于他今后事业的 成功发展,远比我们的想像要大。孩子对家庭作业的态度确 实值得我们重视。学生做作业的目的在于巩固和消化所学的 知识,并使知识转化为技能。因为课外作业是对课堂教学的 有效延

伸,是知识的巩固和深化,是学生课外学习的重要手 段。认真按时完成家庭作业的意义是很大的。

养成良好的家庭作业习惯
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作业是学生最基本、最经常的独立学习活动,是学生巩固知 识,形成知识技能的主要手段。因此,必须养成认真完成作 业的习惯。 (1)养成专心作业和独立完成作业的习惯。 (2)养成认真审题,仔细计算的习惯。

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(3)养成学会自我评价作业的习惯。

只有养成了良好的学习习惯,才能使作业完成得有质有量。

说说自己是如何安排各门科目 的时间分配?

家庭作业完成完成过程中有哪 些好的习惯值得向大家推荐呢?

改掉坏习惯的方法
? 主动邀请父母来管住自己 ? 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 ? 用写日记来管住自己

? 向身边的榜样学习

(1)当你在做作业时,突然有同学叫 你去玩。这时你会怎样做? (2)当你做作业时,长辈要跟你讲话, 你会怎样做? (3)当你作业没做完,可是你喜欢看 的电视节目开始了,你会怎样做?

家庭作业习惯治疗卡
(填写此卡,尽量详细,针对具体的问题来解决)
————年————月————日 不良学习习惯:———————— 怎样改进:—————————— 我邀请———做我的评判人, 提醒我要和坏习惯绝交。 一个星期后,我的表现怎样? 评判人给分:———— 是不是表扬:———— 评判人签名:————

小明的家庭作业习惯治疗卡
2012年9月11日 不良学习习惯:不按时完成作业。上自习课的时 候说:“晚上回家再做吧。”等回到家,吃完晚 饭的时候,做了一会儿就想看电视,又说:“明 天早上做吧!”结果总是推脱,最后到了交作业 的时候,才发现自己还没完成。 怎样改进?把每天的作业记在记事本上,回家之 后,先做作业,再看电视,让父母监督,再没有 做完作业之前,不许睡觉,老师上完一课我就立 即做完这一课作业,让自己的同桌监督自己完成。 我邀请晓帆做我的评判人,提醒我要和怀习惯 绝交,一星期后,我的表现怎样?

评判人给分:100分

是不是表扬:表扬
评判人签名:晓帆 日期:2012年9月18日

家庭作业规范
1、到家后倒计时处理琐碎事务 上厕所 吃零食 喝水 时间由家长与孩子共同确定,一般不超过6 分钟。 2、倒计时30秒坐在桌前。 3、回忆当天课程,先口述一遍。

家庭作业规范
4、写课后回忆录。理念:不看书,回家记,当 天课程先回忆。 5、拿出书、本、文具。 6、检查书、本、文具放的位置是否正确。 7、看记作业本 8、向家长报告今天的作业哪科留几道题(家长 做记录)

家庭作业规范
9、确定作业先后顺序(按这个顺序常年坚持, 培养好习惯) 10、确定各科所用时间 11、翻开第一科要求做的书用大夹子夹上要做 的页码(会用现代化工具)。用小臂压书坐姿 不对,影响效率,字也写不好。 12、家长看表宣布开始:计时

家庭作业规范
13、做完一科,书、本放在指定位置 14、全做完后自查作业,把错的记下来。 15、请家长检查,所用时间是提前了还是超时 了,对、错的数量,进行改正,在改正错误时 尽量由自己发现问题自己去做。 16、整理书、本,装进书包。 17、预习、写日记。

总结

1、写作业要坚定一个信念——现在就做,不给 拖拉磨蹭让步、开后门,不给任何借口留空间。 2、树立写作业的新观念。作业即考试——按量 定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。

管得住自己,你是习惯的 主人;管不住自己,你是习惯 的奴隶。做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择。


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