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2015年信息技术水平考试模拟题(多媒体)(一)


2015 年信息技术水平考试模拟题(多媒体) (一)
班级:__________ 一、单选题 1.(必修)为了对全球气候的变化进行比较准确的预测, 科学家利用超级计算机模 拟全球气候的演变过程。这是应用了(
A.虚拟现实技术 B.人工智能技术

姓名:_____________

) 。
C.语音技术 D.网络

技术

2.(必修)我们身处于信息社会中, 对信息资源的管理越来越重要, 下列关于信息 资源管理的说法正确的是( ) 。

A.信息资源管理目的是为了提高信息资源的利用效益 B.文件管理完全可以取代手工管理,所有的信息资源都可以使用文件管理的方式来管理 C.用手工管理方式来管理信息资源简单方便、效率高 D.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的

3.(必修)作为一名青少年,在计算机网络上正确的做法是(

) 。

A.想说什么就说什么,想做什么就做什么 B.贪图好奇,不择手段获取他人电脑上的资料 C.学会合法利用有价值的信息资源进行学习和发展自己 D.将自己购买的正版软件在网上发布让别人下载使用,充分体现了互联网分享的精神

4.(必修)如图所示, “员工基本情况统计表” 中的数据是按 ( 排序的。 ( )

) 进行了 (



A.年龄

升序

B.入职年限

降序

C.年龄

降序

D.基本工资

降序

5.(必修)现在, 很多大型工厂在生产过程中越来越多的采用机器人来代替工人进 行生产操作,效率更高、成本更低、也更好管理。这一事例体现了信息技术在 ( )方面的发展。
B.人工智能技术 C.网络技术
第 1 页 共 4 页

A.电子技术

D.计算机技术

6.(必修)张华电脑里存放着大量的各种类型的学习资源, 为了方便管理和查找这 些资料,他需要对资料进行整理,下面最适合的方法是( ) 。

A.为这些文件专门开发一个文件管理系统 B.专门购买一个移动硬盘,将所有的学习资料都存入放到移动硬盘上 C.建立一个 Access 数据库,详细记录每个资料文件的名称以及在计算机上所保存的路径 D.利用“资源管理器”对这些文件按不同类别进行分类并存放到相应的文件夹中

7.(必修)下图所示的数据表中包含不同的信息类型,如 D3 单元格中包含的是数 值信息。则:单元格 C4 及单元格 G5 分别包含的是( ) 。

A.文本

时间

B.数值

日期

C.文本

日期

D.日期

文本

8.(必修)医生给病人诊治时, 通常都会使用各种仪器对病人进行检测, 对得到的 检测数据进行分析后对病人所患的疾病进行确诊,最后对症制订治疗方案。这 主要体现了信息的(
A.传递性 B.可处理性

) 。
C.共享性 D.时效性

9.(选修)标志图形如 Logo、徽标等,通常都是由各种形状和文字组成,并且在 缩放到不同大小时不影响细节和清晰度、不会降低图形的品质。所以这些标志 图形最适合使用(
A.矢量图形

)来表现。
C.BMP 图像 D.Gif 图像

B.位图图像

10.(选修)在一个网页里不仅可以有图片、文字、超链接等,甚至还可以有背景 音乐和视频动画,这主要体现了多媒体技术的(
A.交互性 B.多样性 C.集成性 D.可扩充性

)来表现。

11.(选修)使用 Photoshop 加工图像时,保存为下列哪种图像格式可以保留所有 的图层信息( ) 。
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A.raw

B.bmp

C.psd

D.tif

12.(选修)如果有一个播放磁带的盒式录音机,需要用计算机采集其中的声音转 化成数字音频保存起来,请问盒式录音机的输出口应该接到计算机声卡的 ( )接口。
B.线路输出(Line out) D.扬声器输出(Speaker out)

A.线路输入(Line in) C.话筒输入(MicIn)

13.(选修)小张和同学决定在暑假期间开展“智能家居”的调查研究,并以此为 主题设计一个多媒体作品,你认为他应该怎样进行组织设计工作才是合理的 ( ) 。

①确定相关内容,设定栏目 ②理清设计意图,确定内容线索 ③整合素材,利用多媒体集成软件制作多媒体作品 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②

14.(选修)对多媒体作品的鉴赏可以从下列哪些方面来进行(
①多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析 ②批判性受多媒体作品提供的各种信息 ③对作品中多媒体元素合理运用的感受 ④对多媒体作品美术风格的赏析 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①

) 。

15.(选修)下列关于 MIDI 音频文件的说法中正确的是(
A.MIDI 文件是波形文件的一种 B.MIDI 文件是被压缩了的文件 C.MIDI 和 MP3 属于同一种音频格式 D.MIDI 文件是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列

) 。

二、综合分析题(共 20 分) ㈠高二(4)班的同学们需要制作关于“校园风采”的宣传作品,如果让你来制 作,运用你的计算机知识来设计与制作。 1.(必修)以下用于作品宣传的方式最不合适的是(
A.用 Word 制作宣传电子版报 B.用 DreamWeaver 制作“校园风采”网页 C.用 Excel 对全校的教师和学生信息进行统计 D.用绘声绘影制作“校园风采”宣传视频

) 。

2.(必修)如果用 DreamWeaver 制作 “校园风采” 主页, 合理的制作流程是 (
第 3 页 共 4 页

) 。

A.设计版面→确定主题→收集与选择素材→制作作品→评价与修改 B.确定主题→收集与选择素材→设计版面→制作作品→评价与修改 C.收集与选择素材→设计版面→确定主题→制作作品→评价与修改 D.确定主题→设计版面→收集与选择素材→制作作品→评价与修改

3.(必修)班长想把校运会的开幕式拍成视频放到作品中, 他需要用到下列设备中 的(
A.扫描仪

) 。
B.录音笔 C.数码摄像机 D.投影仪

4.( 必修 ) 同学们完成了网页制作后,如果想让全校同学才能浏览,可以使用 ( )软件将网页上传到校园网服务器上。
B.RealPlayer C.Flashget D.NetAnts

A.CuteFtp

㈡小王准备制作一个小船在大海上航行的 flash 动画。 他找到一张包含小船和一 张水流背景的图片,需要先用 Photoshop 处理一处图片,然后再用 Flash 软件 制作动画。 5.(选修)小王想把图片中的小船提取出来(抠图) ,可以使用(
A.裁剪工具 B.抽出滤镜 C.抓手工具 D.吸管工具

) 。

6.(选修)小王需要将水流图片的分辨率调整为 800×600 像素,并保留原图的全 貌,下列哪种方法是正确的(
A.进行裁剪 B.调整画面大小

) 。
C.调整图像大小 D.自定义像素长宽比

7.(选修)如下图,小王在 flash 制作中时发现小船不能移动。请问少了哪步操 作?下面选项中正确的是( ) 。

A.小船图层没有创建补间 C.背景图层没有创建补间

B.光线图层没有创建补间 D.流水图层没有创建关键帧和补间

8.(选修)小王最终用 flash 完成了作品的制作, 他用下面哪种格式保存作品不能 体现动画效果(
A.jpg B.html

) 。
C.swf D.exe
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