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让笔下的人物鲜活起来


夏天,母亲就如同一尊雕塑,执着地守候在一个 大大的冰柜旁,毒辣的阳光把母亲原本黝黑的皮肤晒 得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色;因繁忙 而被忽略了的双手,总是留着长而黑的指甲,身上的 衣服早已辨不出色彩。虽然如此,从小街上经过,人 们都会听到她甜美的叫卖声:“卖冰棍儿哟!”…… 她赚到的每一分钱,都成了成绩优异的儿子的生活费 ,所以在我听起来,母亲的叫卖声不仅甜美,而且浸 透

着自豪!深藏着期盼! 夏天,母亲天天卖冰棍儿, 把皮肤都晒黑了,她把赚来的每一分钱都寄给我,让 我在学校好好读书!希望我考取重点高中!
夏天,母亲天天卖冰棍儿,把皮肤都晒黑了,她把赚来的每一 分钱都寄给我,让我在学校好好读书!希望我考取重点高中!

学生讨论交流差异:

(1) :

描写生动形象,人物活了。
(2) :

描写不具体、太空洞,语言平淡。

描写很 重要

试一试
他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊, 遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎 风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清 的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆 在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?)

伽利略

诺贝尔

托尔斯泰

托 尔 斯 泰

复习人物描写的相关知识
希望通过这节课的学习能够让 同学们笔下的人物形象鲜明、性格 独特,情感丰富,能够像吴承恩笔 下的孙悟空,曹雪芹笔下的林黛玉, 《三国演义》中的诸葛亮一样,永 远地存活在人们的心中。

外貌描写:要抓住人物的特征,通过外貌描写展示人物 的生活环境、社会地位、家庭、 身世等。 行为描写:要仔细观察,用准确生动的词语准确表现。 语言描写:要抓住不同性格的人在不同情境中说的话, 反映出人物不同的身份、职业、经历、习惯、情感等特 征。 心理描写:描写人物在一定环境中对事情的看法、感想、 愿望、情感等心理活动,直观展示人物心理世界,表现 人物的特征。 神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的 词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等;

复习人物描写的相关知识
人物描写的手法常用的有正面 描写和侧面描写两种。 (一)侧面描写

(二)正面描写

要点:正面描写是直接刻画人物的外貌、
心理、动作、语言等,侧面描写是通过第三 方,通过另外的人物来突出我要写人物的外 貌等等。

例:汉乐府诗《陌上桑》选段:(罗 敷)头上倭[wǒ]堕[duò ] 髻[jì ],耳中明 月珠;缃绮(qǐ)为下裙,紫绮为上襦。 (正面描写)行者见罗敷,下担捋髭(zī) 须;少年见罗敷,脱帽著帩 (qià o)头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒, 但坐观罗敷。 (侧面描写)

正面描写方法指导:
(一)外貌描写:写人物的外貌要 抓住特征,要典型
1、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句 话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。

2、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。
《故乡》中写豆腐西施(杨二嫂)是:“凸颧(quá ) n 骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀 (bì 间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细 ) 脚伶仃的圆规。...

3、用起绰号的方法来概括人物 精神面貌和肖像特征。
《水浒传》中多用这种方法描写人物。 如赤发鬼刘唐,青面兽杨志,鼓上蚤时 迁等。我们在作文中同样可以用这种方 法取得比较好的效果。比如把一个小孩 改为“一个小不点儿”,并给她起绰号 为“阿眯”,让人读了之后留下了深刻 的印象。当然,绰号不能太难听,太难 听就损害别人的尊严了。

*我来尝试:写写家人的头 发
我们家里每个人的头发都不一样。 爸爸的头发像扫把,根根直立往上插。 哥哥的头发又直又厚,他不用梳头。而 我的头发挺懒惰,它从来不听发夹和发 带的话。妹妹的头发滑滑的——会从你 手里溜走。

(二)语言描写:要符合一个人的身 份、形象、性格。
请修改: 世相 街头小店里有部公用电话,南来北往的行人很多,这天来打 电话的人一个接着一个。 (1)一个戴眼镜的青年在电话里说:“(A)我叫马再新,下马 的马,再就业的再,创新的新。” (2)一个红光满面,挺着将军肚的男人,从小车里钻出来, 拿着手机说没电了,也在这里打电话。他在电话里说:“(B)我 叫黄玉芹,黄豆的黄,玉米的玉,芹菜的芹。” (3)一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话,在 电话里说:“(C)我叫苏若甫,苏东坡的苏,郭沫若的若,杜甫 的甫。” (4)一个提着青菜的老大娘来打电话,在电话中说:“(D)我 叫李美财,李嘉诚的李,美女的美,财富的财。”

世相 街头小店里有部公用电话,南来北往的行人很多,这 天来打电话的人一个接着一个。 一个戴眼镜的青年在电话里说:“我叫苏若甫,苏东 坡的苏,郭沫若的若,杜甫的甫。”(知识分子) 一个红光满面,挺着将军肚的男人,从小车里钻出来, 拿着手机说没电了,也在这里打电话。他在电话里说: “我叫李美财,李嘉诚的李,美女的美,财富的财。” (企业老板) 一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话, 在电话里说:“我叫马再新,下马的马,再就业的再,创 新的新。”(工人) 一个提着青菜的老大娘来打电话,在电话中说:“我 叫黄玉芹,黄豆的黄,玉米的玉,芹菜的芹。”(家庭主 妇)

修改后:

总结 大家可以想象,假如《三国演义》中的 那个猛张飞,拿着长矛,骑在马上,在那 里唱着“你的泪光,柔弱中带伤。”你们 说这跟他的形象符合吗?所以我们在进行 语言描写中要做到在什么山上唱什么歌, 什么人说什么样的话。

(三)心理描写:应符合人物年龄,应符 合具体情境
片段欣赏:

我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的 名字。轮到我背书了。天啊,如果我能把那条 出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响 亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何 代价我都愿意拿出来的。可是开头儿几个字我 就弄糊涂了,我只好站在那里摇摇晃晃,心里 挺难受,头也不敢抬起来。
——都德《最后一课》

(四)动作描写:要形象生动 (动词,善用修辞)
片断欣赏:
我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨, 又将风轮掷在地下,踏扁了。则通过动 作描写,写出了“我”武断而蛮横的做 法。 ——《风筝》

他向着大方凳,坐在小凳上,便 很惊惶地站起来,失了色紧缩着…… 改 为:他看见了我很害怕……
(五)神态描写:神态描写专指脸部表情, 描写时要用表示表情、神态的词语, 例如:哭丧着脸,专注的神情等;

金 点 子

描写要精彩,观察很重 要。在观察的基础上,想 一想:他是什么样子,像 什么,什么颜色,什么形 状…….他的声音怎么样, 用什么词最形象?他会说 些什么话?有哪些不同一 般的动作?

完成片段作文《我们班的 男生/女生》或《我的班 主任》,

听一听,评一评
写写自己的班主任,从外貌、语言、 动作、心理等几个方面任选一个角度来写。

作业: 完成作文 《我们班的男生/女生》.

同题作文赏析:
(甲文)我们班的男生从不和女生争执,总是和气 的让着女生,每次干重活都是我们男生抢着干;跑操的 时候让她们跑内圈;擦玻璃有危险,也是我们男生干。 我们班的男生,从来都不计较什么。篮球赛黄翔为 争一球,不幸腿部受伤,可他也没埋怨,还是撑着打完 比赛。越野赛很快到来了,他的腿还没完全康复,他也 是硬跑了下来,为班级争得了荣誉。
我们班男生班委也是特认真负责,使我们的三操与 卫生不断进步。劳动委员陈杰尧一心为班,每次大扫除 都积极组织,认真清除;体育委员苏智建也费了不少心 思,三操成绩才提高,我们班的男生真棒!

——作文《我们班的男生》

(乙文)我们班可是个藏龙卧虎的“风水宝地”,女生且不说,光是29 个男生就各有各的风采,各有各的故事。 首先向大家推出的是——“我宁愿你冷酷到底,让我死心塌地的忘记……” 瞧,他又开始“操练”了。他个不高,眼睛不大,一头略卷的头发,但他的 嗓门特好,每次上晚点都有他的精彩表演。上下课也不住嘴的唱,真是个大 歌星,运动场上也时常看见他的身影……他就是本班文娱委员——林嘉杰是也。 “唔啊,好香!”一阵香水味扑鼻而来,定神一看,远处走来我们班的 臭美大师——苏翔。他留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过一样,平 时他总爱“摇头晃脑”展现影星安在旭的风姿,如果周日到校,你会发现他 的头发贼亮贼亮的,那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样,你说他臭美 不臭美? 我班的第三位形象大使出场了:他,徐日彬也。今天数学老师查作业, 他只好装模做样的在桌里桌外掏来找去,谁都心知肚明,他根本没做作业。 朱学虎最大的特征是,一张嘴,永远不觉得累,整天张着。不管别人说什么, 他都要插嘴,在学习上还爱钻牛角尖,每次钻进去就不出来了。他还很能吹, 常常将小蜗牛吹的比飞机还大。 怎么样,我们班的男生不错吧?想认识他们吗?那么请来我班一游,我 们可随时恭候哟!

—— 作文《我们班的男生》

初三六班“众生相”
德化六中 初三年(6)班 张丽梅 真是个可爱的早晨,看,那天空是多么蓝,白云又是多么白。我悠悠地斜靠在桌子上,歪着脑袋,班里的 大大小小的人影便映入我的眼帘。瞧—— 在第二组第三桌上,小赵正埋着头冥思苦想一道数学题。嗬!真勤奋!怪不得会被选上学习委员。不过 这背后还有一段小小的来历呢:那是一个晴朗的下午,微风习习,街道旁的电线杆上停着乌黑的老鸦。不远 处,一学生背着与之身体极不相称的大书包,低着头狠命地啃着手上的书,似乎没有注意到什么。近了,近 了……“呯”一声沉重的金属碰撞的响声。小赵揉揉额头上肿起的“红包”,不解他看着惊起而飞的那群老 鸦…… “哈!正中目标!哦!哈哈……”一声尖尖的笑声痛击着我的耳膜,循声望去。真可恶!阿东又再欺负小同 学了!“你干什么?”一 个很严厉的声音。哦!是班长。阿东准备再扔粉笔头的手忽的缩了回来。“没,没 干什么!”神色有点慌张,连话都吞吐了。班长小红可不管他这一套,扶了扶鼻梁上的黑边眼镜,严肃地说: “马上向他道歉,并把地板上的粉笔扫了!”这似乎让人无法拒绝,阿东点头强笑了几声,抓起扫把开始扫 了。小红这才一甩长长的辫子走开了。 “晨晨,他,他不扫地……”一个带着哭腔的声音飘进我耳朵,我的视眼不可避免地寻了上去。只见阿娇 一脸委屈地站在晨晨对面,伸出手,指了指A君,晨晨二话不说,走到A君面前。此刻,A君正翘着二郎腿,闭 着眼“享受人生”,腿还有节奏的不停摇晃,好象抽筋了一样。晨晨不满地拽下他的耳塞,盯着他:“去扫 地!”A君瞪大了眼睛,腾地站起来,斜眼看着高不过他肩膀的晨晨:“就你——”“就我什么?”晨晨向他 挑了跳眉毛,也不甘示弱。A君似乎想再说什么,但他耸耸肩膀,做出一副无奈的样子:“好好好!我去扫! 我去扫!”一边嘟哝着拿起扫把恨恨地扫了起来。 “嘿!你知道吗?我刚才看到老师抱着一摞考卷!”“林妹妹”一脸高兴地坐在我旁边,眼睛却兴奋地望 着门口。“你知——”“打住!”我连忙喊停。“我知道马上就要发试卷了,而你的试卷的答案几乎与老师 给的答案一样。对吗?”“这句话我已经听了上百遍了,你就闭嘴吧!”“可是——”“林妹妹”还想争辩。 “嘘——”我打了一个不要说话的手势,上课铃却非常悦耳的响了起来,我赶忙坐正。老师发下了考卷。 “嗨,伙计,你没事吧!”我担心地拍拍身旁“林妹妹”的肩膀,此刻,她埋着头,肩膀一颤一颤的,不是 明明考得挺好吗?干嘛——正嘀咕着。“林妹妹”猛的抬起头,很豪放地吟到:“长风破浪‘在此时’,直 挂云帆济沧海!”“喂喂喂!这正在上课!”我轻轻地说道,“林妹妹”埋下头,脸上顿时红成一片。 …… 世上没有两片相同的叶子,同样,也没有两个相同的人,所以“众生”就有“众相”。然而,这“众生 相”不也惹人喜爱吗?

我们班的男生女生
德化六中 初三年(6)班 林俊杰

我坐在桌前,打开抽屉,拿出日记本,轻轻地翻着,仔细地看着,不经意间,我已穿梭在记 忆的时空,来到一片枫林,地上洒满了火红的枫叶,我弯下身子轻轻拾起枫叶—— “加油,加油”操场旁不时传来一阵阵助威声,女生们声嘶力竭地喊着,脸涨得通红,男生 们整齐地喊着口号“一二,拉”。原来,这儿正举行着拔河比赛,对阵双方是我班和12班。我方 “战员”们呈两排阶梯式站立,男的在前和末,女的在中间,个个身子都极力往后倾,双手紧紧 抓着那粗绳,后一个“战员”的脚顶在前一个脚上,慢慢地、一步一步地往后挪着。不料,绳子 突然被对方猛地一拉,向对方移了一段。两旁同学见状,助威声更大了,我方“战员”士气大振 ,只见“战员”紧咬着牙齿,嘴两边都因太过卖力而深深陷进了两个凹洞。再看“战员”小军, 嘴巴都不自不觉形成了一个“O”形,两眼上的眉毛向上翘得厉害。随着裁判把手划向我方,两 旁助威的男女生们高兴之情极聚蹦发出来,而“战员”们也不管手已磨出血泡,一齐欢呼着“我 们胜利了!”我站在场中央,微笑地看着这瞬间,这瞬间被刻在枫叶上——一群男女生脸上洋溢 着欢乐。 课间,已经初三的我们,不再打闹嬉戏、谈笑风生,而是利用课余时间多记点知识。只见“ 阿呆”大声读着“纯碱是碱性物质,干冰不是冰。”旁边的“居里小姐”马上纠正道:“纯碱不 是碱。”“阿呆”马上拿着笔记下,然后用怪腔调说道:“不愧是未来的化学家。”话一说完, 马上吃了一记该女生的拳头。再看了“眼镜蛇”手中拿着笔,“唰唰”地几笔,拿给“笑面女郎 ”,有耐心地说着:“pig不是‘U’(你),是‘I’(我)。”“笑面女郎”听后马上笑呵呵地说道 :“原来你是猪呀!”惹得大家一阵哄笑,“眼镜蛇”也不好意思地挠挠后脑勺,吐着舌头。我 站在窗外,微笑地看着这瞬间,这瞬间被刻在枫叶上——一群男女生正欢笑着。 我轻轻地合上日记本,在封面上郑重地写下了“我们班的男生女生”。

我们班的男生
德化六中 初三年(6)班 吴文森

青春期的学生好动、活泼,个性的张扬,散发着生命的活力……而班级就是我们纵情展示自己独特 个性的舞台。我们男生便是舞台上的主角…… 场景一 操场上,乒乓球的球桌旁,一群男生在打球,观众是一群蚊子。“啪”一只蚊子应声而落。“‘八 戒’啊,自己球技不好,怎么能够怪罪一只蚊子呢?这是杀生啊,罪过,罪过啊……”“唐僧”赢了一 球,见“八戒”因心中不平而乱杀无辜,故而教导开来。“呵,你个老和尚,别整天在我耳边诵经来着 。我还不知道你吗,就是只披着羊皮的狼。”“八戒”不满地说道。“唉,教不严,师之过啊!”“唐 僧”感慨地说道。“八戒”与众男生为之气绝,差点狂吐而亡。为啥?原来刚刚那只蚊子还没死绝,只 是神志不清,摇摇摆摆地飞到了“唐僧”的脚旁。“唐僧”却抬起他那步行了好几千里都不洗的“香港 脚”。在落下的那一刻,那只迷糊了的蚊子便已闻味而倒了。“啪”那只杀人不费力的脚踏在了蚊子那 弱小的身躯上。“唐僧”还点起脚尖,原地来了个360°的芭蕾似旋转,摆出个自认为酷毙了的Poss。 奸笑地说道:“‘八戒’啊,众生平等,下次不可再犯杀戒了。”望着“唐僧”远去的背影,再看看地 上连内脏都露出来了的蚊子,众皆无语。 场景二 期中考的前一天。教室里,“读书声”时起彼伏。“抱怨平时功课不努力,考试只好抛硬币,早上 English A B C,下午又找辛弃疾。”“分分分,学生们的命根;考考考,老师的法宝。”歪才们又在吟 诗作对了。 “哎呀!谁敢动你猴爷爷的头!”“悟空”暴跳而起。“‘悟空’啊,读书要用功,不要分心啊!”“ 唐僧”又开始诵经了。“师傅,你的小说掉出来了。”“悟空”抓准时机,力求一击毙命。果然,望着 众人鄙视的目光,“唐僧”也只好打起了哈哈。 “‘悟空’啊,听说你又有妙计了,那么你考试又不用愁了?“唐僧”打起了游击。果然,所有人 的注意力立马被转移。“那是,只须我‘左问观察法,上下询问法,得到答案后直接代入法’的招儿一 出,什么妖魔鬼怪还不束手就擒啊……”“悟空”竟然拉起长音,引来了无数的白眼,无数的喝问声, 更引来了班主任的一次热情“邀请”。众男生唯有默默地背后支持他了。 这就是我们班的男生。在这花儿般灿烂的季节里,在青春的岁月里,我们尽情欢笑,尽情嬉戏,尽 情展示……


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