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《红军不怕远征难》教案


八上历史 第 13 课 《红军不怕远征难》教案 执教:梅琼 教学目标:通过本课的学习,使学生掌握红军长征的原因、路线、遵 义会议的内容和意义、红军长征胜利的伟大意义。 教学重点:中央红军长征的原因和经过 教学难点 :理解遵义会议是中国革命的转折点 (一)导入新课 学生欣赏歌曲《十送红军》 。 (这是一首以长征为背景的江西民歌。 大家一定有很多问题想问吧! 红军为什么要离开好不容易

建立起来的 根据地, 进行艰难的长征呢?长征途中都发生了哪些事情?长征那么 艰难, 红军为什么就不怕呢?带着这些疑问, 就让我们一起走进本课 的学习。 )板书课题: 《红军不怕远征难》 (二)通读全文 (三)讲授新课(过渡:首先我们来看看红军长征的原因) 1. 红军长征的原因 教法:出示“围剿”表格, (教师简单介绍)从 1930 年开始,国民党 军队对中央革命根据地连续发动了四次“围剿” 。虽然国民党军队在 兵力、装备上占绝对优势,像第三次“围剿”两军对比为 30 万:3 万。但在毛泽东、朱德的正确指挥下,红军以弱胜强,取得了反“围 剿”的胜利。但当 1933 年 10 月,国民党发动第五次“围剿”时的情 况就不同了。由于博古李德等人没有考虑中国的实际情况 ,调集红军 主力同优势敌人决战,广昌之战,红军伤亡 5600 多人。党中央和红
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军被迫离开了中央苏区, 进行战略转移。 (教师总结红军长征的原因: 由于第“五次”反围剿的失败。 ) (过渡:下面我们来一起看看长征的经过。红一军、红四军、红二十 五军、二六兵团组成的第二方面军分四路长征。1934 年 10 月,党中 央和中央红军共 8.6 万人,离开中央革命根据地,向湘西前进。 ) 2 红军长征的经过 A、 (师语)一路上敌人围追堵截,红军拼死冲杀,最终突破了敌人 四道封锁线,艰难地渡过了湘江,但人员已损失过半。博古、李德和 毛泽东的意见, 你会支持谁呢?在这危急关头, 毛泽东提出了停止去 湘西、 而向敌人力量相对薄弱的贵州前进, 得到多数同志的支持。 1935 年 1 月,红军渡过乌江,占领了遵义,把敌人的堵截部队远远地抛在 了湘西。 (过渡)红军占领遵义后,在这里召开了政治局扩大会议。这次会议 是在及其危急的情况下召开的, 成为党的历史上一次生死攸关的转折 点。 B、指导学生观看遵义会议外景和内景图片。 (这里原来是军阀柏辉 章的官邸。这便是会议室,大家可以看出这个房间是长方形的,房顶 中间吊一盏旧式煤油灯,四周围有一圈折叠靠背椅。1935 年 1 月 15 日到 17 日,代表们就是坐在这张桌子周围,作出了挽救中国革命的 重大抉择。 那么遵义会议的具体情况怎样?这次会议后红军原有的被 动挨打局面得到哪些改变呢? (请同学们齐读第三自然段) 分析遵义 会议的内容和意义, 并详细分析它为什么是生死攸关的转折点? (遵
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义会议之前, 博古的左倾错误指挥导致了红军第五次反围剿的失败和 长征初期的失利。如果任由他指挥下去,红军仍然很危险。遵义会议后,在 毛泽东的正确领导下, 开始走向成熟, 取得了长征的胜利使中国革命 转危为安,中国革命由一个胜利走向了另一个胜利。 ) (过渡:遵义会议后确立了毛泽东在党中央的领导地位,从此,红军 在毛泽东的正确领导下,一步步地冲出了重围。 ) C、结合图片讲述红军四渡赤水河、巧渡金沙江并分析其军事意义 D、 (过渡:接着红军北上强渡大渡河、飞夺泸定桥)欣赏强渡大渡 河图片、电影《飞夺泸定桥》片段。 E、 (过渡:红军过了泸定桥后,来到了四川西部的夹金山。 )引导学 生看红军爬雪山、过草地图片。 (有哪些同学能为我们讲讲你所知道 的长征故事呢) 【教师补充:松滋乡土教材《贺炳炎》将军人称“刀 王” ,1935 年 11 月 ,红二六军团在贺龙的指挥下,从刘家坪出发开 始了长征。在与敌人东山决战时断了右臂,也称为独臂将军】 (师述:1935 年 10 月,中央红军历经艰难险阻,终于到达了陕甘 革命根据地的吴起镇,与陕北红军胜利会师。 ) F、 (过渡:在中国共产党的正确领导下;有红军战士大无畏的革命 精神和人民群众的大力支持, 他们抒写了一部红色传奇。 请同学们朗 读课文最后两段,思考红军长征的胜利时间、标志、意义。 齐读毛泽东对长征的评价“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣
言书,长征是宣传队,长征是播种机。??总而言之,长征是以我们的胜利、 敌人的失败的结果而告结束。 ”

【老师补充强调:长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一
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支不可战胜的力量。 它为后来开辟抗日新局面, 实现民族复兴奠定了 基础。 】 G、与学生一起分析:红军在长征途中遇到哪些困难?(师小结:一 是敌人的围追堵截;二是恶劣的自然环境;三是缺少粮食。这再次点 题一个“难”字,体现了长征的艰苦,让我们切身感受到了红军的革 命英雄主义精神。 ) H、一起看红军长征简图,找出红军经过的 11 省,主要的三江两河。 看资料红军长征中创造的奇迹。 (教师语: 这是美国记者斯诺在《红 星照耀中国》 一书中的记载。 奇迹的创造, 需要一种精神。 这种精神, 就是长征精神。 下面我们就来探究一下长征精神的内涵是什么? 【师 语:我们在今后的学习中和生活中,应该保持并发扬艰苦奋斗、不怕 困难的革命精神。 】 (四)课堂小结: (这一课我们主要学习了中央红军长征的原因、经过和历史
意义,以及遵义会议和历史意义,了解了长征途中红军战士留下了无数这样可 歌可泣的英雄事迹。最后让我们再齐读一遍诗朗诵《红军不怕远征难》 ,进一步 感受长征的艰难和红军的英勇顽强。 )

(五)练习巩固(8 个选择题,3 个填空题) (六)教师总结: 跨过岁月,穿过风雨,燃烧的火炬在我们心中生 生不息!我们纪念长征,重要的是弘扬长征精神,把革命先烈开创的伟 大事业不断推向前进。 勇往直前、 百折不挠的长征精神将一直激励着 我们大步迈向民族复兴! 祝愿我们的祖国明天更美好!谢谢大家!

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