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09-10学年第二学期学校工作计划


连平县绣缎中学 2009-2010 学年第二学期 学校工作计划
一、指导思想 以贯彻党的“十七大”精神为动力,以科学发展观统领学校工作 全局,认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神,依照县教局 2009 年的教育工作部署,立足学校实际,以“务实、团结、开拓、高效” 为工作基调,以“德育树校、质量立校、特色兴校、科研强校”为工 作准则, 落实规范化, 提高执行力, 增强凝聚

力; 大力推进素质教育, 促进学生全面协调可持续发展,促进学校继续发扬求真务实作风,全 面完成基础教育工作任务。 二、工作重点 1、坚持育人为本,德育为先。增强学校德育工作的针对性、时 代性和实效性,以 “礼仪教育”“艺术教育”“安全教育”为重点, 、 、 开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德素养。重视学生的心 理健康教育,培养学生的法制意识,适应社会发展的需要。努力创建 平安校园、文明校园、绿色校园、节约型校园,营造健康文明、温馨 和谐的德育氛围。 2、强化课程实施的过程管理,坚持以教学为中心,全面提升教 育教学质量。 3、塑校园文化,回归教育教学本体,打造特色品牌,提高办学 品味,创建和谐书香校园。 4、扎实开展校本教研活动,不断探索校本研修的模式、途径, 提升校本研修的实效性,形成校本研修文化,促进教师的成长。 三、内容与要求: (一) 、以人本管理为导向,建立和谐校园管理制度
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1、加强党政领导班子的思想建设和作风建设,树立“管理即服 务”的观念,规范管理行为,理顺管理流程。 2、落实党风廉政建设责任制,认真落实“五五”普法规划,深 入推进依法治教,依法治校,依法行政。 3、坚持民主管理,实行校务公开。教代会充分行使民主权利, 评议各项制度的可行性和落实情况。 加强政风行风建设, 加大与社会、 家长的联系。 4、强化教师“岗位”意识,大力实施“师德建设计划” 认真 , 开展学习钟才玲、 周娟等优秀教师的先进事迹活动, 利用学校黑版报、 宣传栏、校园网等宣传阵地,反映我校教育教学新动态和教职工敬业 爱岗、创新奉献的良好形象,内聚精神、外塑形象。 5、构建人文校园,提高师生校园生活质量。营造校园环境文化 氛围,让师生时时处处都感受着学校文化的魅力。认真落实“2+1+1” 工程,开展丰富多彩的校园文化活动,初步形成“文化品位、现代气 息、人文精神”的校园文化特色。 (二) 、以师资建设为根本,深化关爱教师工程 1、以校本教研为抓手,以输送更多的教师和职员参加各类业务 培训为辅助,利用好各类优秀资源为教师的专业发展创造更好的条 件,为教师的才华展示搭建更多的舞台,充分挖掘教师潜能。 2、围绕“校本研训与新教育实验”这一主题,做好校本培训工 作。 本学期重点: 一是组建专业发展共同体, 走校本教研专业化道路; 二是规范校本教研流程,走信息化教研路线,注重校本教研实效,实 现智慧共享。 3、加快教师梯队建设,促进教师专业化发展。规范校级骨干教 师的考评制度,充分发挥骨干教师、党员教师在学科教学中引领和辐

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射作用,带领更多的教师成为一个学习型、科研型的教师团队。 4、关注青年教师的成长,优化教师成长环境,在全校开展的课 堂教学大练兵活动及“课堂教学设计”“说课”“评课”“命题”等 、 、 、 一系列教学基本功竞赛,培养和选拔优秀青年教师。 5、要充分发挥好党员教师、青年团员在各项活动中的先锋模范 作用;学校支部将明确党员责任区域,扩大党员的示范辐射作用。 6、要发挥工会组织的作用,继续开展全民活动,真心实意尊重 教职工,全心全意依靠教职工,为教职工解决工作、学生、生活中的 实际困难;学校工会要积极组织,创造性开展各类主题活动,积极营 造温馨和谐校园。 (三) 、以立德树人为核心,追求德育工作实效 1、完善德育管理工作机制。深入挖掘学科德育资源,要营造人 人都是德育工作者的育人氛围,形成全员育人、全科育人、全程育人 的良好机制。树立整合意识,形成我校德育工作的特色。 2、以“文明礼仪伴我行”活动为载体,续深入推进养成教育, 巩固德育实效。以强化班级文化建设,重视“两课” ,开展文明建班 活动,营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境,共建 和谐校园。通过有效的载体,让学生在活动实践中将道德要求内化成 为自觉行动。 3、加强班主任梯队建设,培养一支师德优良、业务精湛、方法 科学、心态积极的班主任队伍。实行班主任工作考核制度,增强班主 任的服务意识、责任意识、管理艺术。加强学生干部队伍建设,进一 步推动学生的自主有效管理。要充分发挥团队、班级干部和文明示范 员的作用,使团队、学生干部充分发挥作用,使学校的校风、班风、 学风跃上一个更理想的平台。

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4、完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。重视家校 联系,普及家庭教育知识,通过家访、家长会、家委会等形式使学校 各项举措得到家长认同和支持。继续挖掘社会资源,拓展育人空间, 回归社会,共谋发展。 5、重视安全教育,全力做好学生的安全教育工作。本学期,学 校继续抓好安全教育,充分发挥县“安全校园”先进集体的优势,认 真贯彻《未成年人保护法》《中小学公共安全教育指导纲要》 、 ,通过 学习安全常识、安全培训与法制知识等给学生以积极的影响与教育, 进一步加强学生的安全防范意识,让安全真正成为学生学习、生活的 保障。 (四) 、以教学质量为重点,提高教育教学水平 1、继续深化教学工作管理制度建设,强化质量意识,完善教学 质量监控机制。重点要加强过程管理方面的研究,实行层层负责制, 明确职责、 分工协作, 形成长效教学管理机制。 要以质量分析为抓手, 充分发挥考试评价的功能。通过终及评价,促进学生更好的学,促进 教师不断的反思,提高教学实效。 2、继续加强教学常规管理,各个教学环节做到规范管理。教导 处要加强检查,落实考勤,更重要的是要做好信息反馈工作。要重视 动态的管理过程,从听课评价、教学常规评价(教学、作业、教研活 动) 、学生评价(学生反馈表) 、实践效果评价等四个环节来落实。 3、强调教研组建设以“研”为主,把活动地点从办公室移入课 堂,落实教案改革方案,重点探索教改方法与实践。各教研组在明确 基础要求——定时间、定地点、定内容、定主讲人之外,要更具体的 研讨教学目标实施步骤、教学难点分解落实、思考提问难易设置、教 学手段有效运用、学生学习方法指导、授课可能产生问题与解决途径

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等,通过教研组群策群力,提高教师个体能力。 4、要以“现代信息技术与学科教学的有机整合”为抓手,转变 学生的学习方式和教师的教学方式。扎实有效开展学科资源库建设, 从源头上真正做到“减负增效” 。 5、确立全面教学质量观。要重视体育、美术、音乐、信息等教 育教学活动,本年度要着力推进学校体育、艺术工作,要全面推广健 身活动,切实提高学生体质。 6、充分利用好校园网、图书阅览室等知识场所,继续规范语言 文字工作,拓展学习空间;通过开展系列学科竞赛、班团活动等多种 形式活跃学生思维,丰富校园文化建设;搞好校园卫生工作,积极创 建平安校园、文明校园、绿色校园、节约型校园。 (五) 、以课程改革为平台,强化科研课题研究 1、完善科研管理网络,培养科研骨干力量,营造群体科研氛围。 积极开展定期的科研沙龙活动, 重点对青年教师进行课题研究方面实 务培训。 2、加强信息化工作的运行机制和校园网的开发、利用,真正使 信息技术成为学校管理、教育教学、后勤保障等方面的有效载体,成 为传播校园文化,展示办学形象的窗口。同时,要加强对校园网的管 理与维护。 3、推进校本课程建设,结合校本做好相继课程的开发工作。 4、做好教科研工作成果收集工作。收集整理好相关的教学案例 和教学论文,汇编校刊。学校创造条件推荐高质量的专题论文发表于 县级及以上刊物。 六、以后勤建设为保障,提升学校服务质量。 1、认真落实助学政策,坚决杜绝“乱收费”通过政策减免、师

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生捐赠、对口帮扶等措施,确保学生学得好,留得住。 2、严格财务制度,严格执行财务预算制度和收支两条线的要求, 以及审批制度。坚持校务公开制度,不违规收费。 3、进一步优化学校教育教学设备,做好设备的添置、维修和财 产保管工作,提高现代教学设备的使用效率。 4、加强对办公室、各专用教室、档案室的规范管理,要做到规 范化、科学化。 5、加强对环境卫生、饮食卫生工作的管理力度。进一步完善和 检查综合服务部的管理工作制度,积极探索食堂管理新路子,努力把 食堂办得更好。 6、完成旧厕改造任务,力争改造食堂、修建学生公寓。 7、成立资产清查小组,做好校资产清查工作。

连平县绣缎中学 2010 年 3 月

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