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中学班主任主题班会教案:班会实录:释放青春正能量——缅怀汪国真


释放青春正能量 ——缅怀汪国真 [班会背景] 2015 年 4 月 26 日,影响几代人的大诗人——汪国真去世。汪国真的诗昂扬向上,释放着青 春的正能量。借此机会带学生诵读、分析汪国真的诗,别有一番风景,这也是对汪先生的最 好的缅怀,更是一堂青春励志课。 [适用范围] 中学 [班会目的] 1、通过带领学生诵读汪国真的诗,激励青年学子昂扬向上。 2、借机引导学生关注诗歌,释放青春正

能量。 [班会准备] 1、搜集汪国真的诗并摘编经典诗句,打印给学生。 2、读李商隐、李清照、普希金、狄金森的诗,选取他们的经典。 3、读赏析汪国真的诗和评价汪国真诗的文章。 [班会流程] 班会导入: 师:在看到汪国真去世的新闻之前,关于汪国真你知道多少? 生:作文素材库里有他的诗句。 师:你能背下他的哪些诗句? 生:就是什么——留下背影。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 师:看来大家对汪国真的了解停留在作文素材和格言警句上。感谢作文素材,留住了诗人的 背影。 (众生大笑) 师:我们一起看看汪国真的生平。 (凤凰宽频报道)视频导入 汪国真,祖籍厦门,1956 年 6 月 22 日生于北京,当代诗人、书画家。1982 年毕业于暨南大 学中文系。1984 年发表第一首比较有影响的诗《我微笑着走向生活》 。1990 年开始,汪国真 担任《辽宁青年》 、 《中国青年》 、 《女友》的专栏撰稿人,掀起一股“汪国真热” 。 2005 年 始,他的书法作品作为中央领导同志出访的礼品,赠送外国政党和国家领导人。2005 年担 任中国艺术研究院文学艺术创作中心主任。2015 年 4 月 26 日凌晨两点十分,汪国真去世, 享年 59 岁。汪国真的诗歌深刻影响了中国广大青年受众,连续 20 多年畅销不断,并被广为 传抄。 师:你们的老师——我。是汪国真的真诚的粉丝。这是我 25 年前高中时代的摘抄本,我拿 出了一个发旧的绿皮的诗歌摘抄本。学生纷纷从我索要,结果被前面几名学生抢先拿到,好 奇的传看。 生:老师,你高中那么有闲心,抄了一本,还画了插图。 师:我那时可是个校园诗人,还是校报主编呢?! (学生愈发的好奇) 师:下面,我们一起来朗诵一下汪国真的诗: 第一环节:诵读汪诗,品味意境 师生一起诵读汪国真的经典诗歌: 《我微笑着走向生活》 《热爱生命》 《学会等待》 《嫁给幸福》 《山高路远》 《挡不住的青春》 《只要明天还在》 《跨越自己》 《那凋零的是花》等 师:朗诵了这些诗句,你的直接感觉是什么? 生 1:没什么感觉。 1 生:老师,他爱写打油诗。 生 1:真没什么感觉! 生 2:感觉心理很舒服。 生 3:感觉很励志。 生 4:我打算买一本汪国真的诗集,心里不舒服时就读几首。 师:等到暑假汪国真的纪念诗集就会出来了,那时再买,能买到全集。 师: 能创作如许美丽的诗歌的人是一个什么样的人呢?我们更关心汪国真是怎样走上诗歌创 作道路的。 他出身机关大院,有一定的古典诗词底蕴,他 15 岁开始到车间上夜班,经历了七年的社会 生活历练。1977 年恢复高考,只有初中学历的他横下一条心:一定要考上大学!一年之后, 他得到了广东暨南大学中文系的录取通知书,在那个大学录取比例不到 5%的年代,汪国真 成为“文革”之后的第二届大学生,人人艳羡的天之骄子。 “大学时我们特别喜欢自己写东西,比如小说、散文、诗歌,我之所以选择诗歌是因为 我的字写得不好看,那时候没有打印机,投稿都是手写的,诗歌又比较短,这能让编辑在没 烦之前就把我的作品看完。 ”汪国真曾这样说。 生:我的字就不好看。 师:那你也适合当个诗人

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