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考点29 说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况并探讨它们的影响(c)


复习目标:

?考点29 说明洋务运动、戊戌变法和 辛亥革命的概况并探讨它们的影响(c)
涉及教材:八年级(下册)第六单元 第三课 汇入工业文明大潮的中国(P68—73页)

学习要求一、快速浏览《历史与社会》八下P68-73页内容,了解
洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况(约3分钟)
检测:熟记表格中的内容

,5分钟后抽查记忆内容 洋务运动 戊戌变法
1898年 资产阶级维新派 康有为等 资产阶级改良运动 君主立宪制
1、为资产阶级民主思想的 传播打下了基础,具有思 想解放的启蒙作用; 2、激发了爱国思想。 3、但失败后更多的人认为 要救中国,必须进行革命, 推翻清朝统治,建立民主 共和制度。

辛亥革命
1911年 资产阶级革命派 孙中山 资产阶级革命运动 民主共和制 1、推翻了统治中 国两千多年的君主 专制制度; 2、使民主共和的 思想深入人心。

时间
政治派别 代表人物

19世纪60—90年代 地主阶级洋务派 奕?、李鸿章等 地主阶级自救运动
向西方学习,实现“自强”和 “求富”

性质
政治主张

影响

1、西方科技和机器的引 进,促进了中国近代工业 的发展; 2、培养了人才; 3、迫使一些有识之士认 识到,学习西方不仅仅是 引进“坚船利炮”,他们 开始寻求新的强国之道。

学习要求二、学会根据材料分析历史事件的影响:(约5分钟)

翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史,人们发现温和的改良无法从根 本上改变中国落后挨打的现实,必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗, 发动革命,推翻旧王朝,建立了中国第一个共和制政府。然而,这场革命引起 的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后,不平等条约没有废除;从农村到城 市,很多人家还是把君主当作神来供奉。
(1)材料中的“改良”和“革命”是指哪些历史事件?它们有哪些共同之处? “改良”:戊戌变法 共同之处:都主张向西方学习政治制度、力图挽救中华民族危 难等。 “革命”:辛亥革命 (2)这场“革命”给中国社会带来了哪些变化?结合材料谈谈对“这场 革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识。 变化:推翻了君主专制制度;民主共和的思想深入人心;社会生活发生变化等。

认识:中国半殖民地半封建的社会性质没有改变;多数中国人的精神面貌没有根本改变。

(3)关于辛亥革命,有人说“它是一场胜利的资产阶级革命。”也 有人说“它是一场失败的资产阶级革命。” 说说你的观点和理由。 (温馨提示:注意与第二题的答题要求上的不同。)

当堂训练
要求1: 完成课后练习“检测十六”选择题1、3、5、6、 7、8;非选择题12题的1、2、3题,看谁做的又对 又快。(约10分钟) 要求2: 根据参考答案,同桌互批,如有疑问在题 目边上注记。(约3分钟)

参考答案
选择题答案:1、B 3 、A 5、A 6、C 7、A 8、C ? 非选择题: 12、(1)1840年,鸦片战争后签订了中英《南京条约》, 条约规定,开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通 商口岸;1856年,第二次鸦片战争后签订了《北京条约》, 条约规定,开天津为商埠;1894年,日本对华发动甲午战 争,中日双方签订《马关条约》,条约规定增加通商口岸, 允许日本在中国开设工厂等。(写出以上任意两项即可。) (2)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。 (3)“器物”:科技和机器或者“坚船利炮”等; “政治制度”:君主立宪制和民主共和制;“思想文化”: 民主科学思想。
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