当前位置:首页 >> 语文 >>

18、我的伯父鲁迅先生1


第一课时

学习目标

1.学习本课的生字新词。
2.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受人们 对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自 己想得少,为别人想得多的高尚品质。



◆鲁迅(1881年-1936年),原名周树人,字豫才,

浙江绍兴人。
◆以

笔名“鲁迅”闻名于世。
◆毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、

革命家,是中国文化革命的主将,也被人民称为“民 族魂”。

鲁迅先生用笔揭露国民党反 动派的罪行。他的笔就是一把锋 利的匕首,使敌人非常害怕,不 许各家报纸发表他的文章,而且 要逮捕他,暗杀他。鲁迅先生先 后更换了100多个笔名,巧妙地 坚持用笔进行战斗。

生字学习
wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng


shuāng


xiáng


shì


zhāng





sòu













2、解释以下词语的意义。

对死者表示沉痛的怀念。 追悼: 失声痛哭: 因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。 挽联: 哀悼死者的对联。 吊唁: 祭奠死者并慰问家属。 囫囵吞枣: 把枣子整个吞下去。比喻不加分析 地笼统接受。 ? 张冠李戴: 姓张的帽子戴在姓李的头上了。 比喻弄错了对象或弄错了事实。 ? 饱经风霜: 形容经历过很多的艰难困苦。

? ? ? ? ?

谁能根据你课前收集到的有 关鲁迅先生的资料用简洁的话介 绍一下鲁迅先生?

阅读课文并思考:作者认为鲁 迅先生是一个什么样的人?你从课 文中哪里读出来的? 为自己想得少

为别人想得多

学习第一段 圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的 语句?从哪里看出他深受爱戴? 挽联多 花圈多

各色各样的人多

补充资料

22日下午开始出殡。出殡前,从万国殡仪馆门 前,胶州路、极司斐尔路、兆丰路,早已站着长长

的队伍。出殡时,治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧
儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬

着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像,作为送葬队伍
的前导。队伍跨着沉重的步伐前进,沿途又有许多

群众加入了行列,送葬的队伍越来越长。

对于鲁迅的逝世,谁都悲痛 万分,作者也不另外,你从哪体 会到作者的悲痛心情?

我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要

永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得
不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 沉重 悲痛

本课小结

1.这节课你有什么收获?有不理解的地方吗?

2.鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴呢?

作业布置 1.有感情地朗读课文,选背自己喜欢的句段。 2.积累本课生字新词。

第二课时

学习目标

1.学会给课文加小标题,学习课文用具体事例和 抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 2.结合时代背景理解含义深刻的句子。

第二段学习
? 作者通过写和伯父谈读《水浒传》能体现 出伯父的什么?为什么呢? (下页解答)

说明了伯父值得人爱戴
①伯父借谈《水浒传》,告诉作者看书要认 真。②伯父批评的方法极其巧妙“哈哈! 还是我的记性好。”既不伤害人的自尊心, 又达到教育的目的:“不再马马虎虎了。” ③伯父不但口头教育,还送书给她看。

伯父说:“哈哈!还是我的记性 好。” “我”听后为什么比挨 打挨骂还难受?
? 表面上伯父是说他的记性比我好,实 际上是在批评我看书不认真,囫囵吞 枣,但他没有直接批评,而是委婉的 批评,又更能体现出伯父教育我讲究 一定的方式,不伤我的自尊心

第三段学习
? 碰壁的意思是什么?伯父为什么说他 会碰壁呢?
? 解答:因为当时社会非常黑暗,革

命者根本没有言论自由。而鲁迅为 了唤起民众觉悟,揭露国民党反动 派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如 匕首的杂文,因而要“碰壁”

句子分析理解
1“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁 吗?”这句话是什么意思? (社会太黑暗了,人民没有丝毫自由, 革命者处处遭受迫害和打击。) 2. 大家为什么哈哈大笑? (因为孩子天真无知,伯父这句话的 意思并不是真的碰壁。) 3.谈“碰壁”能不能体现鲁迅值得人们 爱戴呢?为什么?

学习第四段
?
?

“我”问他车夫这么冷的天为什么 拉车的问题时,伯父为什么变得那么 严肃同时又深深叹气呢?
(伯父想到这位车夫冒严寒出来拉车, 是多么可怜,家庭生活是多么困苦。伯父 由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人, 正处在水深火热之中,而这都是社会制度 不合理造成的,是统治阶级的压迫、剥削 造成的。伯父知道根源所在,然而又无法 解除穷苦人的痛苦,因而痛苦,脸色变得 严肃;伯父对此又无能为力,只能叹气, 深表同情。)

学习第五段
鲁迅先生写文章干什么?“他对自己的病 一点儿不在乎”表明什么?再从他对女佣 的态度,可以看出他是一个什么人? 1.(他写文章,主要是为唤起民众对敌斗 争,拯救人民,拯救祖国。) 2.(表明他为了人民,为了祖国,甘愿付 出自己的一切。) 3.(可以看出他是一个为自己想得少,为 别人想得多的人。)

? 试给每部分拟个小标题
悼念鲁迅 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣

全文总结
? 1.全文通过回忆,记叙了伯父鲁迅给我 留下深刻印象的几件事,反映了鲁迅先 生对待学习认真严肃的态度,痛恨旧社 会、热爱劳动人民的优秀品质,表达了 作者对伯父鲁迅先生深切怀念和无比崇 敬之情。 ? 2.应用了倒叙手法。课文第一段先留下 悬念,再一一解答。 ? 3.文章利用4件小事来说明了伯父受人爱 戴和伯父崇高的品质


相关文章:
18我的伯父鲁迅先生练习卷答案
18我的伯父鲁迅先生练习卷答案_语文_小学教育_教育专区。18.《我的伯父鲁迅先生》练习卷答案一、填空 1 、本文是鲁迅的侄女 文章。 2、本文通过回忆,记叙了 ...
18我的伯父鲁迅先生1
六年级语文第一学期师生共用导学案课题 组名 使用时间 18 我的伯父鲁迅先生 课型 姓名 共计课时 第 课时 结构化预习课 1、有感情地朗读课文,学习本课生字、...
18《我的伯父鲁迅先生》1
“三环两线”责任课堂语文导学稿编号: 6135 主备教师: 李文安 导学课题: 日期: 班级: 姓名: 审核: 18我的伯父鲁迅先生》 (第一课时) 【导学目标】 1....
18课、我的伯父鲁迅先生(1)
18课、我的伯父鲁迅先生(1)_语文_小学教育_教育专区。延吉市春光小学校“211”家长助学六年级上册语文导学案班级: 姓名: 主备人:潘秀琴 日期: 学科组长: 咸峰...
18我的伯父鲁迅先生1
要求读读课文,想想“思作业考· 练习”1 中的三个小 题。 板书 17 我的伯父鲁迅先生 伯父 爱戴 18 我的伯父鲁迅先生 薜燕,颜洁,曾伟,袁红闯 学习本课生...
18、我的伯父鲁迅先生1
4页 免费 18.我的伯父鲁迅先生 18页 免费 小学作文 17页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
18课《我的伯父鲁迅先生》
18 课 《我的伯父鲁迅先生》 【教材分析】 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给 自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一...
18.我的伯父鲁迅先生 (1)
( 六年级上册语文)导学案 课题:18.《我的伯父鲁迅先生》第二课时 主备人: 刘静 参备人: 六年级全体语文教师 审核 苏美菊 【教学目标】 1.运用“读进去,想...
...六年级上册17课少年闰土和18课我的伯父鲁迅先生配套...
人教版小学六年级上册17课少年闰土和18课我的伯父鲁迅先生配套练习参考答案_语文...18.我的伯父鲁迅先生 一、温故知新 1.挽联 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃...
18.我的伯父鲁迅先生阅读训练
18.我的伯父鲁迅先生阅读训练_语文_小学教育_教育专区。班别姓名 我的伯父鲁迅..... 1、 文中三处“深”分别是什么意思,请选择正确的答案并将序号填在文 段...
更多相关标签:
18课我的伯父鲁迅先生 | 18我的伯父鲁迅先生 | 我的伯父鲁迅先生 | 我的伯父鲁迅先生ppt | 我的伯父鲁迅先生教案 | 我的伯父鲁迅先生课文 | 仿写我的伯父鲁迅先生 | 我的伯父鲁迅先生课件 |