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2016年闵行区高三语文二模试卷(附答案)


学校_______________________ 班级__________ 准考证号_________ 姓名______________ ??????????密○???????????????封○???????????????○线??????????

闵行区 2015 学年第二学期高三年级质量调研 语文试卷
考生注意:
1.答卷前,考生

务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分。 答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。 3.本试卷共 7 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。



阅读

80 分

(一)阅读下文,完成第 1—6 题。 (17 分)
谁更容易相信“阴谋论”? 彭凯平 ①法国极右翼势力差点赢得地方选举,让世界虚惊一场。正如《经济学人》所言, 美国的特朗普和法国的勒庞并非孤例,美欧民粹主义勃兴乃二战以来前所未有。与政治 极端主义勃兴同样需要警惕的,还有“阴谋论” ,心理学研究发现,这两者如同孪生兄 ... 弟 。 . ②发生在 20 世纪人类历史上的很多重大政治事件, 。

③很多政治极端主义虽然走的是两个极端, 或左或右, 但他们似乎都有一个共同点, 那就是倾向于相信“阴谋论” 。比如很多德国纳粹相信德国一战战败的原因是犹太人的 阴谋; 相对应的是, 美国的麦卡锡主义认为红色共产主义已经渗透进了美国政治、 文化、 生活的方方面面。 ④然而, 具有讽刺意味的是, 政治立场绝对相反的人也经常会利用同一个 “阴谋论” , 只不过是把矛头颠倒过来了。比如,网上盛传的所谓《中情局十条诫令》 ,起先是被英 美的右派说成是共产主义革命的规则。而后来在中国,则将其说成是来自美国中央情报 局 1951 年的“极机密行事手册或行动手册”中的内容,以激发中国人民的反美之心。 如今,类似的如“转基因阴谋论” “金融阴谋论” “气候阴谋论”等,是中外共有、左右 派共享的典型舆论。 ⑤为什么政治极端主义者容易相信这些“阴谋论”呢?荷兰的三位心理学家设计了 四个心理学实验 。 ....... ⑥研究一:该研究共招募了 207 名美国被试者,后来回收有效数据 187 份。研究者 测查了被试者对“金融危机阴谋论”和“气候变化阴谋论”的相信程度(从 1 到 7) ;同 时,为了进一步测试是否政治极端主义者只是对与政治有关的社会事件更加具有妄想 症,实验还在两个“阴谋论”的分析中加入了一个“人际妄想症测试” 。 ⑦结果发现,对“金融危机阴谋论”和“气候危机阴谋论”的相信程度与政治极端

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主义倾向有着显著的相关关系,但与妄想症无关。说明相信这些“阴谋论”的人心智是 正常的,只不过思想偏激些。 ⑧为了进一步探讨这种相关关系是否存在于其他“阴谋论”中以及可能的原因,研 究者又进行了下面的研究。被试者是从荷兰具有代表性的全国选民样本中抽取的。研究 者主要是通过测查被试对于 6 个不同“阴谋论”的相信程度来评价他们对于“阴谋论” 的态度, 同时测量了被试者对复杂政治问题倾向于采取简单解决方案的程度来判断他们 在政治上的偏激程度。 ⑨结果表明,拥有极端政治立场的被试者更容易相信“阴谋论” ,并且对政治问题 简单化策略的追捧程度也更高。在他们看来,拯救世界很简单,有“超人” “大帝” “伟 人”即可。 ⑩另一个补充实验,主要测查了被试者对其他领域是否也具有同样的极端主义倾 向,目的是为了确定被试在非政治领域的极端主义倾向是否会对实验产生影响。 ?结果发现,极端的政治意识和大多数极端的非政治意识态度间不存在相关性。 ?通过以上四个研究,研究人员认为:极端的政治意识与相信“阴谋论”之间存在 显著相关,且两者之间存在一个中介变量——对于社会政策简单化的追捧程度。原因可 能是因为这些人具有绝对分明的非黑即白的思维方式, 对社会事件持有明确的态度和立 场, 同时习惯采用简单直接的处理方式, 而看不到社会事件背后复杂的逻辑关系。 因此, 一旦发生复杂事件,就倾向于认为事件背后肯定是有本群体之外的人在搞阴谋导致的。 ?其实,遇到这样的情形,中国文化中崇尚“中庸之道”的传统政治智慧就非常值 得我们深思。不走极端,不简单化政治意识问题,可能是我们避免陷入“阴谋论”陷阱 的必备条件。 ?孔子也早就指出: “中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。 ”意思是,中庸乃至高 的道德修养境界,长期以来少有人能够做得到。而这也是我们心理学家时常感到无奈的 现实情况:当事情的复杂性超过一般人能够理解和解释的时候, “阴谋论”就成了最简 单、也是最常用的解释。 (选自《中国新闻周刊》2016 年第 06 期,有删改) 1.第①段加点词“孪生兄弟”在文中的意思是 ⑴比如德国法西斯主义纳粹发动的二次世界大战 ⑵以及冷战期间的斯大林主义强权政治 ⑶其本质都隐含着一种极端的政治意识 ⑷美国麦卡锡主义主导下对共产主义国家的封锁 ⑸或多或少都与政治极端主义有关 A.⑴⑵⑸⑷⑶ B. ⑷⑸⑶⑴⑵ C. ⑸⑴⑷⑵⑶ D. ⑶⑴⑷⑸⑵ 。 (2 分) ) 。 (3 分) 2.把下列语句组织起来填入第②段方框中,语意连贯的一项是(

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3.简析第⑤段在文中的作用。 (3 分) 4.概括第?段的主要内容。 (2 分) 5.下列对文中的“四个心理学实验”理解正确的一项是( ) 。(3 分)

A.第一个心理实验主要进行了对与政治有关的“人际妄想症测试” 。 B.第二个心理研究发现对两个“阴谋论”相信程度与思想偏激无关。 C.第三个测试的结论认为只有“超人” “大帝” “伟人”等拯救世界。 D.第四个实验发现极端的政治意识、非政治意识态度间多数无联系。 6.根据文章的观点,为下面的现象提出解决办法。 (4 分) 关于“转基因”食品安全性的问题,有人认为是生物科技的重大突破,可以全面放 开食用;有人认为这是西方对中国采取的亡国灭种的“基因战” ,应当完全抵制。

(二)阅读下文,完成第7—12题。 (20分)
泥土哪去了 南 帆

①屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地,想到要种几株花,突然发现无处取土。 邻居踅了过来笑了笑:可以打电话订购,但是价钱很贵。泥土也得花钱了吗?我不禁愕 然。 ②花草的根系可怜地裸露着,四处找不到泥土。泥土和大地渐渐地撤出了我们的生 活。出入于泥土的许多小动物也不见了。我已经很久没有见到,慵懒的蚯蚓,神经质的 蚂蚱,鬼鬼祟祟的四脚蛇,纹丝不乱的蜗牛,浩浩荡荡的蚂蚁队列,还有拳头大的蛤蟆 笨拙地跳过田埂。 ③烙印在记忆屏幕的第一个小动物大约是一只螳螂。那时我似乎四岁左右,居住在 一个大杂院里。父亲从乡下回来,逮回一只绿色的螳螂。螳螂夸张地掀动两个大刀一般 的前臂,雄视左右。父亲用一根细线拴住螳螂的肚子,细线的另一端捆在插入泥土的小 竹竿上。阳光透过丝瓜的藤蔓照射下来,碧绿的螳螂通体透明。我想起来了,少年时代 我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。我们翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝,所有 的蜗牛被搜索一空。有那么一天,我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫生,于是起身拍 了拍身上的尘土,开始忙碌一些另外的事情。 ④起身拍了拍身上,数十年的时光仿佛一下子消散在尘埃里。那些在弥漫着泥土气 息里的小动物的回忆, 如同一部黑白老电影。 现在我们的身边只剩下各种人工合成材料, 无论是墙壁、地板、各种管道和导线,还是手机、电脑、汽车和飞机。我的寓所里现在 只养一只狗,它的大部分时间都关在阳台的玻璃门背后,每一天眼巴巴地望着栅栏外面 的陌生世界,它的四个爪子几乎没有机会触碰到真正的土地。
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⑤“大地”是一个沉稳的词, “大地”隐喻的是宽厚、阔大、质朴和不尽的生机。 山脉起伏,河流蜿蜒,树木葱茏,湖泊的水面映照出闪亮的落日余晖。我突然想到,已 经很久没有接触到所谓的“大地”了——这一幅景象多半是从飞机的舷窗上看到的。 ⑥栖身于天地之间,古人不时以植物自况,伸出根系扎入泥土,牢牢地抓住大地是 立身之本。汉语之中, “根本”是一个重要的词汇。众多带“根”的成语表明了古人对 于泥土和大地的敬畏,例如“根深蒂固” “落地生根” ,如此等等。可是,现在还有多少 人匀出心情想到泥土和大地?我们要么上电影院,逛服装店,寻觅佳肴美味,要么坐在 玻璃幕墙背后的办公室里,精心地算计某一个官职或者某一笔款项……闲常的日子里, 我们对于大地仅仅剩下象征性的牵挂:庭院的角落摆两个盆景,阳台的栅栏上种几簇花 ——遥远的大地仅仅是花盆里的一小撮泥土。 ⑦那一天我路过一个修建之中的公园,突然嗅到了浓郁的青草气息。一些工人正蹲 在一块坡地旁边铺草皮。浓郁的青草气息有些呛鼻,我想起了夏日曝晒之下潮湿的田园 或者树林间腐殖层蒸发出的气味。这时,青草气息是粗鄙的乡野,混杂了泥土和粪便的 味道。久违的气息令人想到了各种遥远的故事。 ⑧太太没有正式侍弄过庄稼,长年累月的公寓生活让她觉得,如果有一个庭院种些 什么,真是莫大的奢侈。她在墙根的一个小土坑里种下一棵柠檬树苗,自豪得如同拥有 一座果园。不少邻居都会踱过来看一看,夸奖几声。太太乐观地推算这棵柠檬树苗何时 发育成熟,何时可以结出多少果实,絮絮叨叨如同农妇,于是,丰收的气氛突如其来地 弥漫开来。 ⑨泥土无声无息地消失, 古老的农耕文明如同一个遭受遗弃的废墟深深地埋葬在水 泥路面之下。什么时候还能返回大地的正常节奏——返回腰圆膀阔,心思简朴的日子? 天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,秋收冬藏,云腾致雨,露结为霜……我突然想到了一 句老话:晴耕雨读。这是古人心目中,书本与泥土共同守候的日子。文章的气韵交织于 阳光、风雨、泥土和各种植物之中,读起来才会有悠然心会之感。现在我们的阅读大部 分都发生在电脑或者手机屏幕上,囫囵吞枣,一目十行。 ⑩我的眼前出现一幅图景:一片黄色的土地,篱笆上挂着几丛茂盛的藤蔓和绿叶, 上面点缀一些紫色的花朵。天气微寒,下着细雨,屋子没有关门,透过栅栏可以看到屋 子中央的一张长桌和靠墙的一架书,咖啡的香味隐约拂过…… (有删改) 7. 第②段画线句对小动物的描写生动而鲜活,作者这样写有何用意?(2 分) 8. 第④段中的画线句运用了比喻的修辞手法,形象且生动,请对此加以分析。 (3 分) 9. 第⑥段主要运用了怎样的写作手法?简析作者这样写的目的。 (3 分) 10.阅读第⑧段,简析写太太种柠檬树苗有何作用。 (3 分)
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11.下列对第⑨段理解正确的一项是(

) 。 (3 分)

A.泥土深埋于水泥路面之下,致使我们与泥土的联系被迫中断。 B.我们已无法返回古时腰圆膀阔、心思简朴与晴耕雨读的日子。 C.在书本与泥土的共同守候中,我们收获悠然心会的阅读感受。 D.本段以晴耕雨读、电脑及手机阅读等阐述泥土与阅读的关系。 12. 联系全文,从内容和结构两个方面对最后一段进行赏析。 (6 分)

(三)默写。(6 分)【任选 6 空。如超过 6 空,按前 6 空评分】
13. ⑴是故弟子不必不如师, ⑵ ⑶ ⑷仁以为己任, ⑸金张藉旧业, ⑹ 。 (韩愈《师说》 ) ,似诉平生不得志。 (白居易《琵琶行》 ) ,乞人不屑也。 (孟子《鱼我所欲也》 ) ?( 《论语》七则) 。 (左思《咏史》 )

,憔悴损,如今有谁堪摘!(李清照《声声慢》) 。 (卢纶《塞下曲》 ) 。 (李商隐《霜月》 )

⑺鹫翎金仆姑, ⑻青女素娥俱耐冷,

(四)阅读下面作品,完成第 14—16 题。 (7 分)
自豫章阻风吴城山作 (宋)张元幹 春水迷天,桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽,晚风还作。绿卷芳洲生杜若 , 数帆带雨烟中落。傍向来沙嘴共停桡 ,伤飘泊。 寒犹在,衾偏薄。肠欲断,愁难著。倚篷窗无寐,引杯孤酌。寒食清明都过却,最 怜轻负年时约。想小楼、终日望归舟,人如削。 注释:⑴杜若:草名。⑵沙嘴:沙洲。桡:桨,代指船。 14.这首词的词牌是( A. 踏莎行 ) 。 (1 分) C. 苏幕遮 D. 雨霖铃
⑵ ⑴

B. 满江红

15. 下列对这首词分析正确的一项是(

) 。 (2 分)

A.“春水迷天”两句写天气骤变,江面上风大浪高令人厌恶。 B.“绿卷芳洲”句中的“卷”字写出了江水冲向芳洲的动态。 C.“寒犹在”以下六句写天寒无法入睡,只好借饮酒来取暖。 D. 词的上片写风雨阻船之景,下片写思归之情,情景交融。 16. 明代学者沈际飞在《草堂诗余正集》里评这首词说: “ ‘人如削’句好” ,请结合画 线句对其进行赏析。 (4 分)

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(五)阅读下文,完成第 17—21 题。(17 分)
①王琨,琅邪临沂人也。琨少谨笃,为从伯司徒谧所爱。宋永初中,武帝以其娶桓 修女,除郎中,驸马都尉,奉朝请。 ②孝建初,迁廷尉卿,转吏部郎。吏曹选局,贵要多所属请,琨自公卿下至士大夫, 例为用两门生。江夏王义恭尝属琨用二人,后复遣属琨,答不许。 ③出为持节、 都督广交二州军事、 广州刺史。 南土沃实, 在任者常致巨富, 世云 “广 州刺史但经城门一过,便得三千万”也。琨无所取纳,表献禄俸之半。州镇旧有鼓吹 , 又启输还。及罢任,孝武知其清,问还资多少?琨曰: “臣买宅百三十万,余物称之。 ” 帝悦 。 .. ④明帝临崩,出为督会稽、东阳、新安、临海、永嘉五郡军事、会稽太守,常侍如 故。坐误竟囚,降号冠军。元徽中,迁金紫光禄,弘训太仆,常侍如故。顺帝即位,进 右光禄大夫,常侍余如故。顺帝逊位,琨陪位及辞庙,皆流涕。 ⑤太祖即位,领武陵王师,加侍中,给亲信二十人。时王俭为宰相,属琨用东海郡 迎吏。琨谓信人曰: “语郎,三台五省,皆是郎用人;外方小郡,当乞寒贱,省官何容 复夺之。 ”遂不过其事。 ⑥琨性既古慎,而俭啬过甚,家人杂事,皆手自操执。公事朝会,必夙夜早起,简 阅衣裳,料数冠帻,如此数四,世以此笑之。 ⑦建元四年,太祖崩,琨闻国讳,牛不在宅,去台数里,遂步行入宫。朝士皆谓琨 曰: “故宜待车,有损国望。 ”琨曰: “今日奔赴,皆应尔。 ”遂得病,卒。 《南齐书〃王琨传》 (有删节) 注释:⑴鼓吹,指一般的仪仗乐队。 17.解释下列加点的字。 (4 分) ⑴除 郎中,驸马都尉( . ⑶故宜 待车( ) . ) ⑵又启 输还( . ⑷简 阅衣裳( . ) ) ) 。 (2 分)


18.下列各项中的“为”与例句中的“为”用法与意思相同的一项是( 例句:为 从伯司徒谧所爱( 《南齐书·王琨传》 ) . A. 旦日飨士卒,为击破沛公军( 《鸿门宴》 ) B. 卒相与欢,为刎颈之交( 《廉颇蔺相如列传》 ) C. 身死国灭,为天下笑( 《过秦论》 ) D. 慎勿为妇死,贵贱轻何薄( 《孔雀东南飞》 ) 19. 第③段中“帝悦”的原因是什么?(2 分) 20.把下列句子译成现代汉语。 (6 分) 江夏王义恭尝属琨用二人,后复遣属琨,答不许。 21. 用简洁的语言概括王琨的性格特点。 (3 分)
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(六)阅读下文,完成第 22—26 题。(13 分)
绿荫斋古桂记 (清)戴名世 ①距虎丘三里而近,有朱氏园林,盖昔朱某翁先生之所创也。园昔为田为圃,先生 买而为园。园之大二百亩,凡费金钱数万。其间竹木水石、亭榭楼阁,重叠映带,极一 时之盛。先生垂没而园分授诸子。于是其季子某得其东偏之绿荫斋,以读书其间,而时 时召集朋友赋诗饮酒,自是朱氏之园惟绿荫斋为最著。 ②斋之东有古桂一株,盖百余年物,其枝四面分披而下,其中可坐数十人。每花开, 召客宴集其下,绿叶倒垂,繁英密布,如幄之张,如藩之设,风动花落,拂襟萦袖。行 酒者伛而入,绕树根而周,客无不欢极称叹而去。 ③天标尝导余游遍园中,台榭多倾圮矣,水或涸而石或颓矣,竹木存者十不及一二 矣,苔生于牖,草环于亭,非复曩日之盛。而园中故有七松草庐。七松者,有松七株, 盖宋、元时物。数里外望之,挺然离立云表。自先生没而七松地属某氏,某氏斧以为薪, 存者仅一株,差小,以隔于朱氏之垣得免焉。呜呼!物理之盛衰,何常之有?良材异质 辱于匹夫之手者多矣!吾悼七松,所以幸古桂之遇也。 22. 概述第①段中“自是朱氏之园惟绿荫斋为最著”中的“是”指的是什么?(2 分) 23. 第②段画线句对景物的描写很有特色,试对其进行赏析。 (2 分) 24. 本文题为《绿荫斋古桂记》 ,为何要在第①段写“朱氏园林”?(3 分) 25. 下列对“以隔于朱氏之垣得免焉”理解准确的一项是: ( A.因为被隔在朱家的院子内才免于被砍为柴。 B.把它与朱家的围墙相隔得以免于被砍为柴。 C.因它被阻隔在朱家围墙的外面才得以幸免。 D.把它阻隔在朱家围墙的外面从而得以幸免。 26. 阅读全文,概述本文的主旨。 (4 分) ) (2 分)


27. 阅读下面材料,根据要求作文。

写作

70 分

生活中,我们往往把一些东西看得很重,把一些东西看得很轻。面对生活中的“轻” 与“重” ,你如何看待它们? 请自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。

闵行区 2015 学年第二学期高三年级质量调研语文试卷答案
1. (2 分)政治极端主义与阴谋论之间有很大的相关性。 2. (3 分)C 3. (3 分)承上启下(1 分) 。承接上文有关政治极端主义和阴谋论的论述(1 分) ,引出 下文通过四个心理学实验的分析提出自己的看法(1 分) 。
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4. (3 分)极端的政治意识和相信“阴谋论”显著相关并存在对于社会政策简单化的追 捧程度的中介变量。 5. (3 分)D 6. (4 分)针对这种情形,我们应当利用“中庸之道”的传统政治智慧,不走极端,不 简单化政治意识问题。 (1 分)在转基因食品在未得到科学实证的情况下,我们一方面采 取谨慎的态度去食用它们, (1 分)另一方面也不要轻易相信转基因食品就是“基因战” 。 (1 分)同时,科学家要加快研究的步伐,用现代科学知识引导公众客观地对待转基因 食品。 (1 分) 7. (2 分)通过对记忆中泥土里小动物的真切描写,表达出自己对泥土的特殊感情。 8. (3 分)该句将在弥漫着泥土气息的小动物的回忆比作黑白老电影, (1 分)通过黑白 老电影的年代久远来写对小动物的记忆时间久远, (1 分) 把抽象的记忆转换为人们熟知 事物, (1 分)表达了作者对现代的人无法亲近泥土和动物的无奈之情。 9. (3 分)作者运用了对比的写作手法,把古人对土地的敬畏和今人对土地的疏远进行 对比,对人们远离泥土的表现进行了委婉地批评。 10. (3 分)太太的快乐说明人们需要联系泥土,泥土也能够给人带来快乐,为下文情感 的进一步发展作铺垫。 11. (3 分)C 12. (6 分)在内容上,作者通过想象,描绘了一幅带有泥土气息的图景,抒发了对充满 泥土气息的生活的渴望之情,也委婉地表达了对人们远离泥土的批评,深化了文章的主 题;在结构上,结束全文,再次点题,照应开头,使得文章的结构更为严谨。 13. (6 分)⑴师不必贤于弟子 ⑵弦弦掩抑声声思 ⑶蹴尔而与之 ⑷不亦重乎? ⑸七叶珥汉貂 ⑹满地黄花堆积 ⑺燕尾绣蝥弧 ⑻月中霜里斗婵娟 14. (1 分)B 15. (2 分) D 16. (4 分) “人如削”句和画线句都采用了虚写的手法(从对方着笔)本来是自己思归 心切,却说佳人在小楼终日望尽归舟,以至于人瘦如削。以此抒发了对家人的无限思念 之情。诗句化虚为实,形象生动,真切感人。 17. (4 分) (1)授予官职 (2)陈述,禀告 (3)应该 (4)挑选 18. (2 分)C 19. (2 分)王琨为官清廉,对答诚实。 20. (6 分)江夏王刘义恭曾经嘱托王琨任用(他的)两个人,后来又派人叮嘱王琨, (王 琨)回答说不同意。 21. (3 分)忠于职守 刚直不阿 廉洁奉公 忠诚谨慎 22. (2 分)朱家的小儿子得到绿荫斋,在这里读书交友。 23. (2 分) 采用四字短语的形式,句式整齐, 读来朗朗上口,写出了宴饮时愉快的心情; 或作者运用比喻的修辞手法,把桂树比作帐幔和藩篱,形象地写出了桂树的繁茂。 24. (3 分)第一段写朱氏园林由繁盛到分给诸子的转变,既交代了绿荫斋古桂的由来, 又为下文写朱氏园林衰败和七松被砍伐埋下了伏笔。 25. (3 分) A 26. (4 分)本文借对朱家园林的破落、古桂的经历和七松遭砍伐的描述,抒发了作者对 世事无常的感慨和忧伤,表达了作者对优异人才被埋没扼杀的不平,和希望良材能够得 到保护的渴望。 27.略

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