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2014年秋八年级语文上册(人教版)习题讲解:第二单元 综合性学习 让世界充满爱


综合性学习· 让世界充满爱 1.下列填入空缺处内容正确的一项是( B ) 爱心是________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是________,使濒临绝境的人 重新看到生活的希望; 爱心是________, 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉; 爱心是________, 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A.②③①④ B.④②①③ C.①③④② D.①②③④ 2.学习了本单元后,某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动,经同学 们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划和组织者。 请你按照下面的要求把你的活动内容 写下来。 A.我是这样设计本次学习活动的: (1)调查了解同学,帮他们解决烦恼。 (2)观察街头的小贩、捡破烂者,与他们沟通。 (3)慰问孤寡老人,为他们做力所能及的实事。 (4)在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。 B.在“爱心捐助”活动现场,你准备悬挂的一幅标语是同在一片蓝天下,同唱一首爱 之歌。 C. 在“爱心捐助”现场, 主持人请你这位活动的策划者讲几句话, 请写出你的讲话稿。 同学们,我们班是一个充满爱心的和谐大家庭,在这个大家庭里,我们每一个人都无私 地奉献着自己的爱。我们希望用我们的小爱孕育出社会的大爱。同学们,让我们谨记:生命 因有了爱而更为富有,生命因付出爱而更有价值! 3.听说你将要办一期以“爱心永恒”为主题的手抄报,同学小芳立即给你送来了她搜 集的下列名人名言。你将选用其中哪几则?另几则你不选的原因是什么? ①老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子) ②慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟 郊) ③爱能使伟大的灵魂变得更伟大。(席勒) ④人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。(孟子) ⑤没有单纯、善良和真实,就没有伟大。(托尔斯泰) ⑥人生是花,而爱便是花中蜜。(雨果) ⑦送人玫瑰,手留余香。(雨果) 选①②③⑥⑦; 不选的原因: ④是告诫人们要相知更要知心; ⑤是告诫人们要真诚善良。 4.阅读下面的材料,然后回答问题。 材料一: 一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨, 并跪 谢每一位施舍他的好心人。 材料二: 一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边, 胸前牌子上写着: 因家中贫困无法继续学业,恳请各位施以援手。牌下附有某某中专的录取通知书。 材料三: 一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来, 转眼 间改头换面成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐,一有人经过,就装出一副痛苦的模样,没人时他 便满脸无所谓地坐起来东张西望。 (1)根据上述材料,请结合你所了解的生活实际,试探究产生乞丐的原因。 因为大病失去劳动能力;由于家庭贫困而又无力挣钱;为了不劳而获等原因。 (2)假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者,你准备如何奉献自己的“爱心”? ① 遇 到 贫 困 老 人 : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ② 遇 到 贫 困 学 生 : ________________________________________________________________

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