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第三课时丰富多彩的消费


第三课时 丰富多彩的消费

三、消费和消费观
1.不同的消费方式 钱货两清的消费 --“一手交钱,一手交货”

租赁消费

-----不变更商品所有权,而只购 买该商品在一定期限内的使用 权的消费。

贷款消费 --“花明天的钱,圆今天的梦”

钱货两清的消费、贷款消

费的比较:
消费类型 适用范围 钱货两清 的消费 生活中大 部分商品 所有权和使用 举例 权状况 两权立刻归 买主 日常 用品 住房 汽车

贷款消费 收入稳定、积 两权逐渐让 蓄较少的人购 渡 给买主 买的大宗商品

恩格尔系数
? 指居民家庭中食物支出占消费总支出的比 重。一个家庭收入越少,家庭收入中或者 家庭总支出中用来购买食物的支出所占的 比例就越大,随着家庭收入的增加,家庭 收入中或者家庭支出中用来购买食物的支 出将会下降。恩格尔系数是用来衡量家庭 富足程度的重要指标。

算一算:
? 算算你家的恩格尔系数

影响家庭消费的因素--收入水平
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

城镇居民人均可 支配收入(元) 城镇居民人均消 费支出(元)

1985年1990年1996年2000年

收入水平与家庭消费水平成正比例变化

影响家庭消费的因素---消费品价格
? 基本生活消费品售价格水平变动的影响小, 奢侈品受价格水平变动的影响大。

请同学举例说明

2.消费心理面面观
(人们的消费行为受消费心理的影响)

求同心理引发的消费

--大多数人买我也买

求异心理引发的消费 --什么标新立异买什么 求名心理引发的消费 --少数人有我也要有 求实心理引发的消费 --讲究实惠,买需要的
是理智的消费

辨析:钱是自己挣的,怎么花也都
是个人的事!

3.科学的消费观
量入为出 适度消费 统筹兼顾 合理消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗
--在自己经济承受能力之内, 不要 过于节俭,抑制消费

--使消费既能满足现实需要保证身心 健康,又能兼顾长远需要促进全面发展。 --以保护消费者健康和节约资源为 主旨,符合人的健康和环境保护标准 的各种消费行为的总称 --是我国的传统美德和优良作风, 任何时候都应该发扬光大

“小儿麻痹症 ”

家庭消费内容构成对比图
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

物质消费 精神消费

高中文化

大学文化

研究生

生存资料消费是家庭生活消费中用来 满足人们生存所必不可少的消费

发展资料消费是家庭生活中用 于满足德、智、体等方面的消费

学习

艺术

享受性消费是人们对生存和发展的需要 得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和 精神生活的消费

绿色食品标志


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