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少年向上,真善美伴我行 征文写法指导 课件


——主题征文

湖南省常宁市一中 陈京龙 2015年4月9日

学习目标:
1、参加“少年向上 真善美伴我行” 主题教育读书征文活动; 2、学习观察、发现真善美,培养求真、 向善、尚美的品质; 3、继续学会联想、想象,写出讴歌求 真、向善、尚美的个性化的文章。

一、认识真善美

我们正

处在人生中最宝贵的时期, 享受着美丽的青春。世界美好而善良, 温和地对我们张开臂膀。真、善、美, 这个世界最美好的一面,就在我们身 边。

1、真善美小故事

小孩的心

有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个孩子。 有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点 起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨, 请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家穷到连蜡烛都没有吗?千万别借 他们,免得被他们依赖了!” 于是,对孩子吼了一声说:“没有!” 正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说: “我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡 烛,说:“妈妈和我怕你一个人住没有蜡烛,所以我带两 根来送你。” 此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地 抱在怀里。

纯真的心
有一个小镇很久没有下雨了,令当地农作物损失惨重, 于是牧师把大家集合起来,准备在教堂里开一个祈求降雨的 祷告会。 人群中有一个小女孩因个子太小,几乎没有人看得到 她,但她也来参加祈雨祷告会。 就在这时候,牧师注意到小女孩所带来的东西,激动地 在台上指着她:“那位小妹妹很让我感动!”于是大家顺着 好手指的方向看了过去。 牧师接着说:“我们今天来祷告祈求上帝降雨,可是整 个会堂,只有她一个人今天带了雨伞!”大家仔细一看,果 然,她的座位旁挂了一把红色的小雨伞;这时大家沉静了一 下,紧接而来的,是一阵掌声与泪水交织的美景。 有时我们不得不说:小孩子其实一点都不“小”,他 (她)们其实很“大”!他(她)们的爱心很大! 他 (她)们的信心很大!

我们只不方便三小时
那天跟老公幸运地订到了票回婆家,上车后却发现有位 女士坐在我们的位子上,老公示意我先坐在她旁边的位子, 却没有请这位女士让位。我仔细一看,发现她右脚有一点不 方便,才了解老公为何不请她让出位子。 他就这样从嘉义一直站到台北,从头到尾都没向这位女 士表示这个位子是他的,下了车之后,心疼老公的我跟他说: “让位是善行,但从嘉义到台北这么久,大可中途请她把位 子还给你,换你坐一下。” 老公却说:“人家不方便一辈子,我们就不方便这三小 时而已。”听到老公这么说,我相当感动,有这么一位善良 又为善不欲人知的好老公,让我觉得世界都变得温柔许多。 心念一转,世界可能从此不同,人生中,每一件事情, 都有转向的能力,就看我们怎么想,怎么转。 我们不会在三分钟内成功,但也许只要花一分钟,生命 从此不同。

读了这些真善美 的小故事,你眼中的 真善美又是怎样的? 作为新时代的中 学生,我们应该怎样, 才能做到真善美?

2、你眼中的真善美是什么样的?

真,真实。 我们作为新时期 的少年,诚实守信, 是第一准则。没有人 会喜欢骗子,说谎话 的人也无法在社会上 立足。所以真,是排 在第一位的。

善,善良。 善良,是我们在这 个世界上的通行证。没 有人会对拒绝善良的人, 记住好人有好报,我们 青少年,更应该保持一 颗善良的心,对社会伸 出援助之手。

美,美好。 世界是极其美好 的,我们也应该睁大 双眼,让大千世界的 美丽洗涤我们的心灵, 让我们青少年更深的 认识世界,了解世界, 融入世界。

生活在这个温暖美丽的世界,我 们只要用心感受,积极奋进,真善美, 就一定会在我们的身边,伴我同行!

二、征文要求: 1、主题:少年向上,真善美伴我行。 2、自选角度,自拟标题; 3、关于“真善美”的故事或感想; 4、文体不限,最好写记叙文或散文; 5、字数在800-1500字之间。

三、写作技法指导 1、要选择熟悉题材 以“我”为中心,展开联想和想象,选择自 己感触最深的人和事来写。可以写自己身边的求 真、向善、尚美的人和事;这些人或事可以是自 己经历的、见到的、听到的。 例如,体现亲情的人和事、体现友情的人和 事、体现师生情的人和事、体现街道邻里情的人 和事和自我成长中的故事等。这些对人和事,我 们要善于发现,要有一双会观察的眼睛。 重在写一个人求真或向善尚美的过程以及自 己在其过程中受到的触动、感染和启悟。

近年感动中国十大人物都是求真、向善、尚 美的典型: 中国氢弹之父于敏;南水北调中线工程外迁 第一人,湖北“移民书记”赵久富;好心人“炎 黄”张纪清;最美乡村教师,爱·慈善,支教贵 州的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜;做儿子的耳朵 和向导,爱·亲人 失聪儿子的陪读妈妈陶艳 波;大漠“猎鹰”木拉提?西日甫江;麻风病医 生肖卿福;瘫痪老爹的孝顺女儿朱晓晖;爱·科 学 材料科学先驱师昌绪;爱心集体陇海院。 这些典型给我们很多启发,但最好不要以他 们为写作对象。

2、要重视细节描写 细节最真实,往往最能打动人。可写在求真 或向善或尚美的过程中的动作、语言、心理、神 态等细节,突出一个人某一方面的品质。
3、要注意提炼加工 对自己生活中的人和事,要发现其闪光点,还 要进行提炼。摄像,取镜很重要。一个高明的摄影 师,总是善于选取最佳的角度进行拍摄。我们写作, 也要对有闪光点的人和事进行聚焦,进行适度放大。 可根据表现主题的需要取舍,加工。在这个过程中, 提升自己的认识,纯化自己的情感,突出体现人文 内涵从而对真善美加以讴歌。

4、要精心构思行文 开头可用悬念法、误会法等;中间可用对比 法、曲折法等;结尾可用陡转法、含蓄法等。 5、要全力打造标题 题好一半文。拟写精炼、闪光的标题,是征 文写作中的重要的一环。拟写标题,在行文前要 做,在完卷后润色时还要做。这既是构思的过程, 也是审视全文的过程。可用事件中核心情节法, 或核心人物法,或关键物件法。或关键细节法等。 但无论用哪种方法,都直指中心或主旨。

6、要紧扣主题来写 征文主题是“少年向上,真善美伴我行”。 行文一要紧扣“我”,在文中,“我”不仅 是一个线索人物,还要是一个参与者、感悟者, 成长者。 “伴”,有陪伴的意思,有催促的意思; “行”,含有成长的意思。

四、例文欣赏

那文明的只言片语
湖南省常宁市一中1003班 贺家佳 诊断室里,医生说:“你得的是阑尾炎,不过没关系, 是小病,切除就没事了。”我想“没关系,是小病”,那 就是说不严重嘛。这样一想,我感觉好多了,心里也似乎 不再怎么害怕。 夜,静静的,时钟滴滴答答地响着。来医院前,我在 床上打滚,肚子一阵阵地剧痛,汗珠直冒。妈妈见状,吓 坏了,急忙打电话给在医院工作的姑姑,又立即背我来到 医院。我又痛又怕,衣服全都湿透了。但想到要做手术, 我还是呆呆地看着医生。医生好像看出了这点,就说: “不用怕,一点也不痛,会打麻醉剂的。” 手术那一天,我躺在手术台上,一位面容和蔼亲切的 医生阿姨,又对我说:“没关系,你先闭眼睛,我给你打 麻醉针,在麻醉剂起效之前??”

“没关系”这句一直在我的耳边回荡话语, 再次入耳,心也就坦然了许多。?? 醒来之后我已躺在病车上,就如同医生阿 姨说的一样“没关系”。后面几天是持续打针 的时间,医生阿姨还是会每天都来看我,每次 都对我说:“没关系,你过几天就可以回家 了。”我已经理解了她的一句“没关系”,就 是要我莫担心的意思。虽然那几天早晨,要沿 着墙壁来回走几圈,以便于恢复,虽然伤口还 是很痛,医院消毒水的味道也不好闻,但我的 心情一直被一束关爱的阳光包围,这束温暖的 阳光就是那医生阿姨投射过来吧。

时光荏苒,我还是时常会听到别人的一句 “没关系”。那是一天早晨,我依旧和往常一样 迈着匆忙的步伐赶去学校,高中生活大概是如此。 我穿过马路来到早餐店前买面包,准备付账的时 候,竟然惊讶地发现身上没有带钱,我又焦虑地 把书包翻了一遍,还是没有。我尴尬地抬起头对 老板说:“我忘记带钱了。”老板很好心地把面 包递给我说:“没关系,你可以明天给我。”他 轻松的笑容易融化了我心中的霜冻,尴尬也被化 解了。我接过面包,很开心地回了一句“谢谢”。 我还从来并没有遇到过这样的事,便不知所措。 但老板的一句“没关系”,化解了我所有的尴尬, 也让我领悟到了什么叫信任。

一次外出,汽车上,人头攒动,我急匆匆的上 车,不小心踩到了一位女士的脚,我忙说“对不 起”,她看到我诚恳的样子,微怒的脸缓和了下来, 说:“没关系”。听她这么说,我忐忑不安的心平静 了下来。由此,我读懂了什么叫宽容,读懂了什么叫 谅解。 直到现在,我也时常会说“没关系”。不论是对 于“对不起”的回答,还是给别人的关心,抑或是对 自己说的,都会将尴尬转为笑容,都会传递彼此的关 心温暖。给我以勇气的一句富含文明因子的“没关 系”,在我成长的道路上,刻下了深深的印迹。 如果说生命像一条长河,永不停息地奔跑,那么 文明该像什么呢?她该像一位智者,该像一座大山, 蕴藏着无穷的智慧与力量吧!

中华民族已有五千多年的文明历史,这种文明 涉及很广,但是往往于细微处见真情。简单的一句 话:“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”,蕴 含的不正是文明的种子吗?文明的话语,催开了我 心中文明之花! 【评语】这篇习作,以细腻的笔触,写出了自 己的真实感受与认识。三个小故事,从不同角度, 诠释了自己对“没关系”一语的真切理解。切入口 小,构思精巧,行文自然,语句流畅,结尾简洁有 力,深化了主题。 (本文在全国“文明美德伴我成长”主题教育 读书征文活动中获得全国一等奖,指导老师 陈京 龙)


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