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【创优导学案】2014届高考历史一轮复习 专题19 近代中国思想解放的潮流巩固提升(含解析) 人民版


【创优导学案】2014 届高考历史一轮复习巩固提升(人民版): 专题 19 近代中国思想解放的潮流(含解析)
(对应学生用书 P209 解析为教师用书独有) (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分) 1.美籍华人学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》一文中指出:“在所有 19 世纪的中国 政治家中,林则徐的形象和

影响都超越了其他人。??比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时 间,林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷学习的自强运动’。”这一评述体现的史学观点是 ( A.革命史观 C.全球史观 )

B.社会史观 D.近代化史观

解析 D 本题考查学生的探究能力。 林则徐是中国开眼看世界的第一人, 他设立译馆, 编译资料,介绍外国的地理、历史和政情,促进了中国的近代化。材料中的“林则徐就已提 倡和发动了‘向蛮夷学习的自强运动’”,说明是从近代化史观的角度评价的。 2. (2013·长春模拟) 《齐如山回忆录》 中载: “大家以为学了洋文, 便是降了外国。 ?? 招学生 太费事,于是由八旗官学中挑选,虽然是奉官调学生,但有人情可托的学生谁也不 会去,所挑选者,大多数都是没有人情,或笨而不用功的学生。??这些学生入同文馆之 后??许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因 ( A.洋文学科的增设 C.社会观念的落后 )

B.顽固势力的反对 D.大家子弟的谨慎

【解析】 C 京师同文馆招生困难主要是因为“大家以为学了洋文, 便是降了外国”, 由此可以看出社会观念的落后。 3.“那个时候的中国,天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人??如果没有‘中体’作 为前提,西用冗所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”上述言论 A.认为洋务运动无法实现自强目的 B.表明洋务运动具有客观进步性 C.全面分析了洋务运动的必然性 D.体现了变革封建制度的艰巨性 解析 B 持此言论者认为如果没有“中体”作为前提,“西用”进不了中国的门。显 ( )

然肯定了洋务派的客观进步性。 4.在中央电视台“百家讲坛”栏目中,杨天石先生曾说,这一部分人,他们主张在保 存中国传统的君主政体和传统文化的基础上,部分地学习西方的文化、教育及政治制度。杨

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先生所说的“这一部分人”是指 A.林则徐、魏源 C.资产阶级维新派 解析

(

)

B.洋务派 D.资产阶级革命派

C 材料中的“这一部分人”主张学习西方的政治制度,但又不主张改变君主政

体,这是资产阶级维新派的观点。A、B 两项都只主张学习西方的技术,没有上升到政治制 度的层面;D 项主张学习西方的政治制度,但还主张推翻君主政体,不符合题意。 5.如图为我国某城市中的康有为塑像。下列说法比较可信的是 ( )

A.康有为是个因循守旧、保守传统的举人 B.康有为坚持儒家传统和君主制,其立宪思想有进步性 C.康有为虽为大儒,但彻底摆脱了封建思想,投身维新运动 D.康有为提醒国人,中国传统伦理道德应完全保留,不得改变 解析 B 康有为的着装说明他深受传统文化的影响;思考救国之路,说明康有为是一

个传统与进步交汇融合的人物。A 项说法错误,他主张变革政治制度,并不是因循守旧、保 守传统的人;C 项“彻底”二字说法错误;D 项“完全”二字说法错误。 6.“西人之国??育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋 定而后动,此其体也。”提出这一主张的是中国近代 A.地主阶级改革派 C.资产阶级维新派 解析 B.地主阶级洋务派 D.资产阶级革命派 ( )

C 抓住关键词“学堂”“议院”“君民一体”等,结合所学可知,这符合资产

阶级维新派的政治主张;在文化上,维新派主张兴办学校,学习西方自然科学知识;在政治 上主张革新,实行君主立宪制度等。 7.“维新变法是一剂假药,因为当时甚至连中国的领土也成了外国民族瓜分的对象, 而且中国的经济也崩溃了。”对此的理解正确的是 A.“维新变法是一剂假药”,有名无实 B.维新变法不具备成功的条件 C.中国被瓜分,完全沦为半殖民地 D.清朝的经济因无新经济成分而“崩溃” 解析 B 本题考查学生理解能力。材料中“中国的领土也成了外国民族瓜分的对象, ( )

而且中国的经济也崩溃了”说明维新变法缺乏必要的社会条件与经济基础,故选 B 项。 8.鲁迅先生曾说:“可惜中国太难改变了??不是很大的鞭子打在背上,中国自己是
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不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是 ( A.鸦片战争——开眼看世界 B.第二次鸦片战争——中学为体,西 学为用 C.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D.甲午中日战争——维新变法,救亡图存 解析 C 传播民主与科学的思想的是新文化运动,它与袁世凯推行尊孔复古有关。 9. “我从山中来, 带着兰花草。种在小园中, 希望花开早??”这首 《兰花草》 1919 是 年胡适从美国哥伦比亚大学留学归国后写的, 就当时社会背景以及胡适的理想而言, “兰花 草”比喻的是 A.中学为体,西学为用 C.民主与科学 ( ) )

B.师夷长技以自强 D.经世致用

解析 C 本题考查学生理解能力。注意“1919 年”这一关键信息。A、B 两项是在鸦片 战争后兴起的思想,与此不符;经世致用 思想是明末清初的顾炎武提出的,D 项错误。胡适 是资产阶级激进派的代表人物之一,在新文化运动中做出了重要贡献,故选 C 项。 10.“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治, 自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。 ”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出 发点是 A.传 播西方进化论与人性思想 B.打击袁世凯尊孔复古行径 C.抨击立宪道路号召暴力革命 D.批判封建思想唤 醒民众觉悟 解 析 D 本题考查阅读材料分析问题的能力。根据材料信息可以看出,陈独秀认为国 民政治的实现与否,以多数国民能否有主人意识为唯一根本条件。从这里可以看出,陈独秀 发动新文化运动是为了唤醒民众的思想觉悟。 11.教育新闻网曾撰文指出:“新文化运动以来,国民道德水平下降,思想混乱形势严 峻, 随着经济全球化的浪潮带动文化全球化, 我们会不会成为没有精神家园的流浪儿??” 这里作者主要是针砭新文化运动 A.引进西方学说 C.提倡文学革命 解析 ( ) ( )

B.批判尊孔复古思潮 D.彻底否定民族文化

D 材料中认为“新文化运动以来,国民道德水平下降,思想混乱形势严峻”,

说明把新文化运动看作是混乱形成的原因而加以否定,认为其彻底否定了民族文化。 12.(2011·北京文综)1923 年《晨报》公布了一次社会调查,其中两个问项的统计数 据如下: “你欢迎资本主义吗?”欢迎者占 27%, 不欢迎者占 73%; “你赞成社会主义么?”
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赞成者占 76%,不赞成者占 24%。这一数据反映出被调查人群的多数 A.欢迎国民革命军北伐 B.主张选择资产阶级民主道路 C.渴望公正公平的社会制度 D.赞同斯大林模式的社会主义

(

)

解析 C 本题考查对历史知识的迁移和材料解读能力。20 世纪 20 年代的中国处于北 洋军阀黑暗统治之下。 由于马克思主义的传播, 人们开始认为社会主义可以实现社会的公正 公平,所以出现材料中大部分受调查者赞成社会主义的现象。 二、非选择题(本大题共 2 小题,第 13 题 20 分,第 14 题 20 分,共 40 分) 13.阅读以下材料: 材料一 夷之长技三: 一战舰, 二火器, 三养兵练兵之法。 ??请于广东虎门外之沙角、 大角二处,置造船厂一,火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人,分携西洋工匠至 粤,司造船械,并延西洋柁师,司教行船演炮之法??必使中国水师,可以驶楼船于海外, 可以战洋夷于海中。 ——魏源《海国图志》 材料二 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒, 我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上, 而是应该站在文明中国的立场上。 “清代 中国”需要改变,封 闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运 动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为, 无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清 代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。 ——裴钰《改变中国》 材料三 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。 如果说欧洲启蒙运动是一场 以个性自由为主的人文启蒙运动, 那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运 动。这是中西启蒙运动最基本的差异。关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在 欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是 一个水 到渠成的文化和社会转型过程??中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。 ——郑大华主编《民国思想史论》 请回答: (1)材料一体现了魏源的核心思想是什么?有何重要影响?(4 分) (2)据材料二及所学知 识,回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想 分别有哪些?(6 分) (3)据材料三概括中国思想启蒙的特点,并指出导致这一特点的主要原因。(6 分) (4)综合上述材料,概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。(4 分)
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解析

第(1)问根据教材回答,魏源《海国图志》的核心思想是“师夷长技以制夷”,

林、 魏等思想家们“开眼看世界”产生的影响是启发人们冲破传统观念的束缚, 学习西方先 进技术,寻求强国御侮之道。第(2)问设问较好,要求回答中国近代历次思想解放潮流的指 导思想,“中体西用”;维新思想(实行君主立宪);三民主义(民主共和);民主科学;马克 思主义、毛泽东思想。第(3)问根据材料三概括中国思想启蒙的特点,较易得出现代化启蒙 这一结论。原因从民族危机和中国各阶层人们的探索两方面进行回答。第(4)问综合三则材 料和三个问题,概括近代中国的思想解放的作用,从推动救亡运动、促进了近代化(或现代 化)进程、推动社会转型等方面进行回答。 答案: (1)思想:“师夷长技以制夷”。影响:启迪人们向西方学习,寻求强国御侮 之道。 (2)指导思想:“中体西用”;维新思想(实行君主立宪);三民主义(民主共和);民主 科学;马克思主义、毛泽东思想。 (3)特点:现代 化启蒙。原因:资本主义列强侵略或民族危机加深;先进的中国人的探 索(此处答“国情”、“社会性质”等不给分)。 (4)作用:思想解放推动中国救亡图存;推动近代化进程;推动中国社会转型。 14.阅读下列材料: 材料一 国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法 官司法,以政府行政,而人主总之??人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各国皆 行此政体,故人君与千百万国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数 人共治其国, 国安得不弱???立行宪法, 大开国会, 以庶政与国民共之, 行三权鼎立之制, 则中国之治强,可计日待也。 ──康有为《请定立宪开国会折》 材料二 所谓立宪政体, 所谓国民政治, 果能实现与否, 纯然以多数国民能否对于政治, 自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。 倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于 人民,不独宪法乃一纸空文,无永久后行之保障,且宪法上之自由权利,人民将视为不足轻 重之物,而不以生命拥护之;则立宪政治之精神已完全丧失矣 。是以立宪政治而不出于多 数国民之自觉,多数国民之自动,惟日仰望善良政府,贤人政治,其卑屈陋劣,与奴隶之希 冀主恩,小民之希冀圣君贤相施行仁政,无以异也。 ──陈独秀《吾人最 后之觉悟》 材料三 这个文化运动, 当时还没有可能普及到工农群众中去。 它提出了“平民文学” 口号, 但是当时的所谓“平民”, 实际上还只能限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子, 即所谓市民阶级的知识分子??乃是这个运动未能全竟其功的原因。 ──毛泽东《新民主主义论》 材料四 从受压迫的青年和受压迫的妇女——激进分子们在他们的刊物上予以全面详
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尽论述的话题——受压迫的劳工大众, 激进分子注意焦点的这一转变结果形成了他们与劳工 大众 的一种新的认同??不久,年轻的激进分子们就被劝告要到劳动人民中去工作,而且 他们当中有人这样做了——彭湃在海陆丰的农民中间, 张国焘和邓中夏在北方的铁路工人中 间,毛泽东在长沙的工人中间,还有恽代英在武汉的工人中间。 ──《剑桥中华民国史》(上) 请回答: (1)材料一认为实现国家富强的关键是什么?其主张引发了什么重大历史活动?结合所 学知识概述其意义。(6 分) (2)材料二认为实现国家富强的关键是什么?作者是如何实践自己的认识的?根据材料 三分析其“未能全竟其功”的主要原因。(5 分) (3)材料四中“激进分子”指什么人?与材料一、 二相比, 他们的政治活动有什么特点? 结合所学知识加以说明。(6 分) (4)综合以上材料,你得到什么认识?(3 分) 解析 本题考查我国近代思想解放运动的相关内容。第(1)问“关键”要从材料中提取

信息整合后回答,注意立宪派与革命派的区别;第(2)问“关键”也要从材料中提取,“实 践”和“原因”结合所学知识不难回答; 第(3)问从马克思主义传播的角度回答; 第(4)问要 结合前面的问题谈认识,不要空洞无物。 【答案】 (1)关键:立宪法,开国会(或实行君主立宪)(答民主共和不给分)。活动: 戊戌变法。意义:起到了思想启蒙的作用,促进人民的觉醒,是中国近代一次思想解放的潮 流。 (2)关键:促进国民的觉醒。实践:提倡“民主”和“科学”,发动新文化运动。原因: 没有普及到工农群众中去。 (3)激进分子:接受马克思主义的知识分子(或具有初步共产主义思想的知识分子)。特 点:把马克思主义和工农运动相结合。史实:建立共产党早期组织;出版刊物;创办工人学 校;建立共产党。 (4)认识: 民众(人民)的觉醒(觉悟)是社会进步(变革)的条件。 (或先进的思想只有符合 国情才能变革社会)

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