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槐林中学召开期末教学检查反馈大会


元月 16 日下午, 槐林中学隆重召开期末教学检查总结与反馈大会,肖三校长发表重要讲话。 会议由分管教务副校长魏守忠主持。 该校教务处主任陈永仕首先代表教务处作期末教学工作总结与反馈。 陈主任认为,各教研组工作计划性较强,围绕各环节开展得有条不紊;各年级能围绕学校教 学检查的重点、 根据年级教学实际有针对性地检查; 各年级检查工作过程较扎实, 信息收集较真实, 对教师工作了解、评

价较为客观、准确;总体上,因本学期实行绩效考核,各年级有月度考核,所 以总体上各年级检查都很全面,尤其以语文组、政治组的检查以及总结非常务实,数据翔实,没有 套话,优点与不足都能具体到授课教师,较好地贯彻了“严实精细”的管理思想。 通过检查,学校大部分老师的教学基本功扎实,驾驭教材和课堂的能力较强,努力践行新课 改理念。 大部分老师教学重点突出, 上课精神饱满, 注意激发学生学习的热情, 能依据学生的学情, 依据课标、大纲、考纲组织教学,教学效果良好。大部分教师注重学法指导。青年教师教学基本功 进步较为明显,对教学工作充满热情。 陆主任同时一针见血指出,个别老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够,工作应 付、麻痹现象偶有发生;少数教师对于教材的研究不够深入,课堂重难点拿捏不够准确,缺乏对学 生的真正了解,上课针对性不强;部分教师在备课后上课前的二次备课较少,缺乏对教学问题的诊 断、预测。陆主任恳切建议广大教师,真正“把课堂还给学生”,努力变讲堂为学堂;各备课组深 入开展研课、论课,二次备课活动,充分关注学情,共同打造有效优质课堂;教师要根据自己对教 学内容的理解,对教学目标的设定,必须自行制作课件,教师要苦练教学基本功,不能离了课件就 不能上课,要高度关注课堂教学实效性。 关于作业与辅导,陆主任认为,大多数校本作业使用较好,作业布置有一定层次差异,不少 学科都体现了分层特点;大部分老师作业做到了全批全改,且批阅及时,尤其是簿本作业及测试卷 批阅效果良好;大部分教师对课后习题的讲解具有针对性,做到先练后讲,精练精讲;大部分教师 早晚自习辅导守时收室,不用学生自习时间上课,个别辅导热情耐心细致。陆主任同时也指出个别 学科校本作业使用没有落实到位, 尤其没有落实预习与反思环节; 个别教师占用学生的自习课讲课、

测试, 影响学生自主作业的时间。 因此他建议老师作业布置要均衡, 作业量适中; 作业设计要精心, 要切合学生实际,尽量做到与课程标准相匹配,面向全体学生,循序渐进,不盲目拔高,又要给有 余力的学生留有展示和发挥的空间;作业的评讲应遵循“先练后讲、先批后评”的原则,以便掌握 学生真实的情况,有针对性地进行讲评。 陆主任还对各年级备课组工作情况进行了反馈。认为各备课组能够准时按照要求开展集体备 课活动,记录详细、规范、材料详实、具体;特别指出,广大青年教师在集体中成长迅速,尤其高 一年级青年教师虚心学习,听课积极性很高,节次很多。但个别集体备课的质量还有待提高,有的 备课组活动不完整。希望各年级切实将学校关于教研组、备课组绩效考核的有关规定落到实处;备 课组长应在备课组建设中发挥更大作用。 该校魏守忠校长提出要求,希望全体教师高度重视教育教学工作中存在的问题与不足,继续 加强师德建设,改善常规工作薄弱环节,推教育教学改革与探索, 要求广大教师认真研究教育教学,切实落实学校办学理念,要深入推进课程改革,切实探索 课堂教学方式方法,不断加强教学教学常规管理,认真落实“严实精细”的管理原则。 肖三发表重要讲话,首先要求大家正确认识期中教学检查。肖校长指出,各项工作从计划到 执行,再到检查、矫正,然后总结提高,这样才能保证工作的有效优质,而检查是工作中一个极为 重要的环节,通过检查,我们发现不足,总结经验,及时改进,不断完善,工作就可以逐渐趋于完 美。 肖校长还就学校教师队伍建设提出希望,他表示,学校将努力为教师成长搭建平台,创造条 件,殷切希望广大中年教师大气大度,着眼于学校发展,做青年教师的表率与楷模;希望青年教师 自我加压,敢于争先,尽快地提升自己。 本次期末教学检查在校长室统一部署下,教务处周密布置、精心组织、认真落实,通过学生 测评、问卷调查、学生座谈会、作业检查、教案检查、听课记录检查等各个环节的全面集中检查, 对学校教学工作有了全面了解,既总结了经验,也发现了问题,基本达到了预期的效果。


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