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高中生物必修三 第三章 植物的激素调节


决胜高中生物

~洪宇~

高中生物必修三 第三章 植物的激素调节知识点 1 植物生长素的发现 1.1 发现过程 发现者 达尔文 时间 1880 实验过程 ① 胚芽鞘受到单侧光照射,弯向光源生长 ② 切掉胚芽鞘尖端单侧光照射,胚芽鞘即不生 长也不弯曲 ③ 锡箔小帽遮住胚芽鞘尖端,单侧光照射,直 立生长 ④ 单侧光只照射胚芽鞘尖端,胚芽鞘弯向

光源 生长 实验结论 单侧光照射使胚芽鞘 尖端产生某种刺激, 这种刺激传递到下部 伸长区时,会照成背 光比向光面生长的快

詹森 拜尔

1910 1914

将琼脂片嵌入胚芽鞘尖端下方, 给予单侧光刺激, 刺激可以透过透明穷 胚芽鞘弯曲生长 照片传递给下部 胚芽鞘尖端切下,移向胚芽鞘的另一端,置于黑 暗中,胚芽鞘向放尖端的对侧生长 胚芽鞘的弯曲生长是 因为尖端产生的刺激 在其下部不均匀分布 照成的,这种刺激可 能是一种化学物质 胚芽鞘尖端产生了某 种物质,向下运输, 促进下部生长并命名 为生长素 生长素是 IAA

温特

1928

把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,几小时后移 去胚芽鞘尖端,并将琼脂切成小块,放切去尖端 的胚芽鞘的一端,胚芽鞘向着放着琼脂的对侧生 长 从植物中分离出哚引乙酸

郭葛

1942

1.2 生长素的产生、运输和分布 1.2.1 产生:叶原基、嫩叶、发育着的种子中 1.2.2 分布:大多集中在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘,芽,根尖分生组织、受精后的子房 和幼嫩的种子,衰老的种子和器官中分布的少 1.2.3 运输:①横向运输:生长素从胚芽鞘向光侧移向背光侧 ②纵向运输:只能从形态学的上端向下端运输 ③主动运输:生长素的运动方式是主动运输 2 植物激素 2.1 植物激素的概念和作用特点 2.1.1 概念:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响 的微量有机物 2.1.2 作用特点:含量极少,调节作用大 2.2 常见的植物激素 ①细胞分裂素:促进细胞分裂、诱导芽的分化、延缓叶片衰老,主要合成于根尖 ②赤霉素:促进细胞伸长延伸,解除种子、块根的休眠并促进萌发,主要合成于未成熟的种 子、幼根和幼苗 ③乙烯:促进果实成熟、促进器官脱落,植物的各个部位都有合成 ⑤ 脱落酸;抑制细胞分裂和种子萌发,促进叶和果实的衰老、脱落,主要合成于根冠和萎蔫 的叶片 3 生长素的生理作用 3.1 生长素生理作用的两重性

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~洪宇~

既能促进生长又能抑制生长; 既能促进发芽又能抑制发芽; 既能防止落花落果又能疏花疏果。 3.2 影响生长素生理作用的因素 3.2.1 生长素浓度 在较低的浓度范围内能促进植物生长(即在这个范围内浓度越高越促进) ;在较高浓度范围 内抑制植物生长(即在这个范围内浓度越高越抑制) 3.2.2 植物的不同器官 不同器官对生长素浓度要求不同,敏感性越强,其正常生长发育所需的生长素浓度越低 如根的敏感性>芽的敏感性>茎的敏感性 而所需的最适合浓度为茎>芽>根 4 其他知识点 感性运动和向性运动: 植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动称为感性运动, 而受到 一定方向的外界刺激而引起的局部运动称为向性运动二者均表现出植物对环境的适应


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