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议论文如何叙述事例(教案)


《议论文如何叙述事例》导学案

学习目标: 1.掌握议论文中叙述事例的一些要求。 2.掌握单个事例叙述的两种方法。 学习重点与难点: 掌握单个事例叙述的两种方法,提升议论文写作水平。 学习方法:自主探究、小组讨论 课时安排:1 课时 学习过程: 一.复习。(略) 二.要写好议论文,除了要有一个切合题意的观点之外,我们要做的第一件事就是选择好的 事例来论证观点。

那么我们应该选择什么样的事例呢? (典型、围绕观点、真实准确、新颖)。 练习:从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”论据。 1.钱学森为航天事业,奉献终生。 2.彭老总冒着危险,为民请命。 3.司马迁忍受宫刑,艰苦创作。 4.曹雪芹家道中落,举家食粥,坚持写作《红楼梦》。 三.有了好的事例论据,如果叙述不当,也不会收到良好的论证效果。那么,事例的叙述 有哪些要求与方法呢? 1.示例:(一位同学写作“付出就有收获”作文中有这样的叙例) 我国著名生物学家童第周是一个懂得付出的人。 他刚开始的时候成绩不是很好。 有一次 老师找他谈话后他就开始变得勤奋起来。 每天早上很早就起床, 借着马路上微弱的灯光把老 师当天要讲的内容自己提前预习。 到了晚上他是最后一个睡觉的同学, 点着蜡烛不管天气多 么炎热或寒冷,他总是坚持不懈地复习老师所讲的知识。没过多久,他就从班上的倒数第几 名变成了班上第一名,最后还出国留学。这难道不是“欲取之,必予之”最有力的事实论据 吗? (1)本段叙例有什么突出的问题?

(2)议论文叙例的基本要求是什么?你能概括概括吗?

2.议论文的叙例的第二个要求:得当 重要提示: 众所周知的事例,必须进行概括性的三言两语的叙述,讲究简明扼要;凡典型事例, 新鲜事例,可适当删减,重要之处作较详细的介绍。

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请看下面一则材料,看看它在被用来论证“善于抓住机遇”这个观点,被叙述出来时舍 弃了什么内容和增加了什么内容?为什么? 原材料:①被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳,十八岁时在巴 黎学法律。②有一次,他参加了一个上流社会的晚会。③当他从楼上走下来的时候,童心未 泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑, 结果撞在一个胖胖的绅士身上。 ④此人正是法 国著名作家大仲马。⑤从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作 之路。 材料应用:①法国科幻小说家凡尔纳,就是一个善于抓住机遇的典型。②他十八岁在巴 黎学法律时,一个偶然的机会参加了一个上流社会的晚会。③当凡尔纳从楼梯上往下滑,正 好碰在法国大作家大仲马的身上。④这个偶然的机会让他兴奋不已,他觉得这是个难得的 机会,必须抓住它。⑤于是,凡尔纳主动结识大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创 作之路,成为一代著名科幻小说家,被誉为“科学幻想之父”。⑥凡尔纳终生庆幸自己抓住 了那次机遇。(⑦正因为他抓住这个让他兴奋不已偶然的机会,他才走上了文学创作之路, 成为了一代著名科幻小说家,被誉为“科学幻想之父”。)

3.老师点拨: (1)剪裁舍弃。原始材料往往生动具体,篇幅较长,而议论文运用这些事例材料的目的只 在于印证观点,说明道理,不是以形象动人,这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为 概括叙述,并且要把一些与观点无关的内容舍弃掉。 (2)挖掘增补。“叙例”时不仅要学会裁剪舍弃,还必须学会根据论点的需要,将事例中 隐藏的东西挖掘出来,增补一些与论点相近甚至相同的词句,使论据紧扣观点。

四.课堂练笔: 材料:丘吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中包含着非凡的勇气和力 量。在二战最困难的时期,英国军民的精神支柱,几乎就是丘吉尔每天的广播讲话。可是有 谁知道,丘吉尔青年时期特别害羞,20 多岁时便掉光前上齿,说话漏风,一讲话就脸红, 期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点。通过努力训练,几年 后他便风度翩翩、语惊四座了。 观点一:人不是天生便优秀的,努力是通向成功的阶梯。

观点二:远大的目标是成功的动力。

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