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世界地图引出的发现


世界地图引出的发现

我们生活的七大洲四大洋

初读课文:
读一读:

静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 叩问 振奋 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 浩如烟海 凹凸不平 枉费心机 源源不断

记一记:
静谧:安静

、宁静。 不可思议:不可想象、不能理解。 浩如烟海:形容文献资料非常丰富。

再读课文:
思考:
魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?

偶然的发现:
?

魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适 的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的 困兽一般。
消磨时光 ——不可思议地吻合 ——惊呆 了——精神大振 ——兴奋极了 “这不会是一种巧合吧?”

?

?

再读课文:
思考:
魏格纳的发现使他产生了什么奇妙的想法?

崭新的奇想 :
在太古时代,地球上所有的陆地都是 连在一起的,后来因为不断漂移,才 分成今天的各个大陆,它们的海岸线 才会惊人地吻合。

再读课文:
思考: 有了这个想法后,他做了些什么?

不懈的努力:
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 推理过程: 中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部 中龙是爬行动物,不可能飞渡重洋 中龙当时生活在同一块大陆上 所以,巴西和非洲大陆以前是连在一起的

1912年,在法兰克福召开的地质学会上, 魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的 演讲,提出了关于大陆漂移的假说,引起 了地质界的震动。
什么叫大陆漂移?

关于大陆漂移的假说 在太古时代,地球上所有的 陆地都是连在一起的 ,后来因为 不断漂移 ,两亿年前,这块大陆 分裂了,碎片逐渐漂移到现在的 位置上,成了南极洲、亚洲、美 洲、大洋洲……

我们的思索:

?

魏格纳的重大发现靠的是什么?

魏格纳为什么能在一张平平常常的 世界地图中发现重大的地理现象?
仔细观察

认真思考
反复论证

课堂练习 一、带着问题来读书 1、课文叙述了( )国地球物理学家魏格纳首创 德 ( 大陆漂移说)的故事。 2、故事发生在( )年,是按( )顺序叙述 的。 3、地图上的方向为:上( ),下( ),左( ), 右( ) 地图上分为( )洲、( )洲、( )洲、 ( )洲、( )洲、( )洲、( )洲。 二、课内语段阅读 第二天一早,他叩( )开了著名科学家柯彭教授 的大门,把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想 有道理,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以 证明。教授劝他打消念头,不必为此枉( )费心机。

1、给短文中加点字注音。 2、“枉费心机”的意思是( ) A千方百计地谋划。B白白地耗费心思。 3、短文中的“这个想法”是指( ) 4、短文中画“——”的句子是转述句,请你想象教授的语言写下 来。教授说:“ ” 三、修辞方法我知道 1、这难道不是一种巧合吗?( ) 2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 3、我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子,一起搬运食物。( ) 5、这就使蟋蟀的住宅吗?是的。( )

四、快来猜猜我是谁 1、不可想象,不能理解。( ) 2、白白地耗费心思。( ) 3、坐着躺着都不安宁,形容心烦意乱,惊恐 忧虑。( ) 4、形容文献、资料等非常丰富。 ( )


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