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九年级化学专题复习资料三 元素及化合物知识


九年级化学专题复习资料三

元素及化合物知识

一、复习内容和要求 1.知道空气的组成、污染物和污染源,培养环保意识和对防治空气污染的建议能力。 2.通过对氧气物理性质的学习,学会通观察及简单实验了解气体的物理性质。 3.通过氧气有关化学性质的实验,学会观察实验现象,并能总结出氧气的重要化学性质,会检验氧气。 4.掌握工业上制氧气与实验室制

氧气的原料与原理,能区分两种制取氧气方法的变化类型。 5.能根据氧气的重要性质分析其主要用途。 6. 知道水是人类宝贵的自然资源及水的主要污染源; 能提出节约用水及防治水污染的建议能通过电解水的实验, 正确描述水的宏观组成与微观构成。 7.了解水的主要物理性质,并能归纳出水的有关化学性质及其在日常生活与实验中应用。 8.掌握实验室制取氢气的原理;能对常见金属与酸反应生成氢气的速率与量进行分析比较。了解 H2 的验纯方 法,培养使用可燃性气体的安全知识及防爆能力。 9.能比较 H2 与 O2 的性质,区分可燃性及助燃作用、氧化反应还原反应;了解氢气的用途与性质的相关生。 二、重点、难点剖析及典型题例 例 1. 为了解常用塑料的化学成分, 取一小块这种塑料在氧气中点燃, 并通过实验证明燃烧产物只有 CO2 和 H2O。 下列关于这种塑料组成的判断正确的是 ( ) A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氧元素,不能确定是否含有氢元素 C.一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素 D.无法作出任何判断 解析:该物质氧气中燃烧生成了 CO2 和 H2O,说明该物质一定含有碳和氢两种元素,CO2 和 H2O 中的氧元素 可能来自于氧气,也可能部分来自于氧气而另一部分来自于塑料本身。请注意下列两个燃烧反应。 CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O 2CH3OH+3O2 点燃 2CO2+4H2O 例 2.天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为: CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O C3H8+5O2 点燃 3CO2+4H2O 有一套以液化石油气为燃料的确良灶具,要改为以天然气为燃料的灶具,应采取的措施是( ) A.燃料气和空气进气口减小 B.加大燃料气口或减小空气进气口 C.减小燃料气进气口或增大空气进气口 D.燃料气和空气的进气口都加大。 解析:科学家经过大理的研究发现,在同温、同压下,相同体积的任何气体新含的气体分子数是相同的。因此, 由两个化学方程式可知,相同体积的液化石油气(C3H8)和天然气(CH4)完全燃烧时所需的氧气之比为 5 :2, 即液化石油气消耗的氧气多。因此,用天然气代替液化石油气时,应加大燃料气进气口或减小空气进气口。 例 3.将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续剧烈燃烧,反应的化学方程式为: 2Mg+CO2 点燃 2MgO+C,下列有关叙述错误的是 ( ) A.该反应中 CO2 是氧化剂 B.镁着火时不能用 CO2 扑灭 C.该反应属于置换反应 D. 该反应中碳是还原剂 解析:既然镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,那未镁着火时就不能用 CO2 扑灭。 该反应是一种单质是和一种化合物反应生成另一种单质和化合物, 符合置换反应的定义。 CO2 在反应中失氧生 成了碳,应为氧化剂。氧化剂和还原剂都是指反应物,而碳为生成物,故不可能在该反应中充当还原剂的角色,尽 管在通常情况下,碳在反应中作还原剂。 例 4.氢气将成为新型能源的原因是 ( ) A.密度比空气小 B.难溶于水 C.有还原性 D.发热量高,污染少 解析:氢气的燃烧产物是水,没有污染。而氢气的特点之一是发热量高。 例 5.实验室用 169g 高锰酸钾放在试管中加热,反应后称得剩余物质的质量为 14.4g。则剩余的物质是( ) A.K2MnO4 B.MnO2 和 K2MnO4 C.KmnO4 和 K2MnO4 D.MnO2、K2MnO4、KmnO4 解析:根据 KmnO4 分解的化学方程式可知,其固体生成物为 MnO4 和 K2MnO4。当 KMnO4 完全分解时,固体 剩余物就是 MnO2 和 K2MnO4。而 KMnO4 部分分解时,固体剩余物应为三种即 MnO2、K2MnO4 和 KMnO4。 分解生成的 O2 离开了试管而使固体剩余物减重。设 16gKMnO4 中参与分解反应的 KMnO4 的质量为 x,则: 2MnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ △m 2× 158 32 x 16g-14.4g

2 ? 158 32 ? x 16g ? 14.4 g
三、习题精练:习题精练: 1.下列描述,属于物理性质的是 A.氧气是一种比较活泼的气体 C.分离液态空气制取氧气

x=15.8g

显然,KmnO4 并未完全反应。

( ) B.标准状况下,氧气的密度略大于空气 D.白磷在空气中自燃

2.关于 O2 表示的意义有以下几种说法: (1)表示氧气这种物质(2)表示氧元素(3)表示 2 个氧原子(4)表 示 1 个氧分子(5)表示 1 个氧分子里有 2 个氧原子(6)表示氧气是一种无色气体,其中正确的是( ) A. (4) (1) (5) B. (4) (6) C. (3) (5) D. (4) (1) (5) (1) (4) (3) (5) 3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是 ( ) A.火柴梗湿度达不到着火点 B.火柴梗着火点更高 C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少 4.实验室制取氧气大致可分下列步骤:a、点燃酒精灯 b、检查装置的气密性 c、将氯酸钾和二氧化锰的混合物 装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上 d、用排水法收集氧气 e、熄灭酒精灯 f、将导管从水 槽中取出,正确的操作顺序是( ) A.b c a d e f B.c b a d e f C.b c a d f e D.c b a d f e 5.对于 2H2O 通电 2H2O,下列说法中,正确的是 ( ) A.水分解产生的氢、氧原子分别构成氢气和氧气 B.水中的氢气和氧气通电后分解出 C.反应产生的氢气、氧气的体积比约为 2 :1 D.反应产生氢气、氧气的质量比为 1 :16 6.下列反应属于置换反应的是 ( ) △ 高温 W+3H2O A.2H2+WO3 B.CuO+CO C+CO2 点燃 C.2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ D.H2+Cl2 2HCl 7.若将 8 克 CuO 完全还原成铜时,实际操作中消耗氢气的质量是 ( ) A.0.2 克 B.大于 0.2 克 C.小于 0.2 克 D.以上结论均不对 8.下列图象,横坐标 x 表示镁、铁的质量,纵坐标 y 表示生成氢气的质量,能代表等等质量镁、铁分别与足量 的盐酸反应的图象是 ( )

9.实验题 右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的实 验操作图, 请据回答下列有关问题: (1)指出图中的错误 A ____________________________B ____________________________ (2)用图示方法集气时,等瓶子里的水排完后,在________下用玻片盖住瓶口,小心把瓶子移出水槽,_________ (颠倒正或例)放在桌子上。 (3)完全反应后,试管中的残留固体是_________,分离它的方 法是___________,所需仪器的名称是_________、 __________、___________、___________。 (4)将制出的氧气通入右图所示甲、乙两个试管中,甲中无明显变化,乙中出现火星,由此得出的结论是 四、知识拓展: 10.某学生在实验室里,用锌、氧化铜、烯硫酸作原料制取铜,有下列两种途径: CuO (1)Zn 稀 H2SO4 H2 Cu Zn (2)CuO 稀 H2SO4 CuSO4 Cu 用这两种方法制得的铜的质量相等时, 设反应过程中 Zn 和稀 H2SO4 略为过量, 下列叙述符合实际实验结果的是 ( ) A.消耗相同质量的氧化铜 B.消耗相同质量的锌 C.消耗相同质量的硫酸 D.生成硫酸锌的质量可能不同 11.将镁和碳酸镁的混合物置于氧气中灼烧,直至质量不再改变为止。将灼烧后的产物冷却,称量,发现其质 量与原混合物相同,则原混合物中金属镁的质量分数为 ( ) A.56% B.44% C.40% D.38% 12. 10 克氯酸钾和二氧化锰的混合物中, 在 含二氧化锰 10%, 加热后冷却, 试管中剩余固体含二氧化锰为 12.5%, 求氯酸钾分解的质量分数是多少?


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