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苏教版五年级语文上册第三单元 12、伊索寓言 12、伊索寓言 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家,曾经是一个 奴隶。他机智幽默,聪颖过人。《伊索寓言集》是人 类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下, 题材相当广泛,从不同角度反映了古希腊的社会现实 和风土人情,尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想 感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这 些动物和人一样,会思考,能

说话,从本质上说仍是 人的化身,代表着当时社会上的各色人物。 12、伊索寓言 lí pú táo chán suān 狸 葡 萄 馋 酸 (狐狸) (葡田)(葡萄) (馋嘴) (酸菜) 12、伊索寓言 huāng guàn huǎng fèn jiè 慌 贯 谎 粪 戒 (戒律) (慌张) (贯通) (谎话) (粪便) 12、伊索寓言 狐 狸 和 葡 萄 伊 索 寓 言 12、伊索寓言 认真读课文,想想这则寓言 讲了一件什么事? 狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。 12、伊索寓言 葡萄架上,垂下几串成熟的 葡萄。一只狐狸看到了,馋得直 流口水。他想尽了各种办法去够 葡萄,但是白费劲。 1.从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄? 2.狐狸能想到哪些方法去够葡萄? 3.“白费劲”说明了什么?你能想象出此时狐狸 的神情吗? 12、伊索寓言 狐狸感到无望了,只好转身离开。 他边走边回过头来说:“这些葡萄肯 定是酸的,不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望” 的情况下,仍然对葡萄恋恋不舍? 2、同学们吃过成熟的葡萄吗?是 什么滋味?狐狸为什么说葡萄肯定 是酸的,不好吃? 12、伊索寓言 有些人无能为力,做不成事,却偏 偏说时机还没有成熟。 1.从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗?你怎么理解这段话? 2.你觉得狐狸是怎样的一个人? 虚荣,表里不一 3.学了这个故事,你明白了什么? 12、伊索寓言 牧 童 和 狼 12、伊索寓言 读《牧童和狼》,了解内容。 1. 要求:读准字音,读通读顺句子。想想 这则寓言讲了什么故事? 一个牧童总 爱说谎骗人,后来 他说了真话,却没 有人相信他。 2. 说说告诉我们什么道理? 一贯说谎的人即使说了真话,也 没有人会相信。 12、伊索寓言 细读寓言,领会寓意。 默读第一和第二自然段,边读边想: 在“好几次”和“后来”发生的事情中,牧 童和村民们各有什么不同的表现? 12、伊索寓言 狼没来 牧童:几次大叫(说谎)不禁哈哈大笑(捉弄村民) 村民:闻声赶来(上当) 惊慌失措(气愤) 狼来了 牧童:吓坏大叫 (真话) 村民:没人帮忙(不相信) 12、伊索寓言 牧童和狼 一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了! 狼来了!”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!牧童看 到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。 后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫: “狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”然 而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙。 一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。 1.牧童两次“大叫”时的不同情感,村民两次听到“大 叫”的不同情感。 2.生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗?我们今 后应该怎么做? 3.说说自己对寓意的理解。 不诚实,经常说谎,自食其果 12、伊索寓言 讲故事 狐狸和乌鸦 12、伊索寓言 蝉 和 狐 狸 12、伊索寓言 认真读课文,想想这则寓言 讲了一件什么事? 狐狸用骗乌鸦 的方法骗蝉,但是

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