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高二月考德育总结


脚踏实地开拓育人路
—— 高二9月德育工作总结

一.班级常规管理

一、二周优胜班集体:
高二1部:
1班 宋国杰、15班 贾晓红、3班 杨晓鹏 6班 高洋、16班 郝海龙

高二2部:
21班 闫斌、24班 郭彦刚、33班 李文涛、 22班 石锋、31班 李娇

清北部高二:
38班 贾国花、17班 宋庆才

第三周优胜班集体:
高二1部:
15班 贾晓红、1班宋国杰、3班 杨晓鹏、4班 李青、5班 高荣华

高二2部:
25班 连进波、23班 刘玉增、27班 杨莉、26班 郑涛、21班 闫斌

清北部高二:
38班 贾国花、18班 张绪国

第四周优胜班集体:
高二1部:
1班 宋国杰、3班 杨晓鹏、6班 高洋、5班 高荣华、15班 贾晓红

高二2部:
23班 刘玉增、25班 连进波、26班 郑涛、24班 郭彦刚、36班 王东田

清北部高二:
38班 贾国花、18班 张绪国

总结:一句话,高二年级班主任是 一支政治素质高, 业务能力强,责任 心强,工作作风扎实的队伍。

二.学生管理

开学以来,高二年级积极行动,认真落实 学校各项整改措施,不断加大管理力度,经过 前一阶段的努力,我们欣喜地看到了整个年级 的学习、生活秩序有了明显的改观。可以概括 为“三多三少”,具体表现是: 1、上课听课的多了;睡觉的非常少了。 2、衣着服饰、仪容仪表、整齐划一;长发 问题、佩戴首饰问题基本杜绝。 3、认真遵守纪律和作息时间的多了;自由 散漫、行动迟缓的少了。开学以来,早间操、 上课、早晚自习迟到的现象明显减少。

在肯定我们学生管理上取得的成绩的同时,应该清醒 地看到还存在一些问题和不足,具体表现是: 1、他律得多,自律的少。学生的各种行为仍然需要各 项规章制度去规范,还没有形成良好的习惯。各项规章 制度依旧需要三令五申,各种有意或无意的违纪现象仍 然存在,如内务卫生、室外课秩序时常反弹等。 2、低效学习、被动学习的还较多,高效学习的、积极 主动学习的还没有成为主流。上课、上自习进入状态慢, 说笑、左顾右盼依旧较多。 3、缺乏责任感,混日子的依旧还有一定的数量,真正 懂得感恩、具备强烈的责任心和使命感的少。

学生的这些问题,仅仅依靠我们的年 级主任,班主任力量是不能实现精细管 理、高效课堂,激情教育三大任务。

怎么办?
齐抓共管,全员参与管理,大德育观

三.教师队伍
1、老师配合班主任加强学生良好的生活习惯和学习习惯 的养成教育。 2、老师要从 “只教不管”到“边教学,边管理”。对学 生上课迟到、旷课、睡觉、看娴熟、小动作严格考勤管理。 3、加强学科德育渗透,引发兴趣,提升学生素养。

结束语: 提出两个观点: 1、抓纪律、抓卫生就是在养习惯,促成 绩。(不能简单看作耽误时间和成绩,请老师们理解) 2、我们老师只有“德育和智育”,“情 商和智商”两手抓,两手硬,才能成为名 师。

德育“四心”
一要热心:不怕工作的繁琐与艰辛。

二要真心:不怕学生的刁钻与野蛮。
三要信心:不怕道路的漫长与无边。

四要恒心:不怕家人的误解与埋怨。


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