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必修三导言课


高中历史必修3

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思想文化发展历程
? ? ? ? ? ? 什么是思想文化 思想文化史的内容 怎样认识思想文化的特征 学习思想文化的有什么作用 如何正确对待传统文化 学习方法

一、了解文化
1.什么是文化?

比较常见的一种说法认为: 文化是人类在社会历史实践 中所创造的物质和精神财富 的总和。

什么是思想文化?

人类在适应、利用、改造客观世 界的实际过程中,创造的精神成果。

二、思想文化模块的基本框架—— 三个重要内容、两条线索
思想文化

三 个 内 容

科技

文学艺术

中国

思 想 文 化
外国

(百家争鸣、程朱理学、三 民主义、毛泽东思想、邓小 平理论)
{}

(智者学派、文艺复兴、 宗教改革、启蒙运动、)

科 技 文 学 艺 术

中国:四大发明 外国:三次科技革命
中 国
外 国
(诗经、楚辞、汉赋、唐诗、 宋词、元曲、小说)

(人文主义、浪漫主义、 现实主义、现代文学)

流淌的历史—汉字告诉我们什么?

继承性和发展性

中西文化的差异— 多元性融合性

写 意 传 神

写 实 传 形

洛神

西斯廷圣母

唐朝敦煌彩塑

了解人类社会发展 的基本特征,更加 深层信息:审美观、工艺 水准、妇女地位、宗教影 全面的认识人类社 响、民族融合、对外交往、 会的发展历程。
文化观念

表层信息:发型、服饰、 纹饰、体形、相貌、动作

孔 子

尊孔读经
袁世凯

打倒孔家店
陈独秀

思想文化现象是在特定 历史条件下人类社会经 济政治活动的反映,又 2004年11月21 指导了人们的经济政治 日,全球第一所 活动。 “孔子学院”在韩 文革批林批孔运动 国首都首尔挂牌。

正确对待传统文化

百花齐放, 百家争鸣; 古为今用, 洋为中用; 取其精华, 去其糟粕。

汲取优秀的传统文化精髓
温家宝总理在哈佛大学 演讲时深情地引用理学大 师张载的一段话:

“为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。” 气节、操守、品德

学习理念和方法
从经济、社会、建筑、宗教、风俗 等方面,体现出新与旧、中与西、传统 与现代多元兼容的特点。
学会从国际、现实、地理、历史、 文化、社会的角度,分析导致这些特点 的原因。

联系的方法,联系政治史和经济史的相 关内容,讨论他们之间的相互影响。


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