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●●7.5-3 自我新形象●●


辨一辨:
青少年应该根据什么确立个人的成长目标?
? 提示 两人的说法都 是片面的,因为每 ? 甲:确立个人成长 个人都是社会的一 目标:只要从自身 分子,社会是个人 需要出发就行了。 成长的沃土,我们 要了解自己的个性 ? 乙:确立个人成长 特点与潜能,了解 目标:只要从社会 社会对各种职业的 需要出发就行了 角色期待,从社会 需要和自身实际确 立个人的成

长目标。

提问:

确立个人成长目标的依据?

教师寄语

? 作为初中生,主要任务就是知识学习和 品德培养,要实现自己的理想有赖于良 好的生活和学习习惯,让我们自省自律, 养成良好的行为习惯吧。

1、初中生的主要任务? 2、理想的实现有赖于什么?

3、靠什么养成良好的习惯?
4、确立个人成长目标的依据?

1、做自己喜欢做的事情。
2、清楚地了解做每一件事的目的。 3、成功者找方法,失败者找借口。

4、制订计划并以日记的方式记录所 做的事情。

1、默读P54-57。 2、勾画知识点。 3、回答书上提出的问题。 4、记下疑问,准备交流。

自己解决不了的问题

猜一猜

他是谁?

看提示 猜人物
他,被称为“乐圣”。 双耳失聪,却创造出了 《命运交响曲》、《第九 交响曲》等辉煌的作品。

贝多芬

袁隆平

中国水 稻专家; 2004年 度世界 粮食奖 获得者;
被称为 世界杂 交水稻 之父.

开 国 总 理

看 漫 画 猜 人 物

中 国 著 名 笑 星

唇枪舌剑

追“星”利弊谈
正方:追“星”利大于 弊 反方:追“星”弊大于 利

说出你的秘密

1、你最喜欢的明 星是谁? 2、你喜欢他(她) 的理由是什么?

小提示:
不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,
该不是徒 有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度; 该不仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵。

不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为,
星的光环不应该罩在你的身上,追星也就没有什么 可夸耀的,更不应该成了你生活的全部。

摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异,
不能因为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至

敌对的态度。

善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。

一、我们心中的理想形象:
往往有着美丽的外表,大 方的举止,其中还有一些人有 着高超的专业技能,执著的工 作热情和高尚的人格。但同时 我们也应该想到“金无足赤, 人无完人”我们应该善于从其 他人身上学习他们不同的优点, 取长补短,不断完善自我。

二、面对新期待
父母对我的新期待:

老师对我的新期待:
同学对我的新期待:

朋友对我的新期待:
邻居对我的新期待:

社会对我的新期待:
自我期待:

职业期待:

未来十年最具发展潜力的十大职业:
1、技术工人 2、特种养殖(种植)户 3、游戏动画设计师 4、汽车美容师 5、整形医生及美容师 6、职业顾问 7、金融分析师 8、体育影视明星

9 、营养配餐师

10、公关人员

……

我最想从事的职业
每个人都期待自己有美好的 未来,每个人的自我期待中都包 含着对自己未来职业和生活的希 冀。你想将来从事什么职业呢?
社会对不同职业也有期待 。 例如:期待医生有高尚的医德、 高超的医疗技术、渊博的医学知 识等。 每组派一个代表进行一分钟 演讲:假如我是……。

第三框 自我新形象

二、面对新期待
我们现在是初中生了,父母、老 师、同学、朋友、社会对我们都有了 新的期待。我们也都期待着自己有美 好的未来,每个人的自我期待中都包 含着对自己未来职业和生活的希冀。

三、未来新规划
三年后、六年后、十年后,我 们可能在什么地方,做什么工作, 有什么样的业绩、能力、品质?让 我们一起畅想未来。
时空隧道:三十年后再相会。

一、我心中的理想形象
认识自己,发掘自身的潜能,以 便更好地更新和完善自己,向理想 中的自我前进。那么,我们心目中 的理想形象是什么样的呢?


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