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高考语文连贯排序题解题技巧例谈


今日不搏待何时?心动不如行动!

高考排序题解题技巧(3 分可以决定命运)
排序题是语文高考的一个重要题型,它属于语言运用类题型,是一种综合类题型,涉及语言的衔接和连 贯,属于较高的能力层级要求,是对学生语文综合素质的一个考查。 排序题题型可分为三类:一类是选择排序型,打乱的几个句子的顺序已经排好,学生选出正确的答案即可 ; 一类是嵌入式排序型,从一

个语段中抽几个句子,打乱顺序,要求学生对正确的语序进行还原,抽出的这几个 句子可以是连贯的,也可以是间隔的;一类是独立式排序型,一个语段的几个句子顺序全部打乱,要求排出正确 的语序。第一类题型相对容易,第二类相对较难,第三类难度最大。下面结合具体的例子来谈谈解答排序题的 一些技巧。 例 1:下面句子的语序已经被打乱,请排出正确的语序并将答案的序号写在横线上。 ① 奇怪的是,整个中华版图都已归属了这个王朝 ② 而在这里,躲开了中原王气,藏下了一个不屏杂的朝代 ③ 为什么还要把这张休息的罗圈一椅放到长城之外呢 ④ 眼前熏黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障 ⑤ 在这张罗圈椅上,休息过一个疲惫的王朝 ⑥ 仔细想想,北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起,谁的形象也看不真切 ⑦ 就像一张罗圈椅的椅背 正确语序:——— 下面就例 1 谈谈排序题的答题技巧。 技巧一:关注语言标志,确立相邻句子,由化整为零到化零到整。 一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意,几个句子总有先后之分。句子被打乱以后,我们可以 先化整为零,从一些特殊的语言标志入手,较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合,最后化零 为整,确定所有句子的正确语序。如果是嵌入式排序型,还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧 邻关系。 这些语言标志通常有关联词语、代词、副词、句式或结构等。 在例 1 中,根据⑦ 句中的比喻修辞,可以很快找到本体所在的句子是④ ,可知④ ⑦ 紧邻。由⑤ 句中的代词“这 张罗圈椅”可知⑤ 紧承⑦ ,顺序为⑦ ⑤ 。由① 句中的代词“这个王朝”,可知① 句紧邻⑤ ,顺序为⑤ ① ,据此,可以初 步判断① 、④ 、⑤ 、⑦ 的顺序为④ ⑦ ⑤ ① 。 技巧二:关注语段的时空顺序或逻辑顺序。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的;有时是按照一定的空间顺序来展开的,如由远(近)及近 (远),由外(内)到内(外),由上(下)到下(上),等等;有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的,如由此及彼,由 表及里,由主到次,由因到果,由现实到联想、想象,由现象到本质,等等。 例 1 中,① 、② 、③ 、⑥ 四个句子的内在逻辑顺序还是比较清楚的,① 、③ 是提出问题,压缩一下就是“奇怪 的是……,为什么还要·…”呢”。② 、⑥ 是回答问题,由⑥ 句中的“仔细想想”,可以确定⑥ 紧承③ ,② 句中的“而” 表转折,根据语意,⑥ 与② 正好是一种转折关系,因此,四个句子的正确语序应该是① ③ ⑥ ② 。 综观例 1 中的七个句子,可以发现其内在逻辑顺序是:④ ⑦ ⑤ 三句谈眼前所见,① ③ 两句是由眼前所见所引发 的思考,⑥ ② 两句是对所提出的问题作出的回答。因此这七个句子的排列语序应该是④ ⑦ ⑤ ① ③ ⑥ ② 。 换个角度看高考排序题答题技巧。 一、以时间、事物发展的先后为序,应抓住表示时间的词语。 例 2:将下列四句话填在下面的横线上,正确的顺序应为: ① 就像勇敢的战士一样。 ② 不顾一天行军的疲劳。 ③ 马上扔下背包。 ④ 听到大雨即将来临的广播。 某校师生野营训练来到村里,———,和村民一道投人抢收战斗。
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【解析】此题所列的四句话是“某校师生”发生的一系列动作,“听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由,应 排在开头,“像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收战斗的,应放在最后,所以按照时间顺序排为:④ ② ③ ① 。 例 3:下面一段话的正确的表达顺序为———。 ① 太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元 960-967)为华盖直人刘若拙建的道场。 ② 明万历年间,太清宫近乎荒废。 ③ 南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。 ④ 后海印寺被毁,又建了太清宫。 ⑤ 元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。 【解析】此题涉及的和时间有关的词语有:“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖” ,根据 时间的先后可以排出正确的顺序为:① ⑤ ② ③ ④ 二、以空间为序,从上到下,从左到右,从外到内等 例 4:下列几个句子的顺序已经被打乱,请重新排列。 ① 大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ② 一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。 ③ 沙滩上,也突然明亮起来。 ④ 它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里升起来。 ⑤ 是一轮灿烂的满月。 【解析】这几句话,有“大海”有??月亮”,在排序的时候,就应该考虑按“空间顺序”,按从天上一“月亮”到 地上一“大海”再到“海滩”的次序,我们可以排出正确的顺序为:⑤ ④ ① ③ ② 三、以人们认识.事物的规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识。寻找事物发展的规律, 借助关联词是解决这种排序题最常用的方法。 .例 5:给下列句子排出最恰当的顺序。 ① 一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ② 与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 ③ 问题是怎样产生的呢? ④ 九十年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生气。 ⑤ 一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷人举步维艰的境地。 ⑥ 原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。 【解析】分析一下所给的六句话,① 、⑤ 有联系,因⑤ 句中有“则”字,凭语意排在① 后。这几个句子是谈论 一种社会现象产生的原因,据此思维顺序,② 应排在④ 之后,⑥ 作为解答应排在提问的③ 之后,所以顺序应为 ④ ② ① ⑤ ③ ⑥ 。 四、综合型,涉及几种排序规律。首先应尽且找出语段中的能反映语序的词语,然后综合考虑,排出正 确的顺序。 例 6:给下列句子排出恰当的顺序 ① 五四运动以后,以胡适的《红楼梦考证》和俞平伯的《红楼梦辨》为代表的 “新红学派”的崛起,扫除了 索引派的梦呓。 ② 他们认为《红楼梦》的人物情节只是作品主旨的屏障,人物情节映射着历史真事,只有考索出作品映射 的真事才能明了《红楼梦》的真意。这种方法几近于猜谜。 ③ 五四运动以前,影响最大的是评点派和索引派。 ④ 索引派的代表性的著作出现在清末民初,有王梦阮的《红楼梦索引》 ,蔡元培的《石头记索引》 ,邓狂言 的《红楼梦释真》 。 ⑤ 评点派以脂砚斋为代表,其后还有“护花主人”雪香、 “太平闲人”张新之、“大某山民”姚燮等。 ⑥ 由于观点、方法的限制,认为《红楼梦》是曹雪芹的自传,仍归没有能够正确解释《红楼梦》 。 【解析】解答此题,只要抓住时间线索“五四运动以前”和“五四运动以后”以及句中的联合词组“评点派和索
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引派” ,既考虑时间先后又注意到逻辑顺序,可排出正确答案③ ⑤ ④ ② ① ⑥ 。

排序题技法小结
做排序题的基本思路是:通读全题语句, 明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子, 再把小组句 子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。简述为通读—试排—连读—微调。其中 “试排”环节的解题思路有:确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按 空间,或按逻辑推理;确定句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾 句等,注意关联词语和总括性的词语;确保内容上的前后照应。

排序题三字经:
排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串; 同话题,连一连;找顺序,时空间;逻辑题,思维变; 内容上,要映现;排完看,不通换;对答案,笑开颜。

历年广东高考语言连贯题集锦
1.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) 2013 年 生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲 望,___________。__________,更使一些人误以为可以无视生物的生存权,__________。但对自然 界造成危害的不是生产能力和科学技术,__________,__________。___________,可以使资源得到 充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活, 还可更有效地保护物种和自然环境。 ①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念高考试题库 ③科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用 ⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题 A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥① 2.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )2012 年 ①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。 ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。 ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否 则,他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会 受到影响。 ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。 A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤ C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③ 3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )2011 年 ①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就 要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定 的条件。 ③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。

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④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③

D. ⑤③④①② )2010年

4.依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

作品的独创性亦陈作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作 品 。 。 。二是作品表现出作者的个性特 点。 。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。_______________。 作品的 独特性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼,加工的社会生活 本身, 。 ① 只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征 ② 作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对 自己的思想、观点、感情的表达形式 ③ 作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品 ④ 但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点 ⑤ 任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开时代人的互相影响 A.②①⑤③④ B.②④③①⑤ C.③②⑤④① D.③④②⑤①

5.根据语境,下列排序最恰当的一项是(



2009年

示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗: “今夜鄜月州,闺中只独看。 ” “闺中只独看” ,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。 ________。___________。语言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。 _________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①② 6.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )2008 年 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势 的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划 思想的萌芽。 ②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多 编有地方志。 ③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书?地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》 。 A、⑤③①④② B、⑤③①②④ C、④②③⑤① D、④②③①⑤

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